第六单元写作《发挥联想和想象》课件(共30张PPT) 2023-2024学年七年级语文上册（统编版）

(共30张PPT)
写作：发挥联想和想象
爱因斯坦曾说过：想象力
比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
没有想象力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。
没有想象力，一切官能无论多么健康敏锐，都等于乌有。
——法国·波德莱尔
什么是联想呢？
我们先来看《世说新语》中一个故事：
东晋丞相谢安喜爱文学，善于清谈。一天，窗外纷纷扬扬地下着大雪，谢安与侄儿侄女一道欣赏雪景，不由诗兴大发，他想考一考侄辈的诗才，便指着窗外的大雪笑问：“白雪纷飞何所似？”侄子谢朗略一 凝思说：“撒盐空中皆可拟”, 侄女谢道韫从容不迫的说：“未若柳絮因风起”。
联想
玫瑰——爱情
康乃馨——母亲
牡丹——富贵
明月——思乡
柳枝——离别
鸽子——和平
绿色——生命，希望
2．什么是想象？它和联想有何区别与联系？
“想象”指想出不在眼前的具体形象或情景。在原有材料的基础上，创造出没有经历过的，甚至是现实中根本不存在的事物形象。
联想可以使我们的思维缜密，可以使我们的思维活跃。想象和联想结合起来，可以为我们的思维提供更广阔的空间。
此
彼
联想和想象
事物
事物
新事物
简单区别想象与联想
远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
——节选自《天上的街市》
联想
联想
想象
草:由小草你想到了什么
1.青青河畔草，绵绵思远道，芳草萋萋，勾起游子对家乡的思念之情。
2.“长亭外，古道边，芳草碧连天。”离行恰似春草， 小草勾起人们对离别的感伤。
3.小草没人关爱，被人忽略，正如那没有父母亲友的关爱的孩子，要独自承受人生的风风雨雨。
4.即使被人踩在脚下，也誓不低头，来年仍将长出翠绿的芽，人生即使遭遇挫折困苦，也要像小草一样挺过去，如史铁生。
5.小草经历了严寒的考验，在春天破土而出，那种冲破重重阻碍的拼搏精神令人震撼，人也一样，经过艰难困苦的考验，总能在春天绽放人生的光彩。
6.没有花朵的艳丽，没有树的伟岸、默默无闻，小草就像那些平凡岗位上默默奉献的劳动人民。
右图你还可以想象成什么？联想起什么？
试着说一段话，100字左右。
例：它像一面圆圆的镜子。镜子不仅能照出人外表的美丑，还能照出人的灵魂。李世民就说:“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。”
很多同学写作文的时候常感到“无话可说”，其实往往并不记忆仓库里没有材料，而是不能“浮想联翩”，不能由题目或材料联想到与之相关的人、事、物及其所含的道理，关键是找到恰当的一点，这就“接好电路”，也就是要了解并掌握一些联想的方法。
我不知道写什么？
远远的街灯明了，
好象是闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好象是点着无数的街灯。
作者先由远远的街灯联想的明星，然后又由天上的明星联想到街灯。
天上的街市
下 面 是 甲 和已 两 位 同 学 关 于 “ 海洋” 的 联 想，请 同 学 们 对 这 两 位 同 学 的 联 想 水 平 进 行 评 价：
甲：波浪，轮船、帆船、冲浪、海底 火 山、鲸鱼、大陆，夏威夷群岛、潜水
乙：海湾战争、池塘、沧海一粟，北冰洋 海市蜃楼、大海胸怀、人海
