人教版初中化学2023-2024学年九年级上学期课堂达标训练试卷 第四单元 课题2 水的净化 （二）
一、选择题
1．面条是我国的传统食品。下列操作的原理与过滤相似的是（ ）
A．炸酱 B．煮面
C．捞面 D．拌面
2．净水的方法多种多样，以下方法得到的水，其纯度最高的是（ ）
A．沉淀 B．吸附 C．过滤 D．蒸馏
3．中医药为全球抗击疫情贡献了中国智慧。下列中药煎制步骤与实验室过滤操作原理相同的是（ ）
A．冷水浸泡 B．加热煎制
C．取液弃渣 D．装袋保存
4．3月22日是“世界水日”，下列关于水的说法正确的是（ ）
A．生活中用肥皂水鉴别硬水和软水，利用活性炭的吸附性来降低水的硬度
B．自然界水的循环过程中实现了水的自身净化
C．自来水厂净水的过程有静置沉淀、过滤、吸附、蒸馏
D．从电解水得到H2和O2可知水是由氢原子和氧原子直接构成的
5．下列物质可以通过过滤的方法加以分离的是（ ）
A．高锰酸钾和食盐 B．二氧化硫和氧气
C．过氧化氢和二氧化锰 D．泥沙和木炭
6．利用如图所示的净水器装置对浑浊的海水进行处理，下列叙述正确的是（ ）
A．净化所得的水能直接饮用
B．能消灭水中的细菌
C．能除去泥沙，提高海水清澈度
D．能有效消除海水中的咸味
7．实验室常用过滤的方法除去水中的不溶性杂质，下列说法正确的是（ ）
A．为了加快过滤速度可用玻璃棒搅拌
B．过滤后的水依然很浑浊，有可能是滤纸破损
C．利用过滤可以得到纯净的水
D．可以通过过滤食盐水得到食盐
8．鉴别硬水和软水的简便方法是（ ）
A．加肥皂水 B．加食盐水 C．加明矾 D．加氯气
9．下列对水的处理方法，不能使水净化的是（ ）
A．使水静置沉淀 B．对水进行过滤
C．在水中加入杀虫剂 D．蒸馏
10．（2016九上·安庆期中）国家饮用水标准规定，饮用水的硬度是：含钙镁化合物的量低于450mg/L．我市饮用水的硬度经测定为270 mg/L．你认为下列说法没有道理的是（ ）
A．我市的饮用水的硬度没有超过国家的规定，是达标的
B．含有一定硬度的水可以补充钙元素，对人体是有益的
C．水的硬度太大，口感不好，容易使煮水的器具产生水垢
D．纯净水中没有钙镁化合物，所以用它洗衣服最合适
11．有如下几组物质，能用过滤法进行分离的是（ ）
A．氧气和氢气 B．二氧化锰和铜
C．高锰酸钾和二氧化锰 D．食盐和白糖
二、填空题
12．在下列措施中，能有效保护水资源的是 ；能使硬水软化的是 ；能使水得到纯化的是 ；能使自来水得到净化的是 。
①生活污水经过处理后排放；②明矾净水；③通过化学方法除去水中的钙镁等离子；④不使用含磷洗衣粉；⑤煮沸；⑥合理使用农药、化肥；⑦蒸馏；⑧水经过絮凝剂、过滤、消毒等程序进行处理；⑨节约用水；⑩避免水体富营养化现象出现。
13．原水（未做处理的水）中含有泥沙，悬浮物和细菌等杂质可用次氯酸（HClO）杀死细菌，氯气溶于水时可生成次氯酸和盐酸，某水厂自来水的生产净化步骤如下：
①可以除去大颗粒悬浮物杂质的步骤为 （填编号） ，
②能消毒杀菌的步骤为 （填编号）．
14．某同学在家中一不小心将盐洒落，请你设计一个实验从地上得到含泥沙的食盐中获得纯净的食盐，实验的步骤① ；② ；③ ．
15．化学让水更洁净
①生活污水截流处理过程如图1所示，其中采用的净水方法有 (写出一种)。
②图2是从海水中获取淡水的一种装置，请从能源角度指出其优点： 。
③检验上述所获取的水是否为硬水，常用试剂是 。
三、综合题
16．我们应该了解一些有关水的知识．请你回答：
（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是 ．
（2）自来水厂生产水时，使用的净水方法有___．
A．沉淀 B．过滤 C．煮沸 D．蒸馏 E．吸附
（3）取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是 ．
（4）用活性炭净化水，是利用它的 ，除去水中的杂质和异味．
（5）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 来区分硬水和软水．
17．2015年4月20日9时42分，在台湾花莲县附近海域（北纬24.0度，东经122.5度）发生6.4级地震，震源深度7千米，震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏，水源受到一定程度污染．灾区人们日常生活用水必需经过一系列的净化处理才能使用．
（1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、 （填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其 性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水．
