2023年人教版小学数学二年级上册6.1 7的乘法口诀 同步练习
一、单选题
1．（2023二上·榕城月考）一个星期是7天，4个星期是（ ）天。
A．7×3=21 （天） B．7+4=11 （天） C．7×4=28 （天）
2．下面只能写出一道乘法算式和一道除法算式的口诀是（ ）。
A．二七十四 B．四四十六 C．三七二十一
3．（2023二上·期中）□×5<35，□里最大能填（ ）。
A．5 B．6 C．7
4．一本故事书80页，晶晶每天看5页，看了7天，第8天应从第（ ）页看起。
A．35 B．36 C．41
5．（2022二上·深圳期中）一根木头被截成相等的7段，每段长2米，这根木头原来长（ ） 米。
A．12 B．14 C．16
二、判断题
6．每相邻两句7的乘法口诀，它们的积都相差7。（ ）
7．（2022二上·潮南期末）计算6×7和7×6时用同一句乘法口诀“六七四十二”。（ ）
8．求6个7的和，列算式是6×7。（
）
9．1盒彩笔7元，买7盒这样的彩笔，40元就够了。（ ）
10．（2020二上·廉江期末）5个7相加写成乘法算式是5+7。（ ）
三、填空题
11．（2022二上·南浔期末）奶奶家养了2种不同的鸡，一种有3只，另一种有5只。还养了2种鸭子，每种有7只。奶奶家养了 只鸡， 只鸭子。
12．（2023二上·牡丹期末）一个星期有7天，两个星期有 天，四个星期有 天，六个星期有 天。
13．（2023二上·潮南期末）
根据上图写出的加法算式是 ；
乘法算式是 或 。
14．（2023二上·龙岗期末）从5、6、7这三个数中选两个数相乘，积最小是 ，积最大是 。
15．（2022二上·高青期中）小华有一些糖果，他数了一下，比6个6多一些，比6个7少一些，他最少有 颗塘，最多有 颗糖。
四、计算题
16．比一比，算一算。
6×3+6 = 7×4 – 7 = 7×5 +7 =
6×4 = 7×3= 7×6 =
4×6 = 3×7 = 6×7 =
17．小马拉车
（1）
1 7 3 8 5 2 6 4
6
（2）
4 3 7 1 8 5 2 6
28
五、解决问题
18． 二(1)班教室里摆了5 列桌子，每列摆7 张，正好一名同学配一张桌子。二(1)班有多少名同学？二(2)班比二(1)班少6 名同学，二(2)班有多少名同学？
19．王阿姨去商店，下面商品各买了1件，王阿姨一共花了多少元？
20．二（1）班同学分成8组，前几个小组每组有6个同学。最后一组只有5个同学。这个班一共有多少人？
21．（2023二上·鹿邑期末）根据商品标价做题。
（1）买1个篮球的价钱正好可以买7根跳绳，一个篮球多少元？
（2）用20元买3个网球拍，够吗？
（3）请再提出一个用除法或者乘法计算的问题并解答。
22．（2022二上·环江期末）运输公司有以下两种客车。
小客车可乘坐38人
大客车可乘坐45人
（1）二年级有7个志愿者小队，每队有6人，要到社区开展志愿服务活动，租坐哪辆车合适？（先列式计算，然后再回答）
（2）三年级有80名志愿者，如果租坐一辆大客车和一辆小客车，车上还有几个空位？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】4个星期是7×4=28（天）
故答案为：C。
【分析】用一个星期的天数乘4即可求出4个星期的天数。
2．【答案】B
【知识点】4的乘法口诀及应用；7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：根据乘法口诀：四四十六，只能写出一道乘法算式和一道除法算式。
故答案为：B。
【分析】乘法口诀中，两个乘数相同的，只能写出一道乘法算式和一道除法算式。
3．【答案】B
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：6×5=30，6×5＜35；
7×5=35，□×5<35，□里最大能填6。
故答案为：B。
【分析】分别依据乘法口诀：五六三十、五七三十五，来选择。
4．【答案】B
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：5×7=35页，35+1=37页，所以第8天应从第37页看起。
故答案为：B。
【分析】晶晶7天一共看的页数=晶晶每天看的页数×看了的天数，那么第8天看起的页数=晶晶7天一共看的页数+1。
5．【答案】B
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】7×2=14（米）
故答案为：B。
【分析】用每段的长度乘截成的段数即可求出原来的长度。
6．【答案】（1）正确
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】每相邻两句7的乘法口诀，它们的积都相差7。说法正确。
故答案为：正确。
【分析】每相邻两句几的乘法口诀，它们的积都相差几。
7．【答案】（1）正确
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：计算6×7和7×6时用同一句乘法口诀“六七四十二”。
故答案为：正确。
【分析】乘法算式中的乘数是6和7，所以解决时用到的是乘法口诀“六七四十二”。
8．【答案】（1）正确
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：求6个7的和，列算式是6×7，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。
9．【答案】（1）错误
