(共24张PPT)
第 17 课
君主集权的强化
一、满洲的兴起和清朝的建立
1.满洲兴起：
(1)明朝前期，女真属___________管辖。
(2)明朝后期，女真首领_________统一女真各部。1616年，他
自立为汗，国号为金，史称_____。后迁都沈阳，改称_____。
2.清朝建立：皇太极改女真族名为_____。_____年，他在盛京
称帝，改国号为清，他就是清太宗。
3.清军入关：_____年清军入关，迁都_____，逐步建立起对全
国的统治。
奴儿干都司
努尔哈赤
后金
盛京
满洲
1636
1644
北京
二、君主集权的强化
1.背景：
(1)清朝初期，中央政权机构采用明朝制度，设置_____和六
部。
(2)一切军国大事都要经过由满洲贵族组成的_______________
决定。皇权受到严重威胁。
内阁
议政王大臣会议
2.措施：
(1)政治方面：设立_____处。
①目的：加强君主专制。
②组成：由_______选调亲信大臣组成。
③职责：军国大事完全凭皇帝裁决，_________只是跪受笔
录，上传下达。
④影响：_______时撤销议政王大臣会议。军机处的设立，
标志着我国_____________进一步强化。
军机
雍正帝
军机大臣
乾隆帝
封建君主集权
(2)思想方面：大兴_______。
①目的：加强君主专制，从思想领域严密控制_________。
②时期：_____、雍正和乾隆三朝。
③危害：造成了社会恐怖，摧残了人才，禁锢了思想，严重
阻碍了中国社会的发展和进步。
文字狱
知识分子
康熙
【记一记】
☉努尔哈赤建立后金，皇太极改国号为清。
☉满洲建立的清朝是继元朝后又一个全国统一的少数民族政权。
☉元明清三朝都定都于北京。
☉军机处设立于雍正帝时，它的设立标志着我国封建君主集权的进一步强化。
☉清朝大兴文字狱，加强对知识分子的思想控制，根本目的是加强君权。
【读一读】
军国大计，罔不总揽。自雍乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府也。
——《清史稿·军机大臣年表序》
【解读】材料反映的是军机处的设立。自雍正帝设立军机处，内阁形同虚设，军机大臣必须完全执行皇帝的旨意，全国军政大权都集中到皇帝手中。
【读图学史】
图片名称： A 设立时间： B 重要影响： C A：_______ B：_________ C：___________________
军机处
雍正帝时
君主集权进一步强化
【线索构建】
A：_________ B：_______ C：_______ D：_______
努尔哈赤
皇太极
军机处
文字狱
清朝是我国历史上最后一个封建王朝，清朝统治者为维护封建统治，强化君主集权，使我国封建君主专制发展到顶峰。请你参与小组学习，探究释疑。
【帝王篇】
(1)图中人物是哪个民族的首领？请概述图一人物的历史功绩。
提示：女真族。统一女真各部，建立后金。迁都沈阳，改称盛京。
(2)皇太极继承汗位后，为巩固统治采取了哪些措施？
提示：重视发展生产，改革内政，注意选拔人才，联合蒙古各部，势力不断扩大。
【政策篇】
材料一 国初设内三院外，其军国政事，皆付议政诸王大臣，然半皆贵胄世爵，不谙世务。宪皇设立军机大臣……然后机务慎密，议政之弊始革。
材料二 雍正年间，用兵西北，以内客在太和门处，官吏值勤者多虑漏泄事机，始设军需房于生宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写，后名军机处。地近宫廷，便于宣召，为军机大臣者皆亲臣、重臣，于是承旨，出政皆在于此矣。
(3)材料一中“议政之弊始革”中的“弊”是怎么回事？
提示：议政王大臣会议拥有很大权力，皇帝的权力受到限制。
(4)材料一、二反映了清朝初期政权机构的设置有什么变化？这种变化反映了什么问题？
提示：清朝初期，议政王大臣会议逐渐被军机处取代。反映了君主专制统治的加强。
材料三
(5)你同意材料三中谁的说法，为什么？
提示：两种说法都有道理，又都不全面。第一种说法，强调了军机处起到君主集中大权、可以快速下达命令、避免大臣办事推诿、拖沓的作风。第二种说法，强调了军机大臣什么都得听皇帝的，自己没有任何权力，从而丧失政治责任感和创造精神。如果将两种看法结合起来，就更全面、客观。