（2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入 进行检验，生活中常通过 的方法降低水的硬度．
（3）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源．请你提出一条保护水资源的合理化建议： ．
18．海洋是丰富的化学资源宝库．通过晾晒海水，可以得到含少量泥沙的粗盐．用来得到纯净的盐(不考虑可溶性杂质)，设计了如图所示的实验操作：
（1）上图有标号的仪器名称分别是a ，b ．
（2）操作②的名称是 ，玻璃棒的作用是 ．
（3）操作③中看到 时，停止加热．
四、实验探究题
19．（2019九上·石鼓期中）某化学兴趣小组同学去佛子岭水库游玩时，用瓶装了一些水库中的水。他们在老师的指导下，按下图流程进行水的净化实验。请回答下列问题：
（1）水样中加明矾的作用是 。
（2）水样中加入明矾后的A操作是 ；A操作需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和 ；若A操作后的液体依然浑浊，可能的原因是 。
（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，常用 来区分硬水和软水，生活中常用 的方法来降低水的硬度。
（4）水是生命之源，请写出一个你生活中节约用水的做法： 。
20．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
（1）图1实验说明水是由 组成的；通电一段时间后，正极端玻璃管与负极端玻璃管所收集的气体体积比约为 。
（2）若用图2所示装置来净化天然水，其所起的作用是（选填序号）。
A．能杀菌消毒 B．能得到纯水
C．能把硬水变为软水 D．能使天然水变澄清
（3）图3中，自来水厂使用的净水方法有（选填序号）。
A．沉淀 B．过滤 C．煮沸 D．蒸馏 E．吸附
（4）若要检验本地区的自来水是否为硬水，常选用的物质是 。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】过滤是将固体和液体分离的操作，捞面是将面条与面汤分离的操作。
故答案为：C。
【分析】根据过滤操作的原理分析。
2．【答案】D
【知识点】水的净化
【解析】【解答】 净水的方法有沉淀、吸附、过滤、杀菌消毒、蒸馏、煮沸等等。净化程度最高的是蒸馏；
故D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据净水的方法有沉淀、吸附、过滤、杀菌消毒、蒸馏等等来解答。
3．【答案】C
【知识点】过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】过滤操作原理是将固体和液体分离的方法。
A、冷水浸泡不符合过滤原理，不符合题意；
B、加热煎制不符合过滤原理，不符合题意；
C、取液弃渣符合过滤原理，符合题意；
D、 装袋保存不符合过滤原理，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据过滤操作原理是将固体和液体分离的一种方法来解答。
4．【答案】B
【知识点】水的净化；硬水与软水；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】A、生活中用肥皂水鉴别硬水和软水，利用加热煮沸的方法降低水的硬度，活性炭不能降低水的硬度，不符合题意；
B、自然界水的循环过程中实现了水的自身净化，符合题意；
C、自来水厂净水的过程有静置沉淀、过滤、吸附和消毒，不需蒸馏操作，不符合题意；
D、水是由水分子构成的，水分子由氢原子和氧原子构成，不符合题意；
故选：B。
【分析】A、根据硬水和软水鉴别及转化方法分析；
B、根据自然界中水循环实现水净化分析；
C、根据自来水净水过程不需蒸馏操作分析；
D、根据水和水分子的构成分析。
5．【答案】C
【知识点】过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】A、 高锰酸钾和食盐都易溶于水，不能用过滤分离，不符合题意；
B、 二氧化硫、氧气两物质为气体，不能用过滤方法分离 ，不符合题意；
C、 过氧化氢易溶于不，二氧化锰为难溶于水的固体，可用过滤方法分离 ，符合题意；
D、 泥沙和木炭都是难溶于水的固体，不能用过滤方法分离，不符合题意；
故选C。
