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第 6 课
对外友好往来
一、对外交往概况
1.范围：与_____以至非洲、_____的一些国家都有往来。
2.政策：唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期
居住。
3.影响：唐朝在世界上享有很高声望，各国称中国人为
“_____”。
亚洲
欧洲
唐人
二、遣唐使
1.概况：
(1)隋朝时，已有日本遣隋使到来。
(2)从_____年间开始，日本有很多遣唐使、留学生和留学僧
来唐学习。
2.目的：吸取唐朝文化。
3.影响：
(1)政治：以唐朝的制度为模式，进行政治改革。
(2)文化：参照汉字创制了_________。
(3)社会生活：至今还保留唐朝人的某些风尚。
贞观
日本文字
三、鉴真东渡与玄奘西行比较
内容 鉴真东渡 玄奘西行
时期 唐玄宗时期 _______时期
国家 _____ 天竺
目的 传播唐朝文化 求取佛经
贡献 对中日文化交流作出
了重大贡献。他精心
设计的_________，被
日本视为艺术明珠 携带大量佛经回到长安，写
成《___________》，成为研
究中亚、印度半岛及我国新
疆地区历史和佛学的重要典
籍
唐太宗
日本
唐招提寺
大唐西域记
四、唐与新罗的关系
1.贸易往来：新罗物产居唐朝_________。
2.文化交往：
(1)新罗仿唐制建立政治制度，采用科举制选拔官吏，引入
了中国的医学、天文、历算等科技成就。
(2)朝鲜的_____也传入中国。
进口首位
音乐
【记一记】
☉唐朝最重要的历史特征是繁荣与开放。
☉唐招提寺在日本，是中日友好交往的见证。大昭寺在今拉萨旧城，是民族友好交往的见证。
☉唐朝实行对外开放政策，对外交往具有双向交流的特点，一方面传播唐朝文化，对周边国家如日本，产生了巨大影响；另一方面学习世界先进文化，如玄奘西游。唐朝这种兼容并蓄的胸怀，促进了唐朝经济文化的高度繁荣。
【读一读】
大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。
——《日本书纪》
【解读】这段史料的意思是(日本)认为唐朝法度完善，文明发达，是值得珍视的国家，应该经常去学习。隋唐时期的日本还处于奴隶社会阶段，在各个方面都远远落后于中国，所以当时的日本把向中国学习、吸取隋唐文明作为基本国策，经常派遣唐使到唐朝来。
【读图学史】
人物： A 事迹： B
A：_____
B：_______________________
鉴真
东渡日本，传播唐朝文化
【线索构建】
A：_______ B：_____ C：___________
遣唐使
天竺
大唐西域记
唐朝的繁荣吸引了世界各地的目光，它以博大的胸怀，兼容并蓄外来文化之精华，而灿烂的中国文化也深深地影响了自己的友好邻邦……
材料一 在长达二百多年的时间里，日本
向唐朝络绎不绝地派出“遣唐使”。他们
当中留学生和学问僧占了相当比例，大批
留学生和学问僧，广泛收集各类书籍，拜
师交友，学习知识。
——《遣唐使与学问僧》
【探究思考】
(1)从材料一中可以看出日本向唐朝派遣使节的目的是什么。
提示：学习唐朝的文化。
材料二
(2)结合材料二和所学知识，分析在日常生活中，日本和中国哪些事物比较相像。
提示：日本的服装、茶艺、建筑、文字、货币、饮食等都借鉴了中国文化。
材料三
材料四 宁可就西而死，岂能归东而生！
——玄奘
(3)材料三中的纪念邮票与谁有关，他的主要贡献是什么？材料四中玄奘“西”去的缘由是什么？他们有哪些优秀品质值得我们学习？
提示：鉴真。贡献：六次东渡日本，在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝文化。缘由：西去天竺游学。品质：他们都有顽强的毅力和百折不挠的精神。
【备选探究】
探究主题 唐朝时期的中外交往
(1)图中向西和向东的路线分别反映唐朝哪两位历史人物的事迹？两位人物为唐朝作出的共同贡献是什么？