【备选探究】
探究主题 清朝加强君主集权的措施
材料一
材料二 在清朝残酷的文化压迫下，中华文化受到严重的摧残。雍正十一年(1733年)，清政府下诏征举士人，想学康熙重开博学鸿儒科，谁知响应廖廖，只得作罢。人才凋零，文治废弛，以至于此，其消极影响于此可见。
请回答：
(1)材料一中，图一是清政府哪一机构的办公用房？在该机构中，大臣的职责是什么？
提示：军机处。军机大臣只是跪受笔录皇帝的旨意，然后传达给中央各部和地方官员去执行。
(2)你如何看待材料一中图一所示机构的设立？
提示：观点一：军机处可以使君主集中大权，从而快速下达命令，避免大臣办事效率低下。
观点二：军机大臣什么都得听皇帝的，自己没有任何权力，从而丧失政治责任感和创新精神。
观点三：军机处可以集中权力，迅速解决问题，但也使大臣丧失了政治责任感和创新精神。
(3)材料一中的两种不同的建筑体现了大臣和皇帝怎样的地位？说明了什么？
提示：体现了大臣的低下地位和皇帝的至高无上。说明了君主权力的加强。
(4)材料二中清朝实行了什么政策使中华文化受到严重的摧残？这一政策有着怎样的消极影响？
提示：文字狱。这种文化专制的政策，造成了社会恐怖，摧残了人才。许多知识分子不敢过问政治，从而禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步。
【核心点拨】
1.概述清朝大兴文字狱的背景。
提示：(1)君主专制的统治在清朝进一步加强，清廷为了树立其专制统治的权威，不许人们有丝毫的不满和反抗，稍涉嫌疑，即刀斧随之，严加镇压。
(2)由于民族矛盾的存在，清廷虽然竭力标榜“满汉一体”，实际上为了保护满洲贵族的特权，处处贯彻“首崇满洲”的原则，对广大汉族实行民族歧视和压迫的政策。为防范汉族人民的不满和反抗，就特别注意加强思想统治，甚至不惜采取血腥的镇压手段。
2.历代王朝加强中央集权的措施有哪些？
提示：(1)秦朝：政治上——中央设丞相、太尉、御史大夫，地方实行郡县制；经济上——统一货币、度量衡；文化上——统一文字；思想上：焚书坑儒。
(2)西汉：政治上——实行“大一统”；经济上——盐铁官营；思想上——“罢黜百家，独尊儒术”；文化上——设太学。
(3)北宋：杯酒释兵权；把地方财权、军权收归中央；设禁军。
(4)元朝：行省制度。
(5)明朝：政治上——废丞相，改革行政机构；设特务机构；削藩。文化上——八股取士。
(6)清朝：政治上——设立军机处；思想上——大兴文字狱。登陆21世纪教育 助您教考全无忧
3.3君主集权的强化（一课一练）
一、选择题
1.他从小喜读《三国演义》《水浒传》等书；长大后，他足智多谋，武艺超群。他经过三十多年的征战，完成了统一女真各部的事业。他是( )www-2-1-cnjy-com
A.铁木真 B.阿保机 C.努尔哈赤 D.皇太极
2.在中国历史上，哪两个少数民族建立过统一全国的封建王朝( )
A.藏族、回族 B.蒙古族、女真族
C.党项族、契丹族 D.壮族、维吾尔族
3.(2014·东营学业考)黄仁宇在《中 ( http: / / www.21cnjy.com )国大历史》中写道：“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲□□两代是可以的。”文中空缺处应是( )2-1-c-n-j-y
A.秦汉 B.魏晋 C.宋元 D.明清
4.“军国大计，罔不总揽。自雍乾后百八十年……盖隐然执政之府也。”这里的“执政之府”是( )
A.市舶司 B.中书省 C.锦衣卫 D.军机处
5.(2014·南通模拟)右图为我国古代一机构所在地，对此机构解读正确的是( )
A.主要负责监察官员
B.负责裁决军国大事
C.明朝设立的特务机构
D.君主集权强化的表现
6.历史课上，同学们进行“专制主义中央集权”这一主题的研究性学习。下列图片不能入选的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
( http: / / www.21cnjy.com )
7.清朝文字狱最严重的是在( )
A.顺治、康熙、雍正三朝 B.康熙、雍正、乾隆三朝
C.乾隆、嘉庆二朝 D.雍正、乾隆、嘉庆三朝