【分析】根据过滤是分离固体和液体混合物的方法，结合各选项所给物质的状态及溶解性分析。
6．【答案】C
【知识点】水的净化
【解析】【解答】A、净化所得的水含有可溶性杂质，不是纯净水，不能能直接饮，A不符合题意；
B、杀菌消毒所用物质为漂白粉类，此装置中没有，B不符合题意；
C、该净水器中小卵石、石英砂、活性炭膨松棉能除去水中不溶性物质，起到过滤的作用，提高海水清澈度，C符合题意；
D、通过此装置后得到的水中含有可溶性杂质，不有效消除海水中的咸味，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】A根据过滤只能除去不溶性杂质解答
B根据装置中没有杀菌物质解答
C根据净化谁的目的解答
D根据活性炭具有吸附性解答
7．【答案】B
【知识点】过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】A、过滤时不能用玻璃棒搅拌，以防止损坏滤纸，A不符合题意；
B、过滤后的水依然很浑浊，有可能是滤纸破损的原因（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊），B符合题意；
C、过滤只能除去水中的不溶性杂质，利用过滤不能得到纯净的水，C不符合题意；
D、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，食盐易溶于水，不能通过过滤食盐水得到食盐，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A.根据过滤时的注意事项解答
B.不经滤纸的液体是浑浊的，承接的仪器有可能不干净
C.过滤只除去了水中的不溶性杂质
D.过滤时把不溶于水的固体和液体分离开
8．【答案】A
【知识点】硬水与软水
【解析】【解答】鉴别软水和硬水加入肥皂水，硬水和肥皂水反应产生较多浮渣而泡沫很少，软水产生的泡沫很多；
故答案为A
【分析】根据软水和硬水的鉴别和现象来分析。
9．【答案】C
【知识点】水的净化
【解析】【解答】A、静止沉降可以除去水中密度较大的固体杂质；
B、过滤能够除去水中的不溶性杂质；
C、在水中加入杀虫剂，会引起人体中毒等。
D、蒸馏是对水净化程度最高的方法，能够得到纯净水。
故答案为C
【分析】根据水净化的方法回答。
10．【答案】D
【知识点】硬水与软水
【解析】【解答】解：
A、国家饮用水标准规定，饮用水的硬度是：含钙镁化合物的量低于450mg/L．我市饮用水的硬度经测定为270 mg/L，270 mg/L小于450mg/L，所以我市饮用水的硬度没有超过国家的规定，是达标的；说法正确．
B、含有一定硬度的水中含有钙元素，可以补充钙元素，对人体是有益．说法正确．
C、水的硬度太大，含的钙镁的化合物就多，口感不好，容易使煮水的器具产生水垢．说法正确．
D、纯净水中没有钙镁化合物，但价格贵，用它洗衣服是一种浪费，说法错误．
故选D
【分析】根据题中信息国家饮用水标准规定即可解答
11．【答案】C
【知识点】过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】能用过滤法进行分离的物质必须有溶于水的物质，有不溶于水的物质，由题意可知C物质符合条件．
【分析】两种物质都溶于水或都不溶于水，是不能通过过滤进行分离的，必须有溶于水的有不溶于水的。
12．【答案】①④⑥⑨⑩；②③⑤⑦⑧；⑦；⑧
【知识点】水的净化；硬水与软水；保护水资源
【解析】【解答】在下列措施中，能有效保护水资源的是①④⑥⑨⑩；能使硬水软化的是②③⑤⑦⑧；能使水得到纯化的是⑦；能使自来水得到净化的是⑧
【分析】根据保护水资源的措施、硬水软化、蒸馏是对水净化程度最高的方法和自来水净化的方法和顺序分析回答。
13．【答案】ABC；D
【知识点】水的净化
【解析】【解答】（1）可以除去大颗粒悬浮物杂质的是明矾， 明矾是一种絮凝剂，可以吸附水中悬浮杂质而沉降；（2）能消毒杀菌的步骤为 通入氯气，可生成次氯酸起到杀菌消毒的作用．
【分析】本题综合考查了水的人工净化方法和步骤，在人工净化过程中各步的作用：明矾是一种净水剂，其溶于水后形成胶状物，可以吸附水中悬浮杂质而沉降．
14．【答案】溶解；过滤；蒸发
【知识点】过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】要想从混合物中获得纯净物，这就要考虑混合物中各物质的性质，其中食盐易溶于水，而泥沙不溶于水，所以可以用过滤的方法分离，第一步溶解，第二步过滤，第三步将得到的滤液蒸发，即可得到纯净的食盐．
【分析】解答本题关键是熟记粗盐提纯的步骤：溶解、过滤、蒸发．
15．【答案】过滤(或其他合理答案)；节能；肥皂水
