江西省抚州市黎川县2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题（含答案）

黎川县2023-2024学年高二上学期期中考试
历史
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡的相应位置上：
2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一． 选择题：本题共16小题，每小题 3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．有史学家指出：“它以一种温和的方式适应了当时大一统皇权构建的需要，使汉王朝摆脱了地方诸侯尾大不掉的困境。”文中的“它”代指的措施是（ ）
A．设置节度使 B．实行“推恩令” C．推行郡国并行 D．设立刺史制度
2．西欧早期的王室官员只是国王的侍从而非国家行政管理人员，但从12世纪开始，这些官员的职责相对明朗，一些常设性的机构和官员出现了。这反映出12世纪以来的西欧（ ）
A．封建领主依赖王室生存 B．王权与教权斗争日趋激烈
C．天主教会势力逐渐衰落 D．国家行政机关走向正规化
3．如图是1912年1月1日《申报》头版刊登的庆祝中华民国成立的贺词“恭祝中华民国万岁孙大总统万岁”。此贺词集中体现了孙中山的
A．民族革命思想 B．国家独立思想
C．主权在民思想 D．平均地权思想
4．人民政协在政治协商中坚持求同存异的原则，尊重各党派、各团体、各阶层人士的特点，包容统一战线成员在信仰、利益和观念等方面的差异，政协委员不因职业和党派差异都享有平等的议论权，人民政协坚持在考虑少数意见的情形下，达成反映公共利益的共识。这体现出的主要政治精神是
A．民主精神 B．共和精神 C．法治精神 D．平等精神
5．改革指改变旧制度、旧事物。对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整，改革是社会发展的强大动力。下列按时间顺序排列正确的是
①“不得以北俗之语，言于朝廷，若有违者，免所居官……九月，六宫及文武尽迁洛阳”
②“唯以资产为宗，不以丁身为本，资产少者则其税少。资产多者则其税多。”
③“为田，开阡陌封疆，而赋税平”
④“因天下之力以生天下之财，取天下之财以供天下之费”
A．②③④① B．③①④② C．③①②④ D．①②③④
6．下列关于商鞅变法和孝文帝改革评述正确的是
①都把土地分配给农民，允许土地自由买卖
②都完善地方政权机构，加强对地方的控制
③都推行汉化政策，缓和民族矛盾
④都遭到旧贵族的反对
A．①② B．②③
C．③④ D．②④
7．明朝张居正曾说：“盖天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。若询事而不考其终，兴事而不加屡省，上无综核之明，人怀苟且之念，虽使尧舜为君，禹皋为佐，恐亦难以底绩而有成也。”为此，明朝采取了哪些制度（ ）
A．考满和考察 B．都察院和六科
C．尚书省和吏部 D．京察和大计
8．“西方文官制度是在社会经济发展条件下进行正常管理活动的需要，也是资产阶级宣传国家超越阶级性的产物”。这反映了西方文官制度
A．促进了国家治理水平的提高 B．强调廉洁奉公和群众监督
C．与中国科举制度有渊源关系 D．实现了政治与管理的结合
9．1854年英国规定，文官考试以文科为主，强调自由艺术和年轻人的智力。二战后，英国从大学、国营企业、商业、社会等各领域吸收有所专长的管理人才，充实到文官队伍中来。导致这一变化的主要原因是
A．英国教育制度发生根本变化
B．经济发展推动管理的专业化
C．文官选拔逐渐淡化文化水平
D．扩招公职岗位缓解就业压力
10．官员的选拔与管理是国家制度的重要组成部分，也是社会治理的必要前提。中西方选官制度互相借鉴，促进了彼此的发展。近代西方学习古代中国的科举制度，制定了文官制度；现代中国又学习西方的文官制度建立了公务员考试制度。下列关于中西方官员选拔制度的表述错误的是（ ）
A．英国是西方最早采用书面考试录用官员的国家
B．学堂选官制度在《奏定学堂章程》颁布后设立
C．第一次世界大战后德法等国文官制度最终建立
D．党管干部是中国特色社会主义干部管理的根本
