12古诗三首《题临安邸》课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
统编版五年级语文上册
12 古诗三首 题临安邸
1.会写本首诗涉及到的生字,会认读本首诗要求会读的字。
2.正确、流利并有感情的朗读、背诵古诗。
3.想象诗句所描绘的景象，体会作者所要表达的感情。
学习目标
题 临 安 邸
书写
南宋的京城，今杭州。
旅店、客栈
写在临安旅店（墙壁上）的诗。
莫道桑榆晚，微霞尚满天
林升　 字云友，平阳(今属浙江)人。其生平事迹不详，大约生活在孝宗朝(1163—1189)。据说，他是宋孝宗淳熙时代的读书人，曾在临安活动，擅长诗文。代表诗作有《题临安邸》《长相思》等。
走近作者
莫道桑榆晚，微霞尚满天
背景资料
公元1126年，金人攻陷北宋都城汴京。公元1127年，金人俘虏了宋徽宗和宋钦宗。此时宋徽宗第九子赵构逃至江南，在临安（今浙江杭州）即位，建立南宋。面对国民的逼迫，赵构表面上重用岳飞等抗金将领，实则重用主和的秦桧等人，苟且偷安，屈膝求和。杭州这个“人间天堂”被朝臣们看中，他们在此大肆修建楼堂馆所，一味纵情声色，寻欢作乐。他们几乎把临时的杭州当成当年北宋的汴州了。林升就是在这样的背景下，愤然在墙壁上写下了这首带有拷问意味的诗。
莫道桑榆晚，微霞尚满天
《示儿》的陆游，在临终之际还在苦苦期盼着“王师北定中原日”，这一天他盼到了吗？
没有盼到，王师们都干什么去了 宋朝诗人林升写下了这样一首诗——《题临安邸》 ，做了很好的回答。
新课导入
莫道桑榆晚，微霞尚满天
题临安邸
[宋]林 升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
题临安邸
[宋]林 升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
结合注释，理解古诗大意。
临安：在今浙江杭州，曾为南宋都城。
邸：旅店。
汴州：在今河南开封，曾为北宋都城。
停止
莫道桑榆晚，微霞尚满天
请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
自读提示
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
莫道桑榆晚，微霞尚满天
山外青山楼外楼
诗人抓住临安城的特征——重重叠叠的青山，鳞次栉比的楼台。
诗人首先描写了祖国大好山河，起伏连绵的青山，楼阁接着一个，这是多么美好的自然景象。
诗人描写山河的美好，表现出的是一种美景、一种乐景。
深入赏析
莫道桑榆晚，微霞尚满天
品读古诗
青山连绵，楼阁相连，为什么有这么多的楼阁？
这些楼阁是供权贵们用以寻欢作乐的，他们成天醉生梦死，歌舞升平。
诗人内心强烈的愤慨、失望之情
莫道桑榆晚，微霞尚满天
这首古诗在抒情手法上有什么特点呢？
交流讨论
“创景抒情”，即创造一种景象来抒发自己的感情。这样的表达方法与我们常见的“借景抒情”“触景生情”既相通又相异。
龚自珍创造出了一个万马齐喑，渴求风雷激荡的情景，抒发了自己的感情。充分展现了他极高的艺术造诣。
莫道桑榆晚，微霞尚满天
西湖歌舞几时休
第二句，诗人触景伤情。
这样美好的大好山河，却被金人占有。诗句中一个“休”字，不但暗示了诗人对现实社会处境的心痛，更为重要的是表现出诗人对当政者一味“休”战言和、不思收复中原失地、只求苟且偏安、一味纵情声色、寻欢作乐的愤慨之情。
深入赏析
莫道桑榆晚，微霞尚满天
西湖歌舞几时休
这里，诗人运用反问手法，加强语气，为文章奠定激昂悲愤的基调。诗人不但强化了自己的对这些当政者不思收复失地的愤激之情，也更加表现出诗人对国家命运的担忧而产生的忧伤之感。
深入赏析
莫道桑榆晚，微霞尚满天
学过关于赞美杭州的诗句有？
江南忆，最忆是杭州
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜
何人赏解西湖好，佳境无时。
在这首诗中，你看到了怎样的杭州、听到了怎样的杭州、触到了怎样的杭州？
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
莫道桑榆晚，微霞尚满天
暖风熏得游人醉
诗人面对这不停的歌舞，看着这些“游人们”陶醉其中，不由得表现出自己的感慨之情。
其中，“暖风”一语双关，在诗歌中，既指自然界的春风，又指社会上淫靡之风。在诗人看在，正是这股“暖风”把“游人”的头脑吹得如醉如迷，忘记了自己的国家正处于危难之中。
深入赏析
莫道桑榆晚，微霞尚满天
“暖风”、“游人”在诗中又怎样的含义？
“暖风”既指自然界的春风，又指社会上淫靡之风。“游人”既指一般游客，更是指那些忘了国难，苟且偷安，寻欢作乐的南宋统治阶级。
课堂问答
莫道桑榆晚，微霞尚满天
主观意象 写法 情感
《示儿》 九州 中原 先叙事后抒情，嘱咐盼望，渴望统一 至死不渝
忧国忧民
《题临安邸》 青山 高楼 歌舞 先写景后抒情，责问痛恨，揭露朝廷的不作为 忧愤 深沉
《己亥杂诗》 九州 风雷 万马 天公 揭露矛盾，批判现实 渴望变革以及出人才
对比阅读
说说三首诗的不同点。
不同点
题目
莫道桑榆晚，微霞尚满天
《题临安邸》《己亥杂诗》的主题分别是什么？
《题临安邸》是一首讽刺诗，它入木三分地讽刺了 、 的当权者。
《己亥杂诗》通过创设情境，表达了作者期盼_________，呼唤________的心情。
醉生梦死
苟且偷安
社会变革
人才
主题探究
莫道桑榆晚，微霞尚满天
暖风熏得游人醉
一个“熏”字，暗示了那些歌舞场面的庞大与热闹，为“游人们”营造了靡靡之音的氛围。
接着一个“醉”字，承接上一个“熏”字，把那些纵情声色的“游人们”的精神状态刻画得惟妙惟肖，并留下了丰富的审美想象空间——“游人们”在这美好的“西湖”环境中纵情享乐的丑态。
深入赏析
莫道桑榆晚，微霞尚满天
我劝天公重抖擞，
不拘一格降人才。
暖风熏得游人醉，
直把杭州作汴州。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
《示儿》
《己亥杂诗》
《题临安邸》
一、连一连。
莫道桑榆晚，微霞尚满天
二、假如你是清朝的统治者，看到这首《己亥杂诗》后你会怎么做？
兴办教育事业
不拘一格重用人才
积极纳谏
培养人才
莫道桑榆晚，微霞尚满天