运用联想，由“幸福”一词，你想到了什么？
有关幸福的种种镜头或画面。
幸福的颜色
蓝天说：幸福是蓝色的。当你心情烦躁时，想想幸福，你会平静下来，带着舒畅的心情去体验生活之美妙
花儿说：幸福是。。。。。。
小草说：幸福是。。。。。。
稻谷说：幸福是。。。。。。
彩虹说：幸福是。。。。。。
白云说：幸福是。。。。。。
只 有 掌 握 了 联 想，我们 在 作 文 的 时 候 才 能 浮 想 联 翩 ，自 然 文 如 泉涌。
接下来进入想象空间
想象是表现你对生活独特的主观感受的另一种重要的方法。
那么到底什么是想象呢
我这样设想自己的将来：在一个远离尘嚣的海湾，我能拥有一座只要能抵挡住海风的小屋，里面只要有一张床、一张桌子和一张凳子，以及在我写累了到海边散步时，能拾到有人从海的那一边寄给我的漂瓶，里面盛着只要能使我不至饿死的食物。等到我感到自己太老的时候，我便悄悄地来到黄昏的海滩，默默地将自己在这里写下的文字装进漂瓶，寄给远方的不知哪一个朋友。然后，我就轻轻地躺下，静静地等待晚来的潮汐将我带走，不留一丝痕迹……
（程士庆《二十岁的坦白》）
我们还是先来看一个例子：
在上文中，作者为自己的生命设想了一个很美丽的结局
想象就是人们在感知客观事物的基础上，对过去经验进行改造和重新组合成新的形象的心理过程。
想象并不是胡思乱想，而且在写作的时候要注意一定的方法。以下几点应该注意：
第一：想象必须符合生活的逻辑。想象创造出来的新形象（人物、情节、人物活动和情节展开的环境、由人物、事物和环境构成的完整生活画面）必须符合生活本身所固有的一些规律，这样才会使人可信。
第二：根据材料想象必须服从作文主旨的需要。
第三：选择好想象的“触发点”，从眼前所见所闻出发，拣出想象的“线头”。“触发点”选择得好，想象的阀门打开，就如同童话世界里的魔棒一样，脑中会闪出很多奇妙的事物，许多生动的形象。
请欣赏《天上的街市》.这首小诗的形象的“触发点”就是“街灯”，由眼前的实景“街灯”想到天上的“明星”，再由天上的“明星”想象开去，创造出天上街市的美景。人间、天上，回环互比，构成很美丽的境界。
第四：眼前的实景与想象中的“虚景”要注意过渡、衔接，做到妥帖、自然。
发挥联想和想象续写《西游记》
序号 登场回目 妖怪来头 妖怪名号 居住何处 有无后台 厉害之处（兵器、特长） 抓唐僧的目的 结局
1 101回 深山花妖 万花王 万花洞 无 花粉 长生不老 被悟空打死
2 …
3 200回
4 …
1、续写框架（抓手2）
发挥想象和联想续写《西游记》
2、细节填充(抓手3）
A、人物的语言、外貌、动作、心理、神态等
B、典型的事例
3、环境渲染
例：
但见他：蓬着头，勒一条扁薄金箍；光着眼，簇两道黄眉的竖。悬胆鼻孔窍开查，四方口牙齿尖利。（谁？）
初来时，是一条黑胖汉，后来就变做一个长嘴大耳朵的呆子，脑后又有一溜鬃毛，身体粗糙怕人，头脸就像个猪的模样。食肠却又甚大：一顿要吃三五斗米饭；早间点心，也得百十个烧饼才够。（谁？）
他却按下祥光，落在那东山顶上，咬牙恨怪物，滴泪想唐僧，仰面朝天望，悲嗟忽失声。叫道：“师父啊！…”（一系列的…描写）
例：
才见观音真胜境，试看南海落伽山。好去处！山峰高耸，顶透虚空。中间有千样奇花，百般瑞草。风摇宝树，日映金莲。
（注意景物描写的顺序）
课后写作：
请你帮吴承恩的《西游记》续一个孙悟空打怪的小故事。
要求：
1、字数不限（故事完整即可）
2、内容不限（能自圆其说即可）
3、形式不限(写故事、画漫画、拍视频、演话剧……）
谢谢观看