11．据统计，明代有社学1438所，遍布城乡，其中1330所为官办，占比92.49%。社学以朱元璋的《御制大诰》、明代律令、朱子《小学》《孝经》《孝顺事实》《百家姓》《千字文》等为教材。明代社学的兴办
A．有利于加强教化服务统治 B．使儒学成为正统思想
C．体现了程朱理学走向极端 D．改变了传统教育模式
12．唐法典《仪制令》规定：“行路，贱避贵，来避去，少避老，轻避重，违者笞五十”，这表明唐朝时
A．礼让行人是法律的强制要求 B．法律制定凸显三纲五常思想
C．严刑峻法是立法的指导思想 D．社会生活全面体现等级观念
13．美国学者艾伦·沃森在评价近代西方某国的某部法律文献时指出：“在整个大陆法系的历史中，它诞生的深远意义，是无与伦比的。它的问世，开辟了一个新纪元，整个大陆法系都因而产生了深刻的变化。”该学者评价的法律文献
A．确立了法律至上和王权有限的原则 B．受启蒙思想和法国大革命影响较大
C．规定美国联邦政府拥有最高权力 D．极力排斥资产阶级民法基本原则
14．《十二铜表法》中的债务法规定：债务方必须以人身作为抵押或担保，一旦违约则会沦为债务奴隶；到了后期，债务契约中则以财产为担保，财产罚成为了主要的责任方式。这一变化
A．清除了形式主义弊端 B．取决于法学家的立法
C．推动了商品经济发展 D．维护了债务奴隶权益
15．1954年宪法全民讨论分为两个阶段，如下表所示。据此可知，1954年宪法的制定
A．促进依法治国方略的实施 B．体现了群众自治原则
C．使政协成为最高权力机关 D．具有坚实的社会基础
16．建立和完善社会主义市场经济体制，加强精神文明建设，有利于形成健康有序的经济和社会生活规范。下列中实，按时间先后顺序排列正确的是（ ）
①《中华人民共和国民法典》的通过
②《公民道德建设实施纲要）的颁布
③建设社会主义核心价值体系战略任务的首次提出
④“实行依法治国，建立社会主义法治国家”写入宪法
A．①②③④ B．③①②④ C．④③①② D．④②③①
二、非选择题：共 52 分。
17．阅读材料，完成下列要求。
材料一 清末新政前后，清政府开始设立经济特科取士；废除八股后，又采取学堂育才选才和留学生毕业录用等措施。到了北洋政府时期，受国内外诸种因素的影响，以强化文官立法为特点，中国近代文官制度进一步趋于完善。这些近代中国官员选任制度，具有许多值得总结和可供借鉴之处，并且在某些方面还显示出了其所特有的时代价值。
——摘编自关学增《近代中国官员选任制度及其得失》
材料二 19世纪中叶，英国完成了工业革命，工业资产阶级及其代言人要求建立一个廉洁、高效的政府，从政治上促进本国经济发展。1855年，在议会专门委员会作出的调查报告基础上，英国颁布文官制度改革，将国王、少数政治寡头和高级文官的恩赐官职特权转交到文官委员会，真正的开始采用考试录用的办法选拔任用文官。1870年，政府继续颁布改革法令，规定多数重要文官职位必须通过公开竞争考试择优录用，文官晋升依政绩而定。英国文官制度中最重要也是最基本的原则通过上述两道法令确定下来，从而标志着英国近代文官制度的建立。
——摘编自阎照祥著《英国政治制度史》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析20世纪初期中国官员选任制度变革的时代价值。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括19世纪中期英国文官制度改革的内容，分析其改革的历史背景。
18．阅读材料，回答问题。
材料一 “宋法制因唐敕、令、格、式而随时损益因有编敕，一司一路一州一县又别有敕。”宋人毕仲游对此评价说：“建隆编敕不过数百条，而天圣编敕，则倍于建隆；庆历编敕又倍于天圣：嘉祐编敕，复倍庆历，至于熙宁、元丰之敕，乃益增于嘉祐几千条，而引用此例以相附著者，至不可胜计。”宋仁宗天圣年间，开始设置详定编敕所，简称敕局，掌将历年所颁敕令统一整理，删编成册，使之成为正式法令。
——摘编自李敏昌《论宋代法律制度的特点》
材料二 英国是一个法治传统悠久的国家，中世纪的英国，国王和贵族之间维系着一种双向契约关系。中世纪后期，英王不断加强王权，危害到贵族们的封建权益。13世纪初，贵族集团发起了反对英王约翰的武装起义，并迫使英王签署《大宪章》。《大宪章》共63条，其中，第12、14 条：除 传统封建捐税外，任何赋税必须经“全国公意许可”，为取得全国公意许可，需召开大会议；第30条：未经自由民同意，任何郡长或执行吏都不得擅取其车马作为运输之用；第61条：贵族须推选出25位代表，监督《大宪章》的落实；第63条：教会应享有自由，英国臣民及其子孙后代充分而全然享受《大宪章》所述各项自由、权利与特权。
