22《智取生辰纲》课件(共48张PPT)

(共48张PPT)
21 智取生辰纲
施耐庵
第一课时
本文（《智取生辰纲》）节选自《 》第十六回，作者是 （朝代）小说家 。
施耐庵原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。
水浒传
施耐庵
元末明初
《水浒传》以北宋末年宋江起义为主要故事背景，
是我国文学史上第一部歌颂农民起义的章回体长篇
白话小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊
梁山壮大和受朝廷招安，以及受招安后为朝廷征战，
最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上的
宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭
示了起义的社会根源。
【作家作品】
《水浒传》与《 》《 》《 》并称为
我国“四大古典白话小说”。是中国历史上第一部用白话文写
成的 小说，开创了白话章回小说的先河，堪称中国
白话文学的一座里程碑。是以 领导的起义为主要题材，
通过一系列 英雄 、 的生动故事，
揭示了当时的社会矛盾，暴露了 末年统治阶级的腐朽和
残暴，揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“ ”的残
酷现实。
三国演义
西游记
红楼梦
长篇章回
宋江
梁山
反抗压迫
英勇斗争
北宋
官逼民反
白话小说是相对于“文言小说”而言，白话小说的主要阅读
对象是普通大众，它的语言通俗易懂，内容大多反映市井小人物
的荣枯沉浮和悲欢离合，表现出与传统士大夫诗文迥然不同的世
俗精神风貌。
【背景介绍】
适逢北京大名府 要把十万贯财宝送往 ，给他的岳
丈、当朝太师 贺寿。因梁中书前一年运送金银珠宝给蔡京时
半路被劫，所以这次决定改派精明能干的 押送。但生辰纲还
未启运，风声已传出。 报信，与 商议 ，同
、 、 联手，七条好汉欲齐心协力夺取这
批金银珠宝，并定下 之计，课文所选部分就是从杨志上路开
始写起的。
梁中书
东京
蔡京
杨志
刘唐
晁盖
夺取生辰纲
吴用
阮氏三兄弟
公孙胜
智取
本文主人公杨志是“三代将门之后”，他原本“指望把一身本
事，边庭上一刀一枪，博个封妻荫子，也与祖宗争口气”，没想到
命运多舛，先是失陷了“花石纲”，又在盛气之下杀了泼皮牛二，
吃了官司，被发配充军。后得梁中书赏识，收在门下。
【核心素养目标】
1.了解古典小说，识记“歇息”“逞能”“颠倒”“聒噪”
等重点字词。
2.把握文章主要内容，概括“智取”情节。
3.分析杨志的思想性格，探讨生辰纲丢失的原因，把握人物
形象。
4.积累表现团结的名句、水浒传中主要好汉的绰号等素材。
一、速读课文，整体感知
一、速读课文，整体感知。
1.勾画不能理解或识别读音的字词。
2.用自己的话概括故事情节，说清故事的起因、经过和结果。
（谁+何时+何地+何事+何结果）
本文叙述了杨志受大名府留守梁中书的派遣，押送生辰纲前
往汴梁，在黄泥冈被晁盖、吴用等人用计夺纲的故事。
3.“生辰纲”是什么？
是梁中书为太师蔡京祝寿而进献的大批财物，都是搜刮百姓
血汗钱的不义之财。
【字音字形】
趱（ ）行 虞（ ）候 朴（ ）刀
恁（ ）地 怨怅（ ） 兀的（ ）
逞（ ）辩 聒（ ）噪 啰唣（ ）
嗔（ ）怒 吹xū（ ） 省（ ）得
行（ ）货 撇（ ）下 干（ ）系
剜（ ）口割舌 面面厮觑（ ） 勾（ ）当
怄（ ）气 （ ）尴尬
gān gà
嘘
zǎn
yú
pō
nèn
chànɡ
wù dì
chěnɡ
ɡuō
luó zào
chēn
xǐng
háng
piē
gān
wān
qù
gòu
òu
二、浏览课文，理清思路
（一）梳理情节：请你根据传统小说的结构补齐相应的文字。
开端(1)：
杨志、老都管、虞候及众军汉押送生辰纲出发。
发展(2-7)：
押送途中，杨志一行 。
内部矛盾不断激化
高潮(8-12)：
吴用等人设计引诱杨志一行，杨志一行 。
杨志一行晕倒，吴用等人 。
上当喝酒
尾声(14)：
补充说明吴用等人 。
施计过程
结局(13)：
劫走生辰纲
②使文章结构完整，行文跌宕起伏，产生出人意料的效果。
语文知识--补叙
补叙，即用两三句话或一小段话对前边描述的人或事做一些
补充交代，使过程更加清晰完整。
作用：
①对上文做补充交代，有助于更好地表达主题；
三、研读课文，思考交流
杨志与军健、虞候、老都管的矛盾。
1.小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用了双线结构，明线
是什么？暗线是什么？
明线:
暗线：
吴用智取生辰纲。
杨志押运生辰纲。
上路 ── ──
── ──
2.明、暗双线在什么时间、什么地点交接在一起？
六月初四正午；
3.课文中有哪些矛盾冲突？
杨志与晁盖等好汉的矛盾。
（ / 矛盾）
中计
失纲
定计
施计
劫纲
黄泥冈松树林。
内部