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】7×7=49（元），49元＞40元，不够。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】一盒彩笔的钱数×买的盒数=一共需要的钱数，一共需要的钱数＞40元，说明40元不够。
10．【答案】（1）错误
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】5个7相加写成乘法算式是5×7。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，5个7相加可以写成5×7，也可以写成7×5。
11．【答案】8；14
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】3+5=8（只）；
2×7=14（只）。
故答案为：8；14。
【分析】根据题意可知，要求一共养了几只鸡，直接将两种鸡的数量相加，用加法计算；
要求养了几只鸭，每种鸭的数量×种数=鸭的总只数，据此列式解答。
12．【答案】14；28；42
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：7×2=14（天）
7×4=28（天）
7×6=42（天）。
故答案为：14；28；42。
【分析】天数=平均每个星期的天数×星期的个数。
13．【答案】5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＝35；5×7＝35；7×5＝35
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：加法算式：5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＝35；
乘法算式：5×7＝35；或者7×5＝35。
故答案为：5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＝35；5×7＝35；7×5＝35。
【分析】7组苹果的个数分别相加=苹果的总个数；苹果的总个数=平均每组的个数×组数；苹果的总个数=组数×平均每组的个数。
14．【答案】30；42
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：5×6=30；6×7=42。
故答案为：30；42。
【分析】两个小数相乘，积最小；两个大数相乘，积最大。
15．【答案】37；41
【知识点】100以内数的大小比较；7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】6×6=36；6×7=42；
36和42之间的数是37、38、39、40、41；
他最少有37颗塘，最多有41颗糖。
故答案为：37；41。
【分析】比6个6多一些，比6个7少一些，说明糖果数在6个6和6个7之间，据此解答。
16．【答案】解：6×3+6=24，6×4=24，4×6=24；7×4-7=21，7×3=21，3×7=21；7×5+7=42；7×6=42；6×7=42
【知识点】6的乘法口诀及应用；7的乘法口诀及应用
【解析】【分析】根据6和7的乘法口诀直接计算，混合运算要先算乘法再算加减法。
17．【答案】（1）
1 7 3 8 5 2 6 4
6 42 18 48 30 12 36 24
（2）
4 3 7 1 8 5 2 6
28 21 49 7 56 35 14 12
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【分析】（1）用6分别与第一行的数字相乘，然后把乘积写在相应的栏里；
（2）把7分别与第一行数字相乘，然后把乘积写在第二行相应的栏里。根据乘法口诀直接计算并填表。
18．【答案】5×7=35(名)
35－6=29(名)
答：二(1)班有35 名同学，二(2)班有29 名同学。
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【分析】用二（1）班每列的张数乘列数求出总张数，也就是二（1）班的同学数。用二（1）班的同学数减去6即可求出二（2）班的同学数。
19．【答案】4×7＝28（元）
答：王阿姨一共花了28元。
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【分析】因为每件商品都是7元，因此可以用每件商品的钱数乘4，用乘法求出一共花的钱数。
20．【答案】7×6＋5＝47（人）
答：这个班一共有47人。
【知识点】乘加、乘减运算；7的乘法口诀及应用
【解析】【分析】用每组的同学数乘7求出前7组的人数，再加上最后一组的人数即可求出这个班的总人数。
21．【答案】（1）5×7=35（元）
答：一个蓝球35元。
（2）7×3=21（元）
21＞20
答：不够。
（3）问题：买5双袜子需要多少钱？
6×5=30（元）
答：买5双袜子需要30元。
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【分析】（1）用一根跳绳的钱数乘7即可求出一个蓝球的钱数；
（2）用一个网球拍的钱数乘3求出需要的钱数，然后与20元比较后判断够不够即可；
（3）买5双袜子需要多少钱？用一双袜子的钱数乘5即可求出一共需要的钱数。
22．【答案】（1）7×6=42（人）
42>38
答：租大客车合适。
（2）38+45-80=3（个）
答：车上还有3个空位。
【知识点】100以内数的加减混合运算；7的乘法口诀及应用
【解析】【分析】（1）用每队的人数乘小队的个数求出总人数，然后与两辆车可以乘坐的人数比较后选择坐哪辆车即可；