提示：玄奘；鉴真。贡献：促进中外交往，传播了中国文化。
(2)A路线要经过历史上著名的什么道路？此路大约是在我国哪一朝代开辟的？
提示：丝绸之路。西汉。
(3)请你为这幅地图取一个合适的标题。
提示：如玄奘西游与鉴真东渡示意图；唐朝的对外交往等。
【核心点拨】
1.各国为什么把中国人称为“唐人”？
提示：唐朝前期政治稳定，国力强盛，经济繁荣，文化昌盛，处于世界领先地位；唐政府又采取比较开明的对外政策，唐朝对外关系比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有来往，唐朝的经济文化对各国影响很大，唐朝在世界上享有很高声望。各国把唐朝看成中国的象征，各国称中国人为“唐人”。
2.唐朝对外交往频繁的原因。
提示：(1)唐朝国家统一，国力强盛，经济繁荣，文化昌盛，是当时世界上最先进、最文明、最强大的国家。各国景仰向往中国文化，东方各国尤其如此。
(2)唐朝对外政策开明，对外国人不歧视。
(3)唐朝对以汉文化为主的中国传统文化高度自信。唐朝认为自己的文化水平最高，对外来文化、艺术毫无恐惧感，而采取开放政策。与此同时，向外大力宣传和输出唐文化，影响亚非乃至世界各国文化。
(4)交通畅通，四通八达。唐朝既有发达的陆路交通，又有便利的海上交通，为中外文化交流提供了有利条件。登陆21世纪教育 助您教考全无忧
1.6对外友好往来（一课一练）
一、选择题
1.隋唐对外交往活跃，交往的范围包括( )
①非洲 ②亚洲 ③欧洲 ④美洲
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2.观察下列图片，我们从中得出的重要信息是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A.西方国家模仿能力强
B.唐朝时和欧美国家开始交往
C.唐朝在世界上享有很高声望
D.在欧美有许多用唐姓命名的街道
3.二百余年间，日本19次派遣唐使(其中 ( http: / / www.21cnjy.com )到达中国者为15次)来华，规模之大少则二百人，多至五六百人。唐朝时，日本遣唐使来中国的主要目的是( )www-2-1-cnjy-com
A.学习中国的先进文化 B.传播先进的日本文化
C.加强两国间的友谊 D.求取佛教经义
4.(2014·永州中考)郭沫若曾赋诗一首 ( http: / / www.21cnjy.com )：“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”诗中的“道艺”不可能包括( )2-1-c-n-j-y
A.儒家思想 B.建筑艺术
C.佛学经典 D.活字印刷
5.1998年，唐招提寺作为“古都奈良的文 ( http: / / www.21cnjy.com )化财”的重要组成部分而被列入世界文化遗产之中。下图是唐招提寺门前的立石。唐招提寺是 友好交往的见证( )【来源：21·世纪·教育·网】
( http: / / www.21cnjy.com )
A.唐朝与阿拉伯 B.唐朝与日本
C.唐朝与新罗 D.唐朝与天竺
6.唐朝时，蔬菜品种日益丰 ( http: / / www.21cnjy.com )富，出现了原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国(今尼泊尔)的菠菜等。这一现象说明唐朝外贸活动频繁，其中，物产居唐朝进口首位的是( )21世纪教育网版权所有
A.天竺 B.日本 C.新罗 D.波斯
7.(2014·珠海学业考)复旦大学钱 ( http: / / www.21cnjy.com )文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。”这位“伟大僧人”是( ) 21*cnjy*com
A.释迦牟尼 B.鉴真
C.玄奘 D.郦道元
8.神话小说《西游记》讲述了唐僧师徒四人前往西天取经的故事。唐僧在历史上确有其人，那么，历史上玄奘西行路线的起点和终点是( )【来源：21cnj*y.co*m】
