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2.5灿烂的宋元文化（一）（一课一练）
一、选择题
1.中国古代历史上不同阶段有不同的文化特 ( http: / / www.21cnjy.com )征：中华文化的勃兴——昌盛的秦汉文化——承上启下的魏晋南北朝文化——辉煌的隋唐文化——灿烂的宋元文化，下面哪个人物的发明能够体现灿烂的宋元文化特征( )www.21-cn-jy.com
A.蔡伦 B.毕升 C.司马迁 D.张仲景
2.北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道：“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”材料中的“极为神速”主要得益于( )21·世纪*教育网
A.北宋城市商业的繁荣 B.造纸术的重大改进
C.“瓦子”的出现 D.活字印刷术的发明
3.右图是央视“探索·发现”栏目图标，与图标上方“司南”有关的发明是( )
A.造纸术 B.火药
C.指南针 D.印刷术
4.马航事件以后，我国海军舰船和飞机利用卫星定位系统多次在相关海域搜寻飞机疑似踪迹。舰船在海上航行用罗盘针指向，始于( )21世纪教育网版权所有
A.汉代 B.唐代 C.宋代 D.元代
5.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”是北宋王安石的诗句，它隐含的科技发明是( )
A.印刷术 B.指南针 C.火药 D.造纸术
6.我国发明的火药很早就应用于军事，下列战争中最不可能使用火药武器的是( )
A.隋末农民战争 B.蒙古军队灭金的战争
C.南宋将领抗击金军的战争 D.文天祥抗元的战争
7.在中国古代四大发明向西传播的过程中，作出贡献最大的是( )
A.日本人 B.印度人 C.波斯人 D.阿拉伯人
8.美国学者罗兹·墨菲在《亚洲史》中说：“ ( http: / / www.21cnjy.com )在许多方面，宋朝在中国都是个最令人激动的时代，它统辖着一个前所未有的发展、创新和文化繁盛期。”下列各项中属于宋朝“创新和文化繁盛”表现的是( )www-2-1-cnjy-com
①出现了最早的纸币 ②发明了活字印刷术
③火药武器广泛用于战争 ④造纸术出现繁荣局面
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
9.中国古代有许多重大发明，下列发明按出现的先后顺序排列正确的是( )
A.司南、纸、活字印刷、火药
B.纸、火药、活字印刷、司南
C.司南、纸、火药、活字印刷
D.纸、火药、司南、活字印刷
10.某同学搜集了活字印刷术、指南针、火药武器等资料进行探究性学习。他探究的内容是( )
A.唐朝繁荣的文学 B.宋代领先世界的科技
C.元代发达的对外贸易 D.明代先进的航海技术
二、非选择题
11.阅读下列材料，回答问题。
材料一 在黏土制成的一个个小方块上刻上字，再用火烧成陶字。排版时，把陶字放在一个铁框里，排满为一版；印刷时可以同时排版，效率很高。21教育网
(1)材料一所述是我国古代哪一重大发明？这一发明有何突出的优点？又有何重要意义？
材料二 舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。
材料三 渺茫无际，天水一色，舟舶往来，唯以指南针为则。昼夜守视唯谨，毫厘之差，生死系矣。
(2)从材料二、三中分别能获得什么信息？两则材料都说明了什么问题？
材料四 恩格斯说：“在14世纪初，火药从阿拉伯人那里传入西欧，它使整个作战方式发生了变革。”
(3)火药在何时广泛用于战争？依据材料四，指出火药对欧洲有什么影响。
(4)概述中国古代四大发明的意义。
参考答案
( http: / / www.21cnjy.com )4、选C。
【解析】本题考查学生的识记能力。北宋时，制成指南针，并用于航海事业。
5、选C。
【解析】本题考查学生的知识迁移能力。由题干“爆竹”可知与火药的发明有关。
6、选A。
【解析】本题考查学生的分析理解能力。火药开始应用于军事是在唐朝末年，宋元时期火药武器广泛用于战争。故选A。
7、选D。