【知识点】水的净化；硬水与软水
【解析】【解答】①活污水截流处理过程如图2所示，其中采用的净水方法有过滤、吸附、沉淀等；②图2是从海水中获取淡水的一种装置，使用的能源是太阳能，可以节约能源；③常用肥皂水检验所获取的水是否为硬水。
故答案为：过滤(或其他合理答案)；节能；肥皂水
【分析】根据常用的净化水的方法解答；此方法是利用了太阳能，根据硬水的检验方法解答
16．【答案】（1）蒸馏
（2）A；B；E
（3）使悬浮物沉淀(或使悬浮物沉降)
（4）吸附性
（5）肥皂水
【知识点】水的净化
【解析】【解答】蒸馏得到纯净水，净化程度最高；自来水厂生产水时，使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附、消毒，煮沸是家庭中的净水方法，蒸馏是实验室常用的净水方法．
【分析】本题主要考查了净化水的方法，硬水和软水的鉴别方法，蒸馏得到纯净水，净化程度最高；自来水厂生产水时，使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附、消毒，可以用肥皂水鉴别软水和硬水，泡沫多的是软水。
17．【答案】（1）过滤；吸附
（2）肥皂水；煮沸（或蒸馏也可）
（3）不使用含磷洗衣粉、生活污水不能任意排放、洗菜的水用来浇花冲厕所等．
【知识点】硬水与软水
【解析】【解答】过滤是除去不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，溶于液体的固体与液体分离用蒸发的方法，液体与液体分离用蒸馏的方法．活性炭具有吸附性，能吸附色素或气体等．保护水资源要从节约用水和减少水的污染考虑．
【分析】本题主要考查过滤操作、活性炭的吸附性，硬水、软水的鉴别方法。
18．【答案】（1）烧杯；铁架台
（2）过滤；引流
（3）大部分固体结晶析出．
【知识点】过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】（1）熟记常见仪器的名称；（2）将不溶于液体的固体与液体分离的方法是过滤，过滤时玻璃棒的作用是引流；（3）蒸发时，待大部分固体结晶析出，停止加热，靠余热使剩余固体结晶析出．
【分析】本题主要考查溶解、过滤、蒸发的注意事项，知道玻璃棒的不同作用，溶解时是搅拌加速固体溶解，过滤时是引流，蒸发时，搅拌防止局部温度过高使液滴飞溅。
19．【答案】（1）溶于水后能吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降
（2）过滤；漏斗；滤纸破损（或漏斗内的液面高于滤纸边缘或承接滤液的烧杯不干净）
（3）肥皂水；煮沸
（4）淘米水浇花（合理即可）
【知识点】水的净化；硬水与软水
【解析】【解答】（1）水样中加明矾的作用是溶于水后能吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降；（2）水样中加入明矾后经过A操作后得到液体和固体，故操作A是过滤；A操作需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和漏斗；若A操作后的液体依然浑浊，可能的原因是滤纸破损或漏斗内的液面高于滤纸边缘或承接滤液的烧杯不干净；（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，常用肥皂水来区分硬水和软水，搅拌后产生泡沫多的是软水，产生泡沫少的是硬水，生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度；（4）水是生命之源，生活中节约用水的做法是一水多用，如淘米水浇花、洗衣服的水拖地、随手关闭水龙头等。
【分析】（1）根据明矾的作用分析
（2）根据过滤的操作及注意事项分析
（3）根据硬软水的区分及转化方法分析
（4）根据节约用水的措施分析
20．【答案】（1）氢元素和氧元素；1︰2
（2）D
（3）A；B
（4）肥皂水
【知识点】水的净化
【解析】【解答】（1）电解水实验的目的是证明水是由氢元素和氧元素组成的。正极产生氧气，负极产生氢气，两者的体积比为1︰2。（2）图2为简易净水装置，其中可以起到过滤和吸附的作用，过虑可以除去不溶性固体杂质，吸附可以除去不溶性杂质和少部分可溶性杂质，如色素、臭味等，通过这两步操作所得的仍不是纯净的水，因为里面仍有可溶性杂质，如钙镁化合物等，所以只是澄清的水。（3）自来水厂净水主要用了过滤、吸附、沉淀等方法，煮沸和蒸馏是硬水变软水的方法。（4）检验硬水和软水用肥皂水。
【分析】水的净化方法很多，自来水厂主要用到沉降、过滤、吸附、消毒，但所得水是硬水，仍为混合物。