8.(2014·济南模拟)秦始皇“焚书坑儒”、汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”、明朝“八股取士”和清朝大兴“文字狱”的根本目的是( )21教育网
A.防止人民反抗 B.压制知识分子
C.巩固封建统治 D.统一思想
9.17、18世纪，当欧洲上空的“理性之光”将人们引向光明时，东方的中国人正逐步被禁锢于“思想的牢笼”。“思想的牢笼”指的是( )21·cn·jy·com
A.焚书坑儒 B.八股取士、文字狱
C.“罢黜百家，独尊儒术” D.闭关锁国
10.右边是某同学整理的一组大事表。这组大事可用于研究明清( )
A.专制集权统治极度膨胀
B.盛世局面下危机四伏
C.抗击外国侵略战绩卓著
D.统一多民族国家巩固
二、非选择题
11.阅读下列材料，回答问题。
材料一 军机大臣“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间”。
(1)材料一是对哪一机构的记述？这一机构创设的目的是什么？
(2)这一机构创设于何时？它的设立对历史的发展有何影响？
材料二 乾隆时，内阁学士胡中藻的诗里有“一 ( http: / / www.21cnjy.com )把心肠论浊清”的句子，乾隆帝看了竟说：“加‘浊’字于国号‘清’字之上，是何肺腑？”结果，胡中藻和族人被杀，祸及师友。www.21-cn-jy.com
(3)材料二反映了清朝的什么政策？乾隆帝这样做的目的是什么？
(4)如何评价这一政策？
参考答案
( http: / / www.21cnjy.com )4、选D。
【解析】本题考查学生的理解分析能力。根据题干中的“军国大计，罔不总揽”“雍乾”，可知是军机处。
5、选D。
【解析】本题考查学生的识记能力。图中的关键信息是“军机处”。链接所学知识可知，军机处的设立，标志着我国封建君主集权的进一步强化。故选D。21世纪教育网版权所有
6、选B。
【解析】本题考查学生的分析能力。A、C、D分别是秦朝、明朝和清朝为加强中央集权采取的措施，B为北宋经济发展的表现，不属于政治措施。21cnjy.com
7、选B。
【解析】本题考查学生再现历史基础知识的能力 ( http: / / www.21cnjy.com )。清朝统治者为了从思想领域严密控制知识分子，康熙、雍正、乾隆三朝，经常从知识分子的诗词文章中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造了大批冤狱。人们称这种做法为“文字狱”。
8、选C。
【解析】本题考查学生的理解分析能力。题干中的四项皆属于加强思想统治的措施，其根本目的是巩固其封建统治。2·1·c·n·j·y
【拓展延伸】中国封建王朝加强思想统治的措施
( http: / / www.21cnjy.com )
9、选B。
【解析】本题考查学生的分析理解能力。17、18世纪正是中国的明清时期，明清时期在思想方面的措施分别是“八股取士”和“大兴文字狱”。【来源：21·世纪·教育·网】
10、选A。
【解析】本题考查学生的分析 ( http: / / www.21cnjy.com )能力。抓住题干中的关键信息“废除丞相”“设立锦衣卫”“设立东厂”“设立军机处”，都是统治者为加强君主集权而采取的措施，是君主集权统治的极度膨胀。
11、答案：(1)军机处。为了加强君主专制。
(2)雍正帝时设立，标志着我国封建君主集权的进一步强化。
(3)文化专制政策(或文字狱)。为加强君主专制，从思想领域严密控制知识分子。
(4)造成了社会恐怖，摧残了人才。许多知识分子不敢过问政治，从而禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步。
【解析】本题考查学生的分析理解能力。根 ( http: / / www.21cnjy.com )据材料一中的“军机大臣”，可知该机构是军机处，结合所学知识回答第(1)(2)题。材料二中乾隆帝断章取义杀害胡中藻及其族人，可知与清朝的文字狱有关，结合所学知识回答第(3)(4)题。21·世纪*教育网
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