——摘编自程汉大《〈大宪章〉与英国宪法的起源》等
材料三 全面深化改革和全面依法治国，犹如鸟之两翼、车之两轮，为全面建成小康社会提供动力源泉和法治保障。……在新的历史条件下，我们要把依法治国基本方略、依法执政基本方式落实好，把法治中国建设好，必须坚持依法治国和以德治国相结合，这是“为子孙万代计，为长远发展谋”。
——摘编自《习近平总书记系列重要讲话读本》
(1)根据材料一，概括宋代法律制度的特点，并结合所学知识写出宋代社会的新变化。
(2)根据材料二，概括英国《大宪章》的特点，并结合所学分析近代西方法律制度存在的局限。
(3)根据材料三和所学知识，简述20世纪90年代以来我国在法治建设方面的重要成就。
19．阅读材料，完成下列要求。
材料一 国际法的起源可追溯到16、17世纪，和民族国家的兴起同时产生……日益明朗的“国界”意识、对土地性质的重新认识以及新君主们对世俗利益的强调，促使诸多学者不再偏执于世界国家的理想建构，而开始在“万民法”之外寻求一种适用于国家关系的“国际法”，通过建构相关规则制度，协调新兴国家间的权力分配。在上述各种因素的综合作用下，特别是以格劳秀斯为代表的学者的构筑下，近代国际法应运而生已是理所当然的了……伴随着殖民扩张，国际法中所包括的思想和价值被欧洲列强带到世界的其他地方。但中国等亚非国家非但没有成为国际法体系中正常的平等一员，反而随着主权被侵害不断沦为殖民地或者半殖民地。
——摘编自何佳馨、李明倩《法律文明史》、周忠海《国际法史与国际法的发展》
材料二 到二战之后，国际法体系发生了巨大变化，广大发展中国家要求修改、调整外国投资、开发和其他部分的国际法内容，一批国际法新分支陆续形成……国际法体系“从主权优先到人权优先”、“从同意导向到强制导向”以及“从整体性到分散性”的转变日趋明显……中国与战后国际法体系的互动始终是双向的，在国际法体系对中国的发展与崛起产生重要影响的同时，中国也以自身的能力和方式塑造着国际法体系。
——摘编自周忠海《国际法史与国际法的发展》、盛红生《战后国际法体系演变与中国角色》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析17世纪以来国际法产生的原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括二战后国际法的新变化。
20．阅读材料，完成下列要求。
材料：任何社会法律的生成都不是其社会现象中的孤立存在，法律与社会的关系极为密切，中国固有的悠远古老的中华法系、中国传统法律文化与中华民族的民族习惯、民族精神以及民众的法律观念紧紧相连。同样，外国法律制度也反映某一时期、某一社会的社会结构和文化观念，维护并巩固其社会制度和社会秩序。
——摘编自邓琦《中外古代法律比较研究》
根据材料，结合所学知识，围绕“法律制度”自拟论题，进行论述。（可围绕材料中的观点论述，也可从其他角度论述。）
答案
1．B
根据材料“使汉王朝摆脱了地方诸侯尾大不掉的困境。”结合所学知识可知，汉代实行“推恩令”以一种温和的方式解决了“王国问题”，B项正确。设置节度使在唐朝，与材料世界不符，排除A项；推行郡国并行本质上在削弱中央集权，与材料主旨不符，排除C项；设立刺史制度主要加强对于地方官员的监督，与材料“摆脱了地方诸侯”的表述不符合，排除D项。故选B项。
2．D
根据材料可知从12世纪开始，王室官员开始成为国家行政管理人员，这说明12世纪以来的西欧国家行政机关开始走向正规化，D项正确；材料强调的是西欧国家行政机关开始走向正规化，没有涉及封建领主与王室的关系，排除A项；材料强调的是西欧国家行政机关开始走向正规化，没有涉及王权与教权斗争，排除B项；材料强调的是西欧国家行政机关开始走向正规化，没有体现天主教会势力的衰落，排除C项。故选D项。
3．C
材料贺词中的“囻”字，意在说明民众是国家的主体，这体现了民权主义思想中的主权在民思想，C项正确；民族革命和国家独立体现为反对满清统治和列强侵略，材料信息不体现，材料内容主要体现了主权在民的思想，A、B项错误；“平均地权”是孙中山民生主义的内容，材料中的贺词与此无关，D项错误。
4．B
