12 古诗三首 示儿 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
统编版五年级语文上册
12 古诗三首 示儿
示：出示，拿给……看的意思。这里有警示，训示的意思。
《示儿》是陆游临终对自己儿子的训示。
一、解诗题、知诗人
路遥知马力，日久见人心
陆游（1125年—1210年），字务观，号放翁越州山阴（今绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。
陆游一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。陆游亦有史才，著有断代史《南唐书》，此书具有很高的史料价值。
陆游
路遥知马力，日久见人心
家祭
乃翁
nǎi
乃
祭
乃
上下结构
独体字
路遥知马力，日久见人心
重难点字书写
书写指导：
左上部分的横撇要舒展，右上部分的捺也要舒展，下部“示”字的两横要适当收缩，避让上边的横撇和捺。
形近字：蔡
路遥知马力，日久见人心
示儿
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
二、初读古诗
路遥知马力，日久见人心
死去元知万事空
了解诗意
示儿：写给儿子们看。
元知：原本知道。元，通“原”。本来。
万事空：什么也没有了。
注释
我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；
译文
路遥知马力，日久见人心
死去元知万事空，
诗意：本来就知道死去之后就什么都没有了。
一起解诗意
同“原”，本来。
这是一个倒装句，正常的语序应该是“元知死去万事空”。
一切事情。
路遥知马力，日久见人心
死去元知万事空
一个人临终前，一般会给儿女留下什么样的遗言？而陆游的遗言有何不同？
“国”重于“家”
“国家至上”
讨论交流
路遥知马力，日久见人心
但悲不见九州同
了解诗意
悲：悲伤。
九州：这里代指宋代的中国。古代中国分为九州，所以常用九州指代中国。
同：统一。
注释
但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。
译文
路遥知马力，日久见人心
但悲不见九州同
只是。
古代中国曾分为九个州，这里代指全国。
统一。
万事空
九州同
但
路遥知马力，日久见人心
但悲不见九州同
一个人知道自己将要辞世，心情一般会万分悲哀，而陆游的“悲”有何不同？
为“不见九州同”而“悲伤”
为“王师北定中原日”而“悲壮”
为“家祭告慰”而“悲欢”
悲
路遥知马力，日久见人心
王师北定中原日
通过这一句可以看出诗的情调由悲痛转化为激昂。
了解诗意
王师：指南宋朝廷的军队。
北定：将北方平定。定，平定，收复。
中原：指淮河以北被金人侵占的地区。
注释
因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，
译文
路遥知马力，日久见人心
家祭无忘告乃翁。
了解诗意
家祭：祭祀家中先人。
无忘：不要忘记。
乃翁：你的父亲，指陆游自己。
注释
你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！
译文
路遥知马力，日久见人心
既然人死后万事都不可知，为何还要告乃翁”？
不可知
陆游对收复中原、统一国家的志愿矢志不渝、至死不改、终成遗愿的伟大情怀，九泉之下仍然不忘北定中原，此情感天动地、可泣鬼神！
告乃翁
课文解读
路遥知马力，日久见人心
悲的原因一：在南宋之前有一个覆亡了的宋王朝——史称北宋。1126年，金国侵略者攻陷了北宋的都城汴梁。北宋灭亡了，淮河以北整个中原地带沦陷在金人的铁蹄下，重建的宋王朝只剩下半壁河山，称为南宋。从中原沦陷的那一天起，人们就在苦苦地等着盼着朝廷的军队能够北上抗金，收复失地，解救那些在敌人铁蹄下挣扎的父老乡亲，实现九州统一的夙愿。而南宋统治者只顾享乐，无意于祖国的统一。
死去元知万事空，但悲不见九州同。
诗人的悲从何来？
悲——国破家亡
品读诗句
路遥知马力，日久见人心
既然说死后万事皆空，为何独独要“悲”？
死去元知万事空，但悲不见九州同。
超越个人生死
悲
民族之情
国家之爱
超越个人情感
超越家庭悲欢
课文解读
路遥知马力，日久见人心
《示儿》是陆游的绝笔，全诗紧紧围绕一个“悲”字，写出了他临终之时面对祖国不能统一的现状所做的殷殷嘱托。表达了诗人渴望收复失地、祖国统一的强烈的爱国情感。
整体感知
路遥知马力，日久见人心
陆游临死前真的了无牵挂吗？
示 儿
[宋]陆 游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
示 儿
[宋]陆 游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
不是
暗示诗人还有放不下的、要嘱咐的事情。
你从哪个字可以看出来？
路遥知马力，日久见人心
死去元知万事空
深深
遗恨
殷
切
希
望
，
深
情
嘱
托
最后
遗愿
收
复
失
地
，
统
一
祖
国
但悲不见九州同
王师北定中原日
家祭无忘告乃翁
毕生
心事
盼望
嘱托
示
儿
结构梳理