1 / 1人教版初中化学2023-2024学年九年级上学期课堂达标训练试卷 第四单元 课题2 水的净化 （二）
一、选择题
1．面条是我国的传统食品。下列操作的原理与过滤相似的是（ ）
A．炸酱 B．煮面
C．捞面 D．拌面
【答案】C
【知识点】过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】过滤是将固体和液体分离的操作，捞面是将面条与面汤分离的操作。
故答案为：C。
【分析】根据过滤操作的原理分析。
2．净水的方法多种多样，以下方法得到的水，其纯度最高的是（ ）
A．沉淀 B．吸附 C．过滤 D．蒸馏
【答案】D
【知识点】水的净化
【解析】【解答】 净水的方法有沉淀、吸附、过滤、杀菌消毒、蒸馏、煮沸等等。净化程度最高的是蒸馏；
故D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据净水的方法有沉淀、吸附、过滤、杀菌消毒、蒸馏等等来解答。
3．中医药为全球抗击疫情贡献了中国智慧。下列中药煎制步骤与实验室过滤操作原理相同的是（ ）
A．冷水浸泡 B．加热煎制
C．取液弃渣 D．装袋保存
【答案】C
【知识点】过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】过滤操作原理是将固体和液体分离的方法。
A、冷水浸泡不符合过滤原理，不符合题意；
B、加热煎制不符合过滤原理，不符合题意；
C、取液弃渣符合过滤原理，符合题意；
D、 装袋保存不符合过滤原理，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据过滤操作原理是将固体和液体分离的一种方法来解答。
4．3月22日是“世界水日”，下列关于水的说法正确的是（ ）
A．生活中用肥皂水鉴别硬水和软水，利用活性炭的吸附性来降低水的硬度
B．自然界水的循环过程中实现了水的自身净化
C．自来水厂净水的过程有静置沉淀、过滤、吸附、蒸馏
D．从电解水得到H2和O2可知水是由氢原子和氧原子直接构成的
【答案】B
【知识点】水的净化；硬水与软水；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】A、生活中用肥皂水鉴别硬水和软水，利用加热煮沸的方法降低水的硬度，活性炭不能降低水的硬度，不符合题意；
B、自然界水的循环过程中实现了水的自身净化，符合题意；
C、自来水厂净水的过程有静置沉淀、过滤、吸附和消毒，不需蒸馏操作，不符合题意；
D、水是由水分子构成的，水分子由氢原子和氧原子构成，不符合题意；
故选：B。
【分析】A、根据硬水和软水鉴别及转化方法分析；
B、根据自然界中水循环实现水净化分析；
C、根据自来水净水过程不需蒸馏操作分析；
D、根据水和水分子的构成分析。
5．下列物质可以通过过滤的方法加以分离的是（ ）
A．高锰酸钾和食盐 B．二氧化硫和氧气
C．过氧化氢和二氧化锰 D．泥沙和木炭
【答案】C
【知识点】过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】A、 高锰酸钾和食盐都易溶于水，不能用过滤分离，不符合题意；
B、 二氧化硫、氧气两物质为气体，不能用过滤方法分离 ，不符合题意；
C、 过氧化氢易溶于不，二氧化锰为难溶于水的固体，可用过滤方法分离 ，符合题意；
D、 泥沙和木炭都是难溶于水的固体，不能用过滤方法分离，不符合题意；
故选C。
【分析】根据过滤是分离固体和液体混合物的方法，结合各选项所给物质的状态及溶解性分析。
6．利用如图所示的净水器装置对浑浊的海水进行处理，下列叙述正确的是（ ）
A．净化所得的水能直接饮用
B．能消灭水中的细菌
C．能除去泥沙，提高海水清澈度
D．能有效消除海水中的咸味
【答案】C
【知识点】水的净化
【解析】【解答】A、净化所得的水含有可溶性杂质，不是纯净水，不能能直接饮，A不符合题意；
B、杀菌消毒所用物质为漂白粉类，此装置中没有，B不符合题意；
C、该净水器中小卵石、石英砂、活性炭膨松棉能除去水中不溶性物质，起到过滤的作用，提高海水清澈度，C符合题意；
D、通过此装置后得到的水中含有可溶性杂质，不有效消除海水中的咸味，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】A根据过滤只能除去不溶性杂质解答
B根据装置中没有杀菌物质解答
C根据净化谁的目的解答
D根据活性炭具有吸附性解答
7．实验室常用过滤的方法除去水中的不溶性杂质，下列说法正确的是（ ）
A．为了加快过滤速度可用玻璃棒搅拌
B．过滤后的水依然很浑浊，有可能是滤纸破损
C．利用过滤可以得到纯净的水
D．可以通过过滤食盐水得到食盐
