《五柳 先生传》 课 件

课件16张PPT。
五柳先生传陶渊明学习目标
1.掌握一些与文章内容相关的重点字词
2.了解五柳先生性格志趣和精神风貌及其生活态度。
3.体会文章个性鲜明的写人方法 朗读课文翻译课文小组合作 互相解疑考考你解释下面划线的词语每有会意——
性嗜酒——
造饮辄尽——
期在必醉——
环堵萧然——
晏如——
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵——
其言兹若之俦乎——
衔觞赋诗——对书中的内容有所领会 喜欢，特殊的爱好 就 期望 空寂 安然自若的样子 戚戚，忧愁的样子；汲汲，心情急切的样子。辈，同类 酒杯 小活动明星档案 同学们能不能结合这篇课文，用原文中的语句为陶渊明做一份明星档案呢？ 文坛巨星——陶渊明档案
姓名：陶渊明 朝代：
名： 字：
号：
性格：
爱好：
生活状况：
作品：“闲静少言，不慕荣利” ①“好读书”②“性嗜酒” ③“常著文章自娱，颇示己志”——在读书中得到精神愉悦。——隐者心境——率真放达东晋元亮潜“五柳先生”——宅边有五柳树，因以为名 “环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”——安贫乐道 《桃花源记》《归园田居》《饮酒》《五柳先生传》 ——自得其乐，淡泊名利
五柳先生是一个怎样的人？五柳先生是一个虽处于贫困之中却悠闲自适的隐士。 课文当中又是怎样评价 五柳先生的？“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵.”淡泊名利安贫乐道小练笔 用今天课上所学的描写人物的方法，展现身边的同学或者自己的风采。
要求：1、不写出姓名
2、200字左右 作业1、将课堂上写的小练笔扩充成一篇完整的文章，写在日记本上，要求至少400字。
2、背诵《五柳先生传》