协商民主是建立在维护公共利益这个崇高的价值目标基础上的，它要求协商主体在协商过程中把自身的特殊利益融人共识中，寻求一种考虑众多主体利益，体现公意的方案。在协商民主中，公共利益并非仅指“多数人"的利益，而且它还要考虑"少数人"的利益，从这个意义上讲，协商民主体现了“共和"精神，故选B项；材料强调在平等协商，反映公共利益的前提下，协商民主体现出其包容差异，考虑少数人意见的共和精神﹐排除A，D两项；法治精神在材料中并未体现，排除C项。
5．C
结合所学知识可知，①是北魏孝文帝改革的内容，②是唐中叶的两税法，③是战国时期商鞅变法的内容，④是北宋王安石变法的内容，因此正确排序是③①②④，C正确，ABD排除。故选C。
6．D
题干中的第①项都把土地分配给农民，允许土地自由买卖不正确，与二者的内容都不符合。第③项都推行汉化政策，缓和民族矛盾符合商鞅变法的内容，所以排除这项内容，故答案选择D项。
7．A
根据“上无综核之明，人怀苟且之念，虽使尧舜为君，禹皋为佐，恐亦难以底绩而有成也”可知，张居正是强调对官员进行考核，明朝时期主要是对官员进行考满和考察，A项正确；都察院和六科是清朝时期的考核制度，排除B项；明朝并不采用尚书省对官员进行考核，排除C项；大计是秦汉时期的官员考核制度，排除D项。故选A项。
8．A
根据材料可知，西方文官制度是超越阶级属性的国家管理手段，这有助于提高国家的治理水平，A项正确；文官制度与群众监督无关，排除B项；材料并未指出文官制度和科举制的关系，排除C项；文官制度超越阶级属性，因此更主要的是管理而非政治，排除D项。故选A项。
9．B
根据“英国从大学、国营企业、商业、社会等各领域吸收有所专长的管理人才，充实到文官队伍中来”并结合所学可知，随着战后经济的恢复与发展，英国社会管理要求更加专业化与体系化，因此需要更专业的管理人才，反映出经济发展推动管理的专业化，B项正确；根本的说法太绝对，排除A项；文官选拔重视文化，排除C项；缓解就业压力并不是主要原因，排除D项。故选B项。
10．C
据题干及所学可知，第二次世界大战后，德法日等国才最终确立现代文官制度，并非一战后，C项符合题意，选择C项；19世纪英国建立文官制度，是西方最早采用书面考试录用官员的国家，A项不符合题意，排除A项；1904年初，清政府颁布《奏定学堂章程》，统一全国学制，学堂选官制度由此正式设立，B项不符合题意，排除B项；党管干部是中国特色社会主义干部管理的根本，D项不符合题意，排除D项。故选C项。
11．A
材料反映了明朝社学官办为主，且教学内容主要是儒家伦理道德思想和明朝律令，反映了明朝社学以教辅政的目的，有利于加强教化服务统治，故选A；儒学早在汉代就已经成为正统思想，故排除B；材料不能说明程朱理学走向极端，故排除C；明朝社学并没有改变传统教育模式，故排除D。
12．A
唐法典《仪制令》规定“贱避贵”，充分反映了当时是一个等级森严的封建社会，走在路上，低贱的要回避高贵的统治者，给以让道，这说明礼让行人是法律的强制要求，故A项正确；“贱贵、来去、少老和轻重”与三纲五常无关，故B项错误；材料无法体现严刑峻法是立法的指导思想，故C项错误；材料仅涉及行路让行问题，并不能说明社会生活全面体现等级观念，故D项错误。所以答案选A。
13．B
根据材料“在整个大陆法系的历史中，它诞生的深远意义，是无与伦比的。它的问世，开辟了一个新纪元，整个大陆法系都因而产生了深刻的变化”，并结合所学可知，美国学者艾伦·沃森在评价的是《法国民法典》，即《拿破仑法典》。《法国民法典》受启蒙思想和法国大革命影响较大，是法国大革命时期为保卫资产阶级革命的胜利果实而制定，B项正确；“确立了法律至上和王权有限的原则”的法律文献是英国的《权利法案》，排除A项；“规定美国联邦政府拥有最高权力”的法律文献是美国的1787年宪法，排除C项；；“极力排斥资产阶级民法基本原则”的说法错误，《法国民法典》是资本主义国家最早的一部民法法典，破除了封建的立法原则，成为欧美各国资产阶级的立法规范，推动了资本主义的发展，排除D项。故选B项。
14．C
依据材料并结合所学知识可知，早期罗马法以人身作为担保，引发了很多矛盾，随着商品经济的发展，出现了以财产作为担保，这一变化有利于债务债权关系的发展，从而推动商品经济的发展，C项正确；罗马法中自始至终都存在形式主义的问题，排除A；罗马法的变化根植于社会经济政治的变迁，而非法学家的立法，排除B项；法律并未维护债务奴隶权益，排除D。
