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2.4蒙古的兴起和元朝的建立
一、选择题
1.(2014·泰安学业考)史书记载12 ( http: / / www.21cnjy.com )世纪的蒙古“没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐”，结束这一局面，建立蒙古国的历史人物是( )www.21-cn-jy.com
A.成吉思汗 B.元世祖 C.顺治帝 D.渥巴锡
2.按时间顺序排列下列事件( )
①南宋灭亡 ②忽必烈建立元朝
③蒙古军队灭金 ④统一蒙古
A.④③②① B.③②①④
C.②③①④ D.①④②③
3.若想欣赏“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”一诗的全文，需要查阅下列哪位人物的诗作( )
A.李白 B.文天祥 C.岳飞 D.辛弃疾
4.自古以来，各族人民驰骋于中华大舞台。史书所述“起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下归一”的民族是( )21世纪教育网版权所有
A.蒙古族 B.突厥族 C.女真族 D.匈奴族
5.《马可·波罗行纪》中写道：“外国巨价异物及百物之输入此城者，世界诸城无能与比。”这里说的“此城”是指( )
A.东京 B.临安 C.泉州 D.大都
6.历史上“省”字原是衙门名，而今天“省”字是地域名，比如江西省、浙江省等。“省”字含义的这一华丽转身主要是在( )
A.宋朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝
7.2014年2月达赖再次提出“大西藏”高度自治，企图变相分裂祖国。西藏自古以来就是我国的领土。西藏正式成为我国领土的一部分是在( )21cnjy.com
A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.元朝
8.“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。”在我国多民族大家庭中，元朝时形成的新民族是( )【来源：21·世纪·教育·网】
A.维吾尔族 B.回族 C.藏族 D.满族
9.“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”，这首诗写于元末，反映了元朝( )
A.统一全国，疆域辽阔 B.文化事业发展
C.中外交往频繁 D.民族融合发展
二、非选择题
10.阅读下列材料，回答问题。
材料一 世祖忽必烈，因累世之业……至元八年，始改称元。摧灭弱宋，遂一天下。
(1)材料一“至元八年”是哪一年？“遂一天下”是怎么一回事？这次“遂一天下”与前朝相比，有何突出特点？2·1·c·n·j·y
(2)请你写出在这次统一以前，曾经结束分裂、实现国家统一的三个朝代。
材料二 元自世祖用伯颜之言，岁漕东南粟，由 ( http: / / www.21cnjy.com )海道以给京师。始自至元二十年，至于天历、至顺，由四万石以上增而为三百万石以上，其所以为国计者大矣。21·世纪*教育网
(3)“岁漕东南粟”指什么？为此，“世祖”采取了什么措施？
材料三
( http: / / www.21cnjy.com )
(4)图中A地是 今是 ，为对全国进行有效统治，元朝实行了什么政治制度？
(5)图中B地在唐朝时生活的民族是 ，元朝在中央设置宣政院管辖B地，该机构的设置有何意义？
参考答案
( http: / / www.21cnjy.com )3、选B。
【解析】本题考查学生的知识拓展能力。南宋灭 ( http: / / www.21cnjy.com )亡后，文天祥继续坚持抗元，兵败被俘后，坚贞不屈，在狱中写下了《过零丁洋》这首千古绝唱。题中的两句诗就出自《过零丁洋》。www-2-1-cnjy-com
4、选A。
【解析】本题考查学生的分析能力。根据题干中的“平西夏，灭女真”“天下归一”，可知是蒙古族建立的元朝。2-1-c-n-j-y
5、选D。
【解析】本题考查学生的知识迁移能力。《马可·波罗行纪》描述了大都的繁荣景象。故选D。
6、选B。
【解析】本题考查学生的理解能力。我国省级行政区划的设立，始于元朝。
7、选D。
【解析】本题考查学生的识记能力。元朝在中央设宣政院，加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区，成为我国不可分割的一部分。
8、选B。
【解析】本题考查学生的识记能力。元朝时，民族融合进一步发展，形成了一个新的民族——回族。
9、选D。
【解析】本题考查学生的分析 ( http: / / www.21cnjy.com )理解能力。题干中的关键信息是“胡人”“汉音”“汉女”“胡琴”，可判断诗歌反映了蒙汉人民的融洽关系，是元朝民族融合发展的表现。21·cn·jy·com
10、答案：(1)1271年；灭亡南宋，统一全国；元朝是我国历史上第一个由少数民族实现统一的政权。
(2)秦朝、西晋、隋朝。
(3)南粮北运。他令人开凿两段新运河，与原有运河连通，使粮船可以从杭州直通大都；还开辟了规模空前的海运，粮食运输逐步以海运为主。21教育网
(4)大都 北京 行省制度。
(5)吐蕃 西藏成为元朝正式的行政区。
【解析】本题考查学生的解读材料和运用所 ( http: / / www.21cnjy.com )学知识解答问题的能力。第(1)题根据材料一中的“始改称元”，可知“至元八年”是1271年。“遂一天下”指的是元朝统一全国。元朝是蒙古族实现的统一。第(2)题紧扣关键信息“结束分裂、实现国家统一”，结合所学知识回答。第(3)题根据材料二可知“岁漕东南粟”是南粮北运，为此元世祖新开运河，开辟海运。第(4)(5)题根据材料三“元朝疆域”，可知A处是大都，今北京。B处是西藏，结合所学知识回答问题。