（2）把两辆车可乘坐的人数相加，再减去志愿者的人数即可求出车上还有空位的个数。
1 / 12023年人教版小学数学二年级上册6.1 7的乘法口诀 同步练习
一、单选题
1．（2023二上·榕城月考）一个星期是7天，4个星期是（ ）天。
A．7×3=21 （天） B．7+4=11 （天） C．7×4=28 （天）
【答案】C
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】4个星期是7×4=28（天）
故答案为：C。
【分析】用一个星期的天数乘4即可求出4个星期的天数。
2．下面只能写出一道乘法算式和一道除法算式的口诀是（ ）。
A．二七十四 B．四四十六 C．三七二十一
【答案】B
【知识点】4的乘法口诀及应用；7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：根据乘法口诀：四四十六，只能写出一道乘法算式和一道除法算式。
故答案为：B。
【分析】乘法口诀中，两个乘数相同的，只能写出一道乘法算式和一道除法算式。
3．（2023二上·期中）□×5<35，□里最大能填（ ）。
A．5 B．6 C．7
【答案】B
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：6×5=30，6×5＜35；
7×5=35，□×5<35，□里最大能填6。
故答案为：B。
【分析】分别依据乘法口诀：五六三十、五七三十五，来选择。
4．一本故事书80页，晶晶每天看5页，看了7天，第8天应从第（ ）页看起。
A．35 B．36 C．41
【答案】B
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：5×7=35页，35+1=37页，所以第8天应从第37页看起。
故答案为：B。
【分析】晶晶7天一共看的页数=晶晶每天看的页数×看了的天数，那么第8天看起的页数=晶晶7天一共看的页数+1。
5．（2022二上·深圳期中）一根木头被截成相等的7段，每段长2米，这根木头原来长（ ） 米。
A．12 B．14 C．16
【答案】B
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】7×2=14（米）
故答案为：B。
【分析】用每段的长度乘截成的段数即可求出原来的长度。
二、判断题
6．每相邻两句7的乘法口诀，它们的积都相差7。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】每相邻两句7的乘法口诀，它们的积都相差7。说法正确。
故答案为：正确。
【分析】每相邻两句几的乘法口诀，它们的积都相差几。
7．（2022二上·潮南期末）计算6×7和7×6时用同一句乘法口诀“六七四十二”。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：计算6×7和7×6时用同一句乘法口诀“六七四十二”。
故答案为：正确。
【分析】乘法算式中的乘数是6和7，所以解决时用到的是乘法口诀“六七四十二”。
8．求6个7的和，列算式是6×7。（
）
【答案】（1）正确
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：求6个7的和，列算式是6×7，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。
9．1盒彩笔7元，买7盒这样的彩笔，40元就够了。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】7×7=49（元），49元＞40元，不够。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】一盒彩笔的钱数×买的盒数=一共需要的钱数，一共需要的钱数＞40元，说明40元不够。
10．（2020二上·廉江期末）5个7相加写成乘法算式是5+7。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】5个7相加写成乘法算式是5×7。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，5个7相加可以写成5×7，也可以写成7×5。
三、填空题
11．（2022二上·南浔期末）奶奶家养了2种不同的鸡，一种有3只，另一种有5只。还养了2种鸭子，每种有7只。奶奶家养了 只鸡， 只鸭子。
【答案】8；14
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】3+5=8（只）；
2×7=14（只）。
故答案为：8；14。
【分析】根据题意可知，要求一共养了几只鸡，直接将两种鸡的数量相加，用加法计算；
要求养了几只鸭，每种鸭的数量×种数=鸭的总只数，据此列式解答。
12．（2023二上·牡丹期末）一个星期有7天，两个星期有 天，四个星期有 天，六个星期有 天。
【答案】14；28；42
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：7×2=14（天）
7×4=28（天）
7×6=42（天）。
故答案为：14；28；42。
【分析】天数=平均每个星期的天数×星期的个数。
13．（2023二上·潮南期末）
根据上图写出的加法算式是 ；
乘法算式是 或 。
【答案】5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＝35；5×7＝35；7×5＝35