【答案】B
【知识点】过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】A、过滤时不能用玻璃棒搅拌，以防止损坏滤纸，A不符合题意；
B、过滤后的水依然很浑浊，有可能是滤纸破损的原因（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊），B符合题意；
C、过滤只能除去水中的不溶性杂质，利用过滤不能得到纯净的水，C不符合题意；
D、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，食盐易溶于水，不能通过过滤食盐水得到食盐，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A.根据过滤时的注意事项解答
B.不经滤纸的液体是浑浊的，承接的仪器有可能不干净
C.过滤只除去了水中的不溶性杂质
D.过滤时把不溶于水的固体和液体分离开
8．鉴别硬水和软水的简便方法是（ ）
A．加肥皂水 B．加食盐水 C．加明矾 D．加氯气
【答案】A
【知识点】硬水与软水
【解析】【解答】鉴别软水和硬水加入肥皂水，硬水和肥皂水反应产生较多浮渣而泡沫很少，软水产生的泡沫很多；
故答案为A
【分析】根据软水和硬水的鉴别和现象来分析。
9．下列对水的处理方法，不能使水净化的是（ ）
A．使水静置沉淀 B．对水进行过滤
C．在水中加入杀虫剂 D．蒸馏
【答案】C
【知识点】水的净化
【解析】【解答】A、静止沉降可以除去水中密度较大的固体杂质；
B、过滤能够除去水中的不溶性杂质；
C、在水中加入杀虫剂，会引起人体中毒等。
D、蒸馏是对水净化程度最高的方法，能够得到纯净水。
故答案为C
【分析】根据水净化的方法回答。
10．（2016九上·安庆期中）国家饮用水标准规定，饮用水的硬度是：含钙镁化合物的量低于450mg/L．我市饮用水的硬度经测定为270 mg/L．你认为下列说法没有道理的是（ ）
A．我市的饮用水的硬度没有超过国家的规定，是达标的
B．含有一定硬度的水可以补充钙元素，对人体是有益的
C．水的硬度太大，口感不好，容易使煮水的器具产生水垢
D．纯净水中没有钙镁化合物，所以用它洗衣服最合适
【答案】D
【知识点】硬水与软水
【解析】【解答】解：
A、国家饮用水标准规定，饮用水的硬度是：含钙镁化合物的量低于450mg/L．我市饮用水的硬度经测定为270 mg/L，270 mg/L小于450mg/L，所以我市饮用水的硬度没有超过国家的规定，是达标的；说法正确．
B、含有一定硬度的水中含有钙元素，可以补充钙元素，对人体是有益．说法正确．
C、水的硬度太大，含的钙镁的化合物就多，口感不好，容易使煮水的器具产生水垢．说法正确．
D、纯净水中没有钙镁化合物，但价格贵，用它洗衣服是一种浪费，说法错误．
故选D
【分析】根据题中信息国家饮用水标准规定即可解答
11．有如下几组物质，能用过滤法进行分离的是（ ）
A．氧气和氢气 B．二氧化锰和铜
C．高锰酸钾和二氧化锰 D．食盐和白糖
【答案】C
【知识点】过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】能用过滤法进行分离的物质必须有溶于水的物质，有不溶于水的物质，由题意可知C物质符合条件．
【分析】两种物质都溶于水或都不溶于水，是不能通过过滤进行分离的，必须有溶于水的有不溶于水的。
二、填空题
12．在下列措施中，能有效保护水资源的是 ；能使硬水软化的是 ；能使水得到纯化的是 ；能使自来水得到净化的是 。
①生活污水经过处理后排放；②明矾净水；③通过化学方法除去水中的钙镁等离子；④不使用含磷洗衣粉；⑤煮沸；⑥合理使用农药、化肥；⑦蒸馏；⑧水经过絮凝剂、过滤、消毒等程序进行处理；⑨节约用水；⑩避免水体富营养化现象出现。
【答案】①④⑥⑨⑩；②③⑤⑦⑧；⑦；⑧
【知识点】水的净化；硬水与软水；保护水资源
【解析】【解答】在下列措施中，能有效保护水资源的是①④⑥⑨⑩；能使硬水软化的是②③⑤⑦⑧；能使水得到纯化的是⑦；能使自来水得到净化的是⑧
【分析】根据保护水资源的措施、硬水软化、蒸馏是对水净化程度最高的方法和自来水净化的方法和顺序分析回答。
13．原水（未做处理的水）中含有泥沙，悬浮物和细菌等杂质可用次氯酸（HClO）杀死细菌，氯气溶于水时可生成次氯酸和盐酸，某水厂自来水的生产净化步骤如下：
①可以除去大颗粒悬浮物杂质的步骤为 （填编号） ，
②能消毒杀菌的步骤为 （填编号）．
【答案】ABC；D
【知识点】水的净化
【解析】【解答】（1）可以除去大颗粒悬浮物杂质的是明矾， 明矾是一种絮凝剂，可以吸附水中悬浮杂质而沉降；（2）能消毒杀菌的步骤为 通入氯气，可生成次氯酸起到杀菌消毒的作用．