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第 12 课
蒙古的兴起和元朝的建立
一、“一代天骄”统一蒙古
1.背景：12世纪时，蒙古高原上的各部落之间混战不已，又受
到_____的奴役，草原人民不得安宁。
2.统一：_______经过征战，统一蒙古。1206年，建立蒙古国，
他被尊称为_________。
3.意义：蒙古草原结束了长期混战的局面。
金朝
铁木真
成吉思汗
二、忽必烈建立元朝
1.背景：成吉思汗死后，蒙古军队相继灭亡_____和___，
对_____形成包围之势。
2.建立：_____年，忽必烈定国号为元，次年定都_____。
3.统一：
(1)_____年，元军占领临安，南宋灭亡。
(2)南宋灭亡后，_______继续抗元，被俘后坚贞不屈，
最后被杀害。
西夏
金
南宋
1271
大都
1276
文天祥
4.统治：
(1)农业发展。
①措施：禁止蒙古贵族圈占_____做牧场，治理_____，推广
_____种植。
②影响：北方农业得到恢复和发展。
(2)交通运输。
①目的：便利_________。
②概况：开凿两段新运河，粮船从_____直通大都。还开辟了
海运，成为粮食运输的主要方式。
农田
黄河
棉花
南粮北运
杭州
(3)商业繁荣：大都既是政治中心，又是闻名世界的商业大都
市。
(4)中外交往：元世祖时，意大利旅行家马可·波罗来华，他
的《_______________》，描述了大都的繁华景象。
(5)政治措施。
①元世祖在中央设_______，地方设行省。我国省级行政区的
设立，始于元朝。
②加强对西藏的管辖，在中央设_______，西藏成为元朝正式
的行政区。
③加强对_____(今台湾)的管辖。
马可·波罗行纪
中书省
宣政院
琉球
三、民族融合的发展
1.表现：
(1)汉族人开发边疆。
(2)边疆各族迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。
(3)契丹、女真等族与汉族融合，已没有什么差别。
(4)信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人等迁入中国，同汉、
蒙、畏兀儿等族长期杂居通婚，形成了一个新民族——_____。
2.影响：促进了各族经济、文化的发展与融合。
回族
【记一记】
☉元朝是我国历史上第一个由少数民族(蒙古族)建立的统一王朝。
☉铁木真(成吉思汗)统一蒙古，建立蒙古国；忽必烈建立元朝，统一全国，创立行省制度。
☉我国省级行政区的设立始于元朝的行省制度。
☉西藏成为我国不可分割的一部分始于元朝。
☉元朝的统一促进了民族融合，形成了一个新的民族——回族。
【读一读】
(元朝的疆域)“北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。
——《元史·地理志》
【解读】材料说明元朝疆域辽阔，为统治辽阔疆域，元世祖实行行省制度，巩固了国家统一，巩固了元朝统治，对后世影响深远。
【读图学史】
图中人物： A 所属民族： B 族 主要功绩： C ，建立蒙古国
A：___________________ B：_____
C：_________
成吉思汗(或铁木真)
蒙古
统一蒙古
【线索构建】
A：_______ B：_____ C：_____
忽必烈
行省
回族
蒙古族是我国北方一个历史悠久的民族，被称为“毡帐中的百姓”。他们曾在中华民族的历史上留下了浓墨重彩的一笔。
【人物篇】
材料一 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
——毛泽东《沁园春·雪》
(1)毛泽东的这首词中，共提到了中国古代哪几位著名的帝王？
提示：秦始皇；汉武帝；唐太宗；宋太祖；成吉思汗。
(2)成吉思汗的主要成就是什么？他的后继者忽必烈又有何成就？
提示：成吉思汗：统一蒙古各部，建立蒙古政权。
忽必烈：建立元朝，统一全国，重视农业，开凿新运河，开通海运，创设行省制度，加强对西藏、琉球的管辖等。
【经济篇】
材料二 元世祖即位之初就发布诏令：“国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本。”
(3)上述诏令表明了元世祖什么态度？
提示：重视发展农业。
(4)元世祖为此采取了哪些具体的措施？效果如何？
提示：措施：多次下令禁止蒙古贵族圈占农田做牧场，还治理黄河，推广棉花的种植。
效果：北方农业得到恢复和发展。
【制度篇】
(5)上面示意图反映的是元朝实行的什么政治制度？请简要概述这一制度的内容。这一制度对当今有何影响？
提示：行省制度。在中央设中书省，地方设行中书省，简称行省。
行省制度从此成为我国地方行政机构之一，沿用至今。(或我国省级行政区的设立，始于元朝。)
【核心点拨】
1.成吉思汗统一蒙古的条件有哪些？
提示：(1)蒙古草原的长期分裂，使得人们苦不堪言，渴望统一。
(2)成吉思汗拥有一支强大的军队。
(3)成吉思汗在困境中，形成了坚强的意志，树立了坚定的信念。
2.中国封建社会有哪几个结束大分裂，实现大一统局面的封建王朝？
提示：秦朝、西晋、隋朝、元朝。
3.促成元朝统一全国的主要因素有哪些？
提示：(1)经济发展；
(2)人民群众希望统一；
(3)民族融合；
(4)统治者的努力。
4.元朝的统一有什么意义？
提示：(1)初步奠定了中国疆域的规模。
(2)为南北经济的恢复、交流和进一步发展准备了条件。
(3)在中华民族大家庭发展过程中，占有重要地位，尤其是形成了新的民族——回族。
(4)推动了科学文化的发展。
5.元朝实行行省制度产生了什么影响？
提示：进一步巩固了空前辽阔的疆域，加强了内地和边疆各民族之间的联系，促进了多民族统一国家的发展。我们今天的行政区划与元朝的行省制度是一脉相承的。