A.中国广州——尼泊尔
B.中国北京——印度那烂陀寺
C.中国新疆——巴基斯坦
D.中国西安——印度那烂陀寺
9.(2014·丽水中考)汉唐时期各族人民创造了辉煌灿烂的文化，属于这一时期的文化成就有( )
①《老子》 ②《孙子兵法》
③《史记》 ④《大唐西域记》
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
10.下面两幅图片人物的对外文化交流充分体现了唐朝对外交往的特点是
( )
( http: / / www.21cnjy.com )
A.高度繁荣 共享太平 B.对外开放 双向交流
C.世界领先 求同存异 D.源远流长 泽被东西
二、非选择题
11.阅读下列材料：
材料一 唐朝对外主要交通路线：
( http: / / www.21cnjy.com )
材料二 据记载，当时有七十多个国家 ( http: / / www.21cnjy.com )和地区与唐朝有外交关系，长安侨居着大量外国客商、往来使节、僧侣、学者、留学生等，最多达万人以上。仅日本的遣唐使就达十多批。21教育网
请回答：
(1)写出材料一图中地点A的名称。
(2)根据材料一、二，归纳唐朝对外交往的特点。
(3)结合所学知识，分析出现这些特点的主要原因有哪些。唐朝对外交往对文化发展产生了什么影响？
参考答案
( http: / / www.21cnjy.com )3、选A。
【解析】本题考查学生的分析判断能力 ( http: / / www.21cnjy.com )。分析选项：B表述不准确，因为当时的日本还处于奴隶社会，它的文化不如唐朝先进。C、D虽然也是目的，但不是主要目的，主要目的应该是学习中国的先进文化。
4、选D。
【解析】本题考查学生的分析能力。鉴真在日本传播唐朝文化，包括儒家思想、建筑艺术、佛学经典、医学等。活字印刷术出现在北宋，故选D。21cnjy.com
5、选B。
【解析】本题考查学生的识记能力。唐招提寺是鉴真精心设计的，佛殿式样优美，是古代史上唐朝与日本友好交往的见证。
6、选C。
【解析】本题考查学生的识记能力。唐朝时许多新罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位，故选C。
7、选C。
【解析】本题考查学生分析能力。由题中“唐朝”“伟大僧人”“西行取经”，可知选C。
8、选D。
【解析】本题考查学生的分析判断能力。贞观初年 ( http: / / www.21cnjy.com )，玄奘从长安(今陕西西安)出发，前往天竺(今印度一带)，在佛学最高学府那烂陀寺游学，所以D正确。21·cn·jy·com
9、选D。
【解析】本题考查学生的综合 ( http: / / www.21cnjy.com )归纳能力。《老子》《孙子兵法》编写于春秋战国时期，《史记》的作者是汉武帝时期的司马迁，《大唐西域记》的作者是唐朝的玄奘。www.21-cn-jy.com
10、选B。
【解析】本题考查学生的综 ( http: / / www.21cnjy.com )合归纳能力。玄奘西去天竺，求取佛经。鉴真东渡日本，传播唐朝文化。所以图中两人的活动体现了唐朝开放和吸收并举的政策。故选B。21·世纪*教育网
文化。
11、答案：(1)长安。
(2)对外交往活跃，交往国家众多，往来人数众多，交往频繁，人员身份多样，水路、陆路并进。
(3)原因：政局稳定，经济繁荣，国力强盛，统治者重视等。影响：丰富了唐朝
【解析】本题考查学生的识图分析能力。第 ( http: / / www.21cnjy.com )(1)题观察地图可知A处为唐朝都城长安。解答第(2)题可从交往国家、交往人员身份、规模、频次、方式等角度思考回答。第(3)题原因可从政治、经济、交通等角度思考作答。唐朝对外交往兼收并蓄，进一步丰富和发展了唐朝自身文化。2·1·c·n·j·y
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