人教版六年级上册数学《圆的认识》教学课件(共24张PPT)

文档属性

名称 人教版六年级上册数学《圆的认识》教学课件(共24张PPT)
格式 pptx
文件大小 3.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2023-11-17 11:35:39

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文档简介

(共24张PPT)
圆的认识
教学目标:
1、认识圆、掌握圆的特征。
2、理解和掌握同圆中半径和直径的关系。
3、会画圆。
4、培养学生抽象概括能力。
认真观察下列图片,看看它们都包含什么图形呢?

情景导入
长方形
正方形
平行四边形
梯形
三角形

线段围成的
圆是曲线围成的封闭图形。
以前学过的平面图形有什么?
圆和
不同
1.先在小组内说一说:如何用实物或者
学具画圆。
2.动手画一画。
3.在小组内分享作品。
你能想办法在纸上画一个圆吗?
小组合作
圆的画法:
1、把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离
(即半径)。
2、把有针尖的一只脚固定在一点(即圆心)上。
3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周, 就
画出一个圆。
定半径
定圆心
旋转一周
认识圆的圆心、半径和直径
连接圆心和圆上任意一点的线段叫作半径。
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫作直径。
·
O
圆心
半径r
直径d
·
用圆规画圆时,针尖所在的点叫作圆心,一般用字母 O 表示。
圆心
画圆时,针尖所在的点叫做
O
圆心——用字母O 表示
半径—— 用字母r表示
圆心决定圆的位置
半径的长度决定圆的大小
半径r
o
C
D
G
H
M
N
B
F
E
图中哪些是半径?哪些是直径?哪些不是,为什么?
1.用圆规画几个不同大小的圆,
剪下来。
2.沿着直径折一折,画一画,量
一量。
3.在小组内交流你的发现。
小组合作
o

在同一个圆里,有(   )条半径,它们的长度都(   )
无数  
相等
o

在同一个圆里,有(   )条直径,它们的长度都(   )
无数
相等
o

d
r
r
o

d
r
r
r
o

d
r
r
r
o

d
r
r
d=r+r
d=2r
r= d
2
在同一个圆里,直径是半径的2倍,半径是直径的一半.
r (米)
d (米)
 3
0.6
1.8
8
7
口答:
1、用圆规画出半径是2厘米的一个圆,并用字母O、r、d分别标出它的圆心、半径、和直径。
尝试题
2、画出直径是4厘米的一个圆。
1.判一判。
(1)三角形、四边形、梯形、圆都是由直
线围成的封闭图形。 ( )
(2)在同一个圆内,所有的两端在圆上的
线段都相等。 ( )
(3)两条半径的长度等于一条直径的长度。
( )
(4)圆是轴对称图形,直径是它的对称轴
( )
×
×
×
×
曲线
任意一条直径所在的直线是圆的对称轴。直径是线段,不是直线。
且过圆心
在同圆或等圆中,
2、 选择题:
(1)画圆时,圆规两脚间的距离是( )。
A.半径长度 B.直径长度
(2)从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。
A.圆心 B.圆外 C.圆上
(3)通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。
A.直径 B.线段 C.射线
A
C
B
利用圆规和三角尺,你能画出下面这些美丽的图形吗?试试看
5厘米
正方形边长=
30厘米
圆的直径=
长方形的宽=
小圆直径=
小圆半径=
3厘米
看图回答:
h
a
4厘米
圆的认识
·
O
圆心
半径r
直径d
r
=
d
r
=
d
2
圆是轴对称图形,有无数条对称轴。
定点 圆心 决定位置
定长 半径 决定大小
直径
旋转
无数条
同圆(等圆)