15．D
根据材料可知，宪法草案是经过“全民讨论”确定，说明1954年宪法体现了人民意愿，具有坚实的社会基础，D正确；1996年到1999年3月，是依法治国方略的正式提出阶段，十五大标志着依法治国方略正式提出，排除A；宪法草案的确定和群众自治无关，而且当时并不是实行群众自治，排除B；全国人大召开之后，政协不再代行人大职能，排除C。
16．D
依据材料“建立和完善社会主义市场经济体制，加强精神文明建设，有利于形成健康有序的经济和社会生活规范”，结合所学知识可知2020年《中华人民共和国民法典》通过，2001年《公民道德建设实施纲要》颁布，2006年建设社会主义核心价值体系的战略任务首次提出，1999年“实行依法治国，建立社会主义法治国家”写入宪法，正确顺序为④②③①，D项正确；其余三项顺序均不符合正确顺序，排除ABC项。故选D项。
17．(1)时代价值：设立经济特科取士，利于培养经济等经世致用的人才；学堂育才选才和留学生毕业录用等措施，推动了新式教育的发展，培养新式人才，对鼓励留学和归国起到积极作用，推动中国官员选任制度的近代化；北洋政府强化文官立法，标志着文官考试制度的建立。
(2)主要内容：公开考试录用文官；实行文官政绩晋升制；由文官委员会负责选拔任用。
历史背景：工业革命极大推动生产力的发展；国家管理职能急剧发展，须建立适应时代发展的职业官僚体系；工业资产阶级力量壮大要求改革选官制度；教育程度提高，人们参政的愿望日益强烈。
18．(1)特点：以唐律为蓝本；编敕大量出现；以敕代律。变化：门第观念逐渐淡化；社会成员身份趋于平等；国家对社会的控制相对松弛。
(2)特点：法律至上；以法律约束王权；保护私有财产；重视监督和落实；保障臣民自由与权利。局限；为资产阶级利益服务；财产的多少往往决定着法律地位的高低；对个人权利的认定也有逐渐 改进的过程（存在种族歧视和性别歧视）
(3)1997年中共十五大第一次完整提出“依法治国，建设社会主义法治国家”；1999年和 2004 年“实行依法治国，建设社会主义法治国家”和“国家尊重和保障人权”写入宪法；2010年底中国特色社 会主义法律体系形成；2018年十三届全国人大一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》，把习新时代中国特色社会主义思想载入国家根本法；2020 年十三届全国人大三次会议通过了《中华人民共和国民法典》。
19．(1)因素：民族国家的形成，主权意识的增强。利益纷争加剧：新航路开辟后，西欧国家的殖民扩张加剧了新旧国家间的矛盾；新教和天主教的矛盾。以格劳秀斯为代表的学者的推动：从“万民法”外寻求一种适用于国际关系的“国际法”，格劳秀斯《战争与和平法》奠定了国际法的基础。威斯特伐利亚体系确立了国际关系的基本原则。
(2)变化：国际法主体增加并日渐多元，发展中国家的话语权提高。国际法的内容更加充实，形成了一批国际法新分支。国家本位观念逐渐淡化。
20． 观点：法律制度是社会存在的反映。
论述：战国时期，奴隶社会向封建社会过渡，分裂走向统一；法家主张法治，实现中央集权；新兴地主阶级不断壮大。各国颁布法律，推行改革，主张严刑峻法，重农抑商，确立土地私有制，维护小农经济，代表新兴地主阶级利益。汉武帝时期开始，统一的多民族国家进一步发展；儒家思想成为主流思想；儒生受到重用，地位提升。董仲舒“春秋决狱”，以儒家经义解释法律，开启法律儒家化的历程。唐朝时期，统一的多民族国家进入繁盛时期，统治政策较为开放开明，社会制度创新和完善，法律趋于成熟并体系化，《唐律疏议》是礼法结合的典范。古罗马时期，由于平民与贵族的斗争，罗马共和国时期颁布了第一部成文法——《十二铜表法》，贵族不能随意解释法律，在一定程度上保障平民利益，但仍然维护奴隶主贵族利益。随着疆域扩大，商品经济的发展，万民法逐渐形成。东罗马帝国时期，帝国疆域辽阔，工商业发达，东西方文化交融，在此基础上形成了系统完整的法律体系。近代以来，随着资本主义经济的发展，资产阶级的壮大，启蒙思想的传播，在罗马法的基础上，逐渐发展出近代资产阶级法律，主张自由、平等、民主，反对专制，但仍具有一定局限性，到20世纪，黑人、原住民和妇女还在为享有完全的公民权积极斗争。
结论：法律是国家治理的重要手段，为统治阶级服务，是一定政治、经济基础的反映，具有一定的阶级和时代特征。