【解析】本题考查学生的识记能力。中国的四大发明都由阿拉伯人传到欧洲，推动了欧洲社会的发展。
8、选A。
【解析】造纸术出现于西汉早期，东汉时蔡伦改进造纸术，造纸术出现繁荣局面，排除④，故选A。
9、选C。
【解析】本题考查学生的基础知识识记能力。战 ( http: / / www.21cnjy.com )国时期已经制成司南；西汉早期已经出现用麻做的纸；唐朝中期的书籍里已有了火药配方的记载；北宋毕升发明活字印刷术。21·cn·jy·com
10、选B。
【解析】本题考查学生的分析 ( http: / / www.21cnjy.com )理解能力。活字印刷术是北宋毕升发明的，指南针是北宋时制成的，火药武器在宋元时期广泛用于战争，所以探究主题是宋代领先世界的科技成就。21cnjy.com
11、答案：(1)活字印刷术。优点：既经济，又省时。意义：比欧洲早约四百年，大大促进了文化的传播。
(2)从材料二中得出指南针已经用于航海 ( http: / / www.21cnjy.com )，特别是在阴晦天时要靠指南针辨别方向，而在晴天仍是观测日月星辰；从材料三中看出航海已完全靠指南针来定方向。两则材料都说明指南针已经成为船舶航行辨别方向的护身法宝。(意思相近即可)【来源：21·世纪·教育·网】
(3)宋元时期。火药传到欧洲，改变了欧洲的作战方式，加速了资本主义战胜封建主义的进程。
(4)是中华民族对世界文明发展的重大贡献。
【解析】本题考查学生阅读理解材料和 ( http: / / www.21cnjy.com )综合运用所学知识解答问题的能力。第(1)题根据材料一中的“排版”“印刷”，可知是活字印刷术的发明，结合所学知识回答其优点和意义。第(2)题根据材料二中的“阴晦则观指南针”和材料三中的“唯以指南针为则”可以看出指南针由开始使用到广泛使用，成为航海辨别方向的法宝。第(3)题结合所学知识和材料四中的“它使整个作战方式发生了变革”即可回答。第(4)题结合所学知识回答。2·1·c·n·j·y
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第 13 课
灿烂的宋元文化(一)
一、活字印刷术
1.发明：北宋时，_____发明，比欧洲早约四百年。
2.影响：既经济，又省时，大大促进了文化的传播。
毕升
二、指南针
1.发明：
(1)战国时期，人们制成“_____”，这是世界上最早的指南仪
器。
(2)_____时，制成了指南针。
2.应用：北宋时，开始用于_____事业。_____时，广泛用于航
海，并由_________传入欧洲。
3.意义：为后来___________的航海活动，创造了条件。
司南
北宋
航海
南宋
阿拉伯人
欧洲航海家
三、火药
1.发明：由我国古代炼丹家发明，_________的书籍里，已有
火药配方的记载。
2.应用：_____末年，火药开始用于军事上。_____时期，火
药武器广泛用于战争。
3.传播：13、14世纪，火药和火药武器传入_____________。
四、四大发明的意义
造纸术、印刷术、指南针和火药是我国古代人民的四大发明，
是中华民族对世界文明发展的重大贡献。
唐朝中期
唐朝
宋元
阿拉伯和欧洲
五、沈括和郭守敬
1.沈括：北宋时期科学家，著有《梦溪笔谈》，他创制的“十
二气历”领先世界八百多年，“_____”这一名称由他开始使
用。
2.郭守敬：元朝天文学家和水利学家，他编成的《_______》
比现行公历的确立早约三百年，还主持开凿了通惠河。
石油
授时历
【记一记】
☉隋唐时期发明了雕版印刷术，北宋毕升发明活字印刷术。
☉世界上最早的指南仪器是战国时期的司南。
☉北宋时，制成了指南针，开始用于航海事业。南宋时广泛用于航海。
☉四大发明中直接促进文化传播的是造纸术和印刷术，为航海活动提供条件的是指南针，改变了作战方式的是火药。
☉阿拉伯人对四大发明的传播作出了重要贡献。
【读一读】
舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。
——《萍洲可谈》
【解读】这段话的意思是指南针已经用于航海，特别是在阴晦天时要靠指南针辨别方向，而在晴天仍是观测日月星辰。
【读图学史】
图中人物： A 生活朝代： B 突出贡献： C
