1.《大青树下的小学》课件（共28张PPT）

(共28张PPT)
1 大青树下的小学
让我们走进课文，看看大青树下的小学及孩子们的学习生活情景是什么样的？
★初读课文
要求：
1.大声地朗读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。
2.边读边思考，这所小学美不美呢？
生字认写（认一认）
坝 汉 艳 扮 扬 读 摔 跤 凤 洁
词语
早晨 穿戴 鲜艳 服装 打扮 校园 敬爱
国旗 敬礼 铜钟 教室 朗读 安静 树枝
这些 好奇 招引 古老 粗壮 枝干 影子
选一个有新鲜感的词语给大家造个句子吧！
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生字认写（写一写）
晨
chén
结构
部首
组词
造句
书写
上下
日
晨光、早晨
清晨的空气真新鲜
上小下大，紧密相连，钠要舒展
皮球
书写指导：王字稍窄小、下横变为一提，求字上横要短一竖要长，中间四笔要分开。
球
qiú
结构：左右
组词：地球 足球运动
造句：小明正在和同学们玩皮球。
音序：Q 部首：王
我会写
结构：左右
组词：汉人 十八罗汉
造句：我是一个汉族人。
音序：H 部首：氵
书写指导：左窄右宽，又字横稍短，起笔稍向上拉，顿笔后再写一撇。
汉
hàn
汉族
我会写
结构：左右
组词：服装 心悦诚服
造句：妈妈给我买了一件新衣服。
音序：F 部首：月
书写指导：月字要细窄，右上边横折钩要扁小、左边竖要长。
服
fú
衣服
我会写
结构：左右
组词：娇艳 群芳争艳
造句：公园里开满了艳丽的花朵。
音序：Y 部首：色
书写指导：丰字三横都稍向上拉，色字中间扁框内有一短竖不能忘。
艳
yàn
艳丽
我会写
边读边想象，说说这所学校有什么特别的地方？
这所学校学生来处不同、民族不同、语言不同、穿戴不同，却在一起上课、一起读书、一起跳舞、一起游戏，而且这儿的山林里的朋友都可以到学校听讲……。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有有阿昌族和德昂族的。
上学路上
鲜艳的服装
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
团结
来到学校
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
这所小学是一所美丽而团结的小学。
“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
上课学习
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
这几句话运用拟人的修辞手法，赋予树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子感情，从而衬托了学生上课的专心、读书声音的动听和学习生活的幸福，让我们读起来感觉生动有趣。
写法点拨：
“下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。”
“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……”
松鼠
山狸
凤尾竹
文章里的“新鲜”语句
“古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……”
升华主题，写出了作者对这所校园的爱，让读者对这所小学难以忘怀。
通过写校园里的景色，体现了校园的一片祥和。
这所学校有哪些特别的地方？
大青树下的小学“特别美”
“特别美”
景色美：通过第一自然段第一句话，体会景色美
衣着美：同学们用服装把学校打扮得“绚丽多彩”。
行为美：通过“同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼”一句，体会同学们对动物的友好，对老师的尊重，对祖国的热爱
朗读声美：通过对窗外景物的描写，体会同学们朗读声的动听
课文先写 看到的景象；在写 的情景；最后总结
。
上学的路上，来到学校
上课，下课
这就是我们可爱的小学
思考：课文主要写了什么？
整体感知
这篇课文通过描写边疆的一所民族小学，孩子们幸福的学习生活的情景，让我们体会到了祖国各民族之间的友爱和团结之情。在体会课文思想感情的同时，我学习了边读课文边想象画面，联系上下文理解词语、句子的方法。
课堂小结
课间十分钟
下课铃响了,同学们快步走出教室,到操场上参加自己喜爱的课间活动。校园里顿时沸腾起来。
校园的东墙边,有一张乒乓球台。球台的四周,围满了同学,不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多起劲啊!只一分决定输赢,可是你推我挡,常常打十几个回合还不分胜负。
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球台右边的大槐树下,也围了一些同学。他们在爬
竹竿。一个大同学刚从竿上滑下来,一个小同学纵身
一跃,用力抓住竹竿,像敏捷的猴子迅速地爬了上去。不一会儿,他就爬到了竿顶,笑着向下望。
“丢沙包”的同学玩得最有劲。两头丢包的同学密切合作,向中间的同学发起猛攻。中间躲包的同学非常沉着,眼睛盯着沙包飞来的方向,左躲右闪,蹦来跳去。沙包飞来了,只见一个同学轻巧地一抬腿,沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去。沙包双从背后飞来了,他猛一转身来了个海底捞月,抓住了沙包。躲包的同学胜利了,他们跺啊跳啊,心里多么欢畅。
作业：课后练习3，你的学校是什么样的？同学们在学校里做了些什么？选择一个场景来说一说。
谢谢!