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：加法算式：5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＝35；
乘法算式：5×7＝35；或者7×5＝35。
故答案为：5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＝35；5×7＝35；7×5＝35。
【分析】7组苹果的个数分别相加=苹果的总个数；苹果的总个数=平均每组的个数×组数；苹果的总个数=组数×平均每组的个数。
14．（2023二上·龙岗期末）从5、6、7这三个数中选两个数相乘，积最小是 ，积最大是 。
【答案】30；42
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：5×6=30；6×7=42。
故答案为：30；42。
【分析】两个小数相乘，积最小；两个大数相乘，积最大。
15．（2022二上·高青期中）小华有一些糖果，他数了一下，比6个6多一些，比6个7少一些，他最少有 颗塘，最多有 颗糖。
【答案】37；41
【知识点】100以内数的大小比较；7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】6×6=36；6×7=42；
36和42之间的数是37、38、39、40、41；
他最少有37颗塘，最多有41颗糖。
故答案为：37；41。
【分析】比6个6多一些，比6个7少一些，说明糖果数在6个6和6个7之间，据此解答。
四、计算题
16．比一比，算一算。
6×3+6 = 7×4 – 7 = 7×5 +7 =
6×4 = 7×3= 7×6 =
4×6 = 3×7 = 6×7 =
【答案】解：6×3+6=24，6×4=24，4×6=24；7×4-7=21，7×3=21，3×7=21；7×5+7=42；7×6=42；6×7=42
【知识点】6的乘法口诀及应用；7的乘法口诀及应用
【解析】【分析】根据6和7的乘法口诀直接计算，混合运算要先算乘法再算加减法。
17．小马拉车
（1）
1 7 3 8 5 2 6 4
6
（2）
4 3 7 1 8 5 2 6
28
【答案】（1）
1 7 3 8 5 2 6 4
6 42 18 48 30 12 36 24
（2）
4 3 7 1 8 5 2 6
28 21 49 7 56 35 14 12
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【分析】（1）用6分别与第一行的数字相乘，然后把乘积写在相应的栏里；
（2）把7分别与第一行数字相乘，然后把乘积写在第二行相应的栏里。根据乘法口诀直接计算并填表。
五、解决问题
18． 二(1)班教室里摆了5 列桌子，每列摆7 张，正好一名同学配一张桌子。二(1)班有多少名同学？二(2)班比二(1)班少6 名同学，二(2)班有多少名同学？
【答案】5×7=35(名)
35－6=29(名)
答：二(1)班有35 名同学，二(2)班有29 名同学。
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【分析】用二（1）班每列的张数乘列数求出总张数，也就是二（1）班的同学数。用二（1）班的同学数减去6即可求出二（2）班的同学数。
19．王阿姨去商店，下面商品各买了1件，王阿姨一共花了多少元？
【答案】4×7＝28（元）
答：王阿姨一共花了28元。
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【分析】因为每件商品都是7元，因此可以用每件商品的钱数乘4，用乘法求出一共花的钱数。
20．二（1）班同学分成8组，前几个小组每组有6个同学。最后一组只有5个同学。这个班一共有多少人？
【答案】7×6＋5＝47（人）
答：这个班一共有47人。
【知识点】乘加、乘减运算；7的乘法口诀及应用
【解析】【分析】用每组的同学数乘7求出前7组的人数，再加上最后一组的人数即可求出这个班的总人数。
21．（2023二上·鹿邑期末）根据商品标价做题。
（1）买1个篮球的价钱正好可以买7根跳绳，一个篮球多少元？
（2）用20元买3个网球拍，够吗？
（3）请再提出一个用除法或者乘法计算的问题并解答。
【答案】（1）5×7=35（元）
答：一个蓝球35元。
（2）7×3=21（元）
21＞20
答：不够。
（3）问题：买5双袜子需要多少钱？
6×5=30（元）
答：买5双袜子需要30元。
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【分析】（1）用一根跳绳的钱数乘7即可求出一个蓝球的钱数；
（2）用一个网球拍的钱数乘3求出需要的钱数，然后与20元比较后判断够不够即可；
（3）买5双袜子需要多少钱？用一双袜子的钱数乘5即可求出一共需要的钱数。
22．（2022二上·环江期末）运输公司有以下两种客车。
小客车可乘坐38人
大客车可乘坐45人
（1）二年级有7个志愿者小队，每队有6人，要到社区开展志愿服务活动，租坐哪辆车合适？（先列式计算，然后再回答）
（2）三年级有80名志愿者，如果租坐一辆大客车和一辆小客车，车上还有几个空位？
【答案】（1）7×6=42（人）
42>38
答：租大客车合适。
（2）38+45-80=3（个）
答：车上还有3个空位。
【知识点】100以内数的加减混合运算；7的乘法口诀及应用
【解析】【分析】（1）用每队的人数乘小队的个数求出总人数，然后与两辆车可以乘坐的人数比较后选择坐哪辆车即可；
（2）把两辆车可乘坐的人数相加，再减去志愿者的人数即可求出车上还有空位的个数。
1 / 1
