14 *大雁归来

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名称 14 *大雁归来
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文件大小 1.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2015-04-03 21:41:22

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课件30张PPT。重庆饲养大雁第一人 大雁,是秋寒南征,春暖北返的候鸟.据说,它还能传递书信.(李清照《虞美人》: “雁字回时,月满西楼.”)因此,很容易牵动人们的羁旅情思.自古以来,诗人们睹雁伤情或托雁寄怀,留下了许多伤感的咏雁作品。 如: 1?[唐]李益: “洞庭一夜无穷雁,不待天明向北飞.”2?[宋]范仲淹: “塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意.”3?[唐]李世民: “不识只今汾水上,唯有年年秋雁飞.”4?[唐]王湾: “乡书何处达,归雁洛阳边.”大雁归来利奥波德 奥尔多 ·利奥波德(1887-1948),是美国享誉世界的环境保护主义理论家。作者简介 他最著名的代表作是《沙乡年鉴》。而《土地伦理》是其中最有代表性的一篇。 《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集。在他的文章里,可以看到大自然的伟力,也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。 迁徙( ) 雾霭( ) 窥( )探

缄( )默 狩( )猎 凋( )零

滑翔( ) 顾忌( )1、给下列蓝色的字注音。xǐǎikuījiānshòudiāoxiángjì 凋零: 迁徙: 缄默: 窥探: 雾霭: 狩猎: 顾忌: 目空一切:②解释下列词语。凋谢零落。迁移。闭口不说话。暗中察看。雾气。打猎。恐怕对人或对事情不利而有顾虑。形容骄傲自大,什么都看不起。整体感知 2、作者对大雁作了哪些描写?表达了他怎样的思想感情? 速读课文,整体感知课文内容. 思考题: 1、梳理脉络,概括段意。大雁归来 一(1-5段)二(6-10段)三(11-13段)报春使者觅食集会联合迁徙一群大雁,冲破雾霭定期迁徙,义无反顾冬季猎枪,瞄准它们春季农场,自由飞翔从早到晚,喧闹觅食孤雁伤心,声调忧郁大雁数字,六的倍数四月夜间,集会鸣叫开罗会议,各国联合大雁联合,全球一体迁徙活动,有益无损保护野生动物 作者对大雁作了哪些描写?表达了他怎样的感情?十一月南飞的大雁。 春雁觅食的鸣叫。孤雁忧郁的声调。四月夜间大雁的集会。字里行间充满爱鸟之情。三月的大雁。 大雁归来的情景. 作者笔下的大雁有哪些特点?6、常六只(六的倍数)列队飞。2、来的季节是三月春天。3、飞行的路线是笔直的。4、三月的大雁一触到水就叫,喧嚷。1、十一月份的大雁一声不吭。7、四月的夜间,大雁会集会喧闹。5、爱寻食玉米粒。(红字——大雁的知识,紫字——大雁的描写)探究知识性 作者笔下描写的大雁有哪些个性特点?3、善远飞,喜群居,重友情;1、具有灵性的候鸟;2、报春的使者;4、有联合观念。品读课文,体会本文独特的写法。 出示《辞海》中对大雁介绍的文字,分析在语言上与课文的区别.体会课文语言的特点: 大雁,属鸟纲,鸭科,是雁亚科各种类的通称,一种大型游禽。 形状略像家鹅,群居水边,往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷 物。 每年春分后飞回北方繁殖,秋分后飞往
南方越冬。群雁飞行,排
成“一”字或人字形。——《辞海》上说总结 《辞海》中的语言重说明,客观介绍科学知识。 课文是知识性、形象性、抒情性的完美结合。 归纳: 本文独特的写法表现在科学知识与文学趣味并重,形象性和抒情性是本文明显的特征 。 作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西”? 作者找到了善性、友情、亲情,找到了联合的观念,找到了大自然的诗意。阅读课文P110练习一: 理解P110课后练习二中句子的含义并揣摩作者的感情。 第一句是说,大雁是春天真正的使者,大雁给人们带来了春天的生机,春天的希望,春天的喜悦。 第二句是说,归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬天的严寒,香蒲乃至万物从此迎来春天,欣欣向荣,生动形象。表达了人们对大雁的喜爱与期盼。 品味语言,感受抒情性 第三句:迁徙中的大雁,它的鸣叫,是带着野性的诗歌,给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是非常可爱的动物,是人类的朋友,他喜欢大雁。写出了大雁在每年一度的迁徙中给人们带来了无穷的乐趣。 品味形象性 思考题:文中作者多用拟人手法描写大雁,找一找这样的句子,读出来,并体会其作用。例如: 1.而一只定期迁徙的大雁,下定了在黑夜飞行200英里的赌注,它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。(1自然段) 2.乌鸦通常被认为是笔直飞行的,但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比,它的飞行也就成了曲线。(3自然段) 3.它们顺着弯曲的河流拐来拐去,穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲,向每个沙滩低语着,如同向久别的朋友低语一样。(4自然段) (2) 表达了作者对大雁的喜爱之情 。作用: 4.第一群大雁一旦来到这里,它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。(5段) 5.那接着而来的低语,是它们在论述食物的价值。(6自然段) (1)作者使用了拟人手法和打比方的说明方法,使文章充满生动性和趣味性。 本文主旨 作者认为大雁是人类的伙伴,动物使地球充满生机,充满诗意,充满乐趣。人类应该珍爱有益无损的动物,和动物和谐相处。 主旨: 保护野生动物,珍爱野生动物。小结 本文是一篇优美的散文。与一般的动物观察者不同,作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目中,大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的,它们像人一样组成一个家庭,有着人一样的亲情,团圆的时候,它们欢呼着旅行,喧闹着觅食、集会;孤独的时候,它们忧郁地鸣叫着,徒劳地寻找着失去的亲属。它们的到来,宣告了春天的回归,它们的呜叫则使天空回响着野性的诗歌。 作者是一个“爱鸟者”,对大雁的喜爱之情充溢在字里行间。观察细致,描写美妙 。 作者通过观察和描写传达出一个信息,动物是我们的朋友,世界因它们的存在才有了如此的生机和情趣,我们与它们和谐共处 ,才是人类最恰当的定位。 作业: 课后搜集我国境内骤减的动物种类及其资料,并写一篇调查报告,分析其急剧减少以至灭绝的原因。并呼吁人们保护动物,爱护环境。穿山甲: 生存的威胁主要是栖息地遭破坏和盗猎. 缅甸蟒蛇: 面临的威胁主要是消费者对它们的皮肤、肉和胆囊的需求,在我国,被列为一级保护动物. 提供的部分资料:白臀叶猴(中国,1893), 中国犀牛(中国,1922), 普氏野马(中国,1947), 近年动物灭绝记载(中国的): 我国频临灭绝的动物如: 糜鹿(全世界3*!000头), 华南虎(50头), 雪豹(1*!000~2*!000头), 扬子鳄(1*!500只), 白暨豚(100只), 大熊猫(1*!000只), 黑犀牛(3*!500头) 指猴(9只), 绒毛蛛猴(100只), 滇金丝猴(1*!000只), 野金丝猴(700只), 白眉长臂猴(70只). 欣赏《可爱的动物》图片 上图 华南虎左上 黑犀牛左中、下图 指猴右上图 雪豹右中图 扬子鳄右下图 白暨豚左图 大熊猫上图 糜鹿 上图 白臀叶猴 左图 中国犀牛 右图 普氏野马