A：_____ B：_____
C：_______________
毕升
北宋
发明活字印刷术
【线索构建】
A：_____ B：_____ C：_____
蔡伦
北宋
宋元
中国作为文明古国，有着深厚的文化积淀，四大发明是其中翘楚。某兴趣小组举办了一次以“文化结晶，四大发明”为主题的探究活动。
【图片赏析】
下面是香港邮政总局发行的“中国古代四大发明”特别邮票，展示了中国为人类文明作出贡献的四大划时代发明。
(1)请依次说出邮票中的发明及发明时间。
提示：图一是指南针，发明于北宋；图二是活字印刷术，发明于北宋；图三是火药，其配方的记载最早出现于唐朝中期；图四是造纸术，出现于西汉早期，东汉时蔡伦改进。
(2)四大发明中哪一项发明引起军事上的革命，加速了欧洲封建制度的崩溃？哪两项发明对促进人类文化的传播起到重要作用？
提示：火药(或图三)。印刷术和造纸术(图二和图四)。
【史料分析】
材料一 马克思在《机器、自然力和科学的应用》中说：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”
材料二 鲁迅在《电的利弊》中说：外国用火药造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。
(3)请你根据材料一概述三大发明对世界的贡献。
提示：印刷术的出现，加快了文化的传播，改变了欧洲只有僧侣才能读书的状况；指南针应用于航海，为欧洲航海家进行环球航行和发现美洲提供了重要条件，促进了世界贸易的发展；火药武器的使用，改变了作战方式，帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒，加速了欧洲的历史进程。三大发明对人类的文明进步作出了重大贡献。(意思相近即可)
(4)材料二中鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题？
提示：旧中国的愚昧落后，中国古代先进科学技术未能充分发挥其推动社会进步的作用。
(5)从两则材料的对比中，你得到了哪些启示？
提示：科学技术是第一生产力，我们今天应该大力发展科技事业，为它提供最优良的环境，使其能够充分发挥推动社会进步的作用。
【备选探究】
探究主题 四大发明的影响
培根说：“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种在文学方面，第二种在战争上，第三种在航海上，由此又引发无数变化。这种变化是如此之大，以至于没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”
(1)材料中的“三种东西”分别是什么？
提示：印刷术、火药、指南针。
(2)这“三种东西”再加上西汉发明的什么合称“四大发明”？
提示：造纸术。
(3)“这三种东西”对世界面貌的改变有何影响？
提示：印刷术加快了文化的传播；火药改变了作战方式，加速了欧洲的历史进程；指南针为欧洲航海家的航海活动创造了条件。
(4)四大发明的出现和传播有何重大意义？
提示：反映了我国古代科技的领先地位，是我国成为世界文明古国的重要标志，是中华民族对人类文明进步所作出的巨大贡献。
【核心点拨】
1.活字印刷术比雕版印刷术有哪些先进之处？
提示：(1)省时。雕版刻字费时多，活字排版方便省时。
(2)省力。活字印刷术中转轮排字盘等配套工具的使用，大大提高了排字印刷的效率。
(3)省材。雕版印刷术在出书后，如不需要再印，所雕的木版就全部作废了。活字印刷所用的活字可以反复使用。
2.宋元时期，我国有哪些领先世界的科技成就？
提示：(1)北宋毕升发明了活字印刷术。比欧洲早约四百年。
(2)指南针、火药取得突破性进展，并广泛应用在航海业和军事上。
(3)北宋沈括创制的“十二气历”领先世界八百多年。
(4)郭守敬编写《授时历》，一年的周期与现行公历基本相同，比现行公历的确立早约300年。
3.宋元时期科技得到高度发展的原因有哪些？
提示：(1)宋元时期政治的发展，国家相对统一，社会相对稳定。
(2)宋元社会经济进一步发展。
(3)各民族、各地区间经济文化的交流。
(4)继承隋唐时期文化和吸收外来文化。
(5)各族人民的聪明才智和辛勤劳动等。