【分析】本题综合考查了水的人工净化方法和步骤，在人工净化过程中各步的作用：明矾是一种净水剂，其溶于水后形成胶状物，可以吸附水中悬浮杂质而沉降．
14．某同学在家中一不小心将盐洒落，请你设计一个实验从地上得到含泥沙的食盐中获得纯净的食盐，实验的步骤① ；② ；③ ．
【答案】溶解；过滤；蒸发
【知识点】过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】要想从混合物中获得纯净物，这就要考虑混合物中各物质的性质，其中食盐易溶于水，而泥沙不溶于水，所以可以用过滤的方法分离，第一步溶解，第二步过滤，第三步将得到的滤液蒸发，即可得到纯净的食盐．
【分析】解答本题关键是熟记粗盐提纯的步骤：溶解、过滤、蒸发．
15．化学让水更洁净
①生活污水截流处理过程如图1所示，其中采用的净水方法有 (写出一种)。
②图2是从海水中获取淡水的一种装置，请从能源角度指出其优点： 。
③检验上述所获取的水是否为硬水，常用试剂是 。
【答案】过滤(或其他合理答案)；节能；肥皂水
【知识点】水的净化；硬水与软水
【解析】【解答】①活污水截流处理过程如图2所示，其中采用的净水方法有过滤、吸附、沉淀等；②图2是从海水中获取淡水的一种装置，使用的能源是太阳能，可以节约能源；③常用肥皂水检验所获取的水是否为硬水。
故答案为：过滤(或其他合理答案)；节能；肥皂水
【分析】根据常用的净化水的方法解答；此方法是利用了太阳能，根据硬水的检验方法解答
三、综合题
16．我们应该了解一些有关水的知识．请你回答：
（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是 ．
（2）自来水厂生产水时，使用的净水方法有___．
A．沉淀 B．过滤 C．煮沸 D．蒸馏 E．吸附
（3）取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是 ．
（4）用活性炭净化水，是利用它的 ，除去水中的杂质和异味．
（5）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 来区分硬水和软水．
【答案】（1）蒸馏
（2）A；B；E
（3）使悬浮物沉淀(或使悬浮物沉降)
（4）吸附性
（5）肥皂水
【知识点】水的净化
【解析】【解答】蒸馏得到纯净水，净化程度最高；自来水厂生产水时，使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附、消毒，煮沸是家庭中的净水方法，蒸馏是实验室常用的净水方法．
【分析】本题主要考查了净化水的方法，硬水和软水的鉴别方法，蒸馏得到纯净水，净化程度最高；自来水厂生产水时，使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附、消毒，可以用肥皂水鉴别软水和硬水，泡沫多的是软水。
17．2015年4月20日9时42分，在台湾花莲县附近海域（北纬24.0度，东经122.5度）发生6.4级地震，震源深度7千米，震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏，水源受到一定程度污染．灾区人们日常生活用水必需经过一系列的净化处理才能使用．
（1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、 （填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其 性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水．
（2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入 进行检验，生活中常通过 的方法降低水的硬度．
（3）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源．请你提出一条保护水资源的合理化建议： ．
【答案】（1）过滤；吸附
（2）肥皂水；煮沸（或蒸馏也可）
（3）不使用含磷洗衣粉、生活污水不能任意排放、洗菜的水用来浇花冲厕所等．
【知识点】硬水与软水
【解析】【解答】过滤是除去不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，溶于液体的固体与液体分离用蒸发的方法，液体与液体分离用蒸馏的方法．活性炭具有吸附性，能吸附色素或气体等．保护水资源要从节约用水和减少水的污染考虑．
【分析】本题主要考查过滤操作、活性炭的吸附性，硬水、软水的鉴别方法。
18．海洋是丰富的化学资源宝库．通过晾晒海水，可以得到含少量泥沙的粗盐．用来得到纯净的盐(不考虑可溶性杂质)，设计了如图所示的实验操作：
（1）上图有标号的仪器名称分别是a ，b ．
（2）操作②的名称是 ，玻璃棒的作用是 ．
（3）操作③中看到 时，停止加热．
【答案】（1）烧杯；铁架台
（2）过滤；引流
（3）大部分固体结晶析出．
【知识点】过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】（1）熟记常见仪器的名称；（2）将不溶于液体的固体与液体分离的方法是过滤，过滤时玻璃棒的作用是引流；（3）蒸发时，待大部分固体结晶析出，停止加热，靠余热使剩余固体结晶析出．
【分析】本题主要考查溶解、过滤、蒸发的注意事项，知道玻璃棒的不同作用，溶解时是搅拌加速固体溶解，过滤时是引流，蒸发时，搅拌防止局部温度过高使液滴飞溅。
四、实验探究题
19．（2019九上·石鼓期中）某化学兴趣小组同学去佛子岭水库游玩时，用瓶装了一些水库中的水。他们在老师的指导下，按下图流程进行水的净化实验。请回答下列问题：
（1）水样中加明矾的作用是 。
（2）水样中加入明矾后的A操作是 ；A操作需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和 ；若A操作后的液体依然浑浊，可能的原因是 。
（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，常用 来区分硬水和软水，生活中常用 的方法来降低水的硬度。
（4）水是生命之源，请写出一个你生活中节约用水的做法： 。
【答案】（1）溶于水后能吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降
（2）过滤；漏斗；滤纸破损（或漏斗内的液面高于滤纸边缘或承接滤液的烧杯不干净）
（3）肥皂水；煮沸
（4）淘米水浇花（合理即可）
【知识点】水的净化；硬水与软水
【解析】【解答】（1）水样中加明矾的作用是溶于水后能吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降；（2）水样中加入明矾后经过A操作后得到液体和固体，故操作A是过滤；A操作需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和漏斗；若A操作后的液体依然浑浊，可能的原因是滤纸破损或漏斗内的液面高于滤纸边缘或承接滤液的烧杯不干净；（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，常用肥皂水来区分硬水和软水，搅拌后产生泡沫多的是软水，产生泡沫少的是硬水，生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度；（4）水是生命之源，生活中节约用水的做法是一水多用，如淘米水浇花、洗衣服的水拖地、随手关闭水龙头等。
【分析】（1）根据明矾的作用分析
（2）根据过滤的操作及注意事项分析
（3）根据硬软水的区分及转化方法分析
（4）根据节约用水的措施分析
20．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
（1）图1实验说明水是由 组成的；通电一段时间后，正极端玻璃管与负极端玻璃管所收集的气体体积比约为 。
（2）若用图2所示装置来净化天然水，其所起的作用是（选填序号）。
A．能杀菌消毒 B．能得到纯水
C．能把硬水变为软水 D．能使天然水变澄清
（3）图3中，自来水厂使用的净水方法有（选填序号）。
A．沉淀 B．过滤 C．煮沸 D．蒸馏 E．吸附
（4）若要检验本地区的自来水是否为硬水，常选用的物质是 。
【答案】（1）氢元素和氧元素；1︰2
（2）D
（3）A；B
（4）肥皂水
【知识点】水的净化
【解析】【解答】（1）电解水实验的目的是证明水是由氢元素和氧元素组成的。正极产生氧气，负极产生氢气，两者的体积比为1︰2。（2）图2为简易净水装置，其中可以起到过滤和吸附的作用，过虑可以除去不溶性固体杂质，吸附可以除去不溶性杂质和少部分可溶性杂质，如色素、臭味等，通过这两步操作所得的仍不是纯净的水，因为里面仍有可溶性杂质，如钙镁化合物等，所以只是澄清的水。（3）自来水厂净水主要用了过滤、吸附、沉淀等方法，煮沸和蒸馏是硬水变软水的方法。（4）检验硬水和软水用肥皂水。
【分析】水的净化方法很多，自来水厂主要用到沉降、过滤、吸附、消毒，但所得水是硬水，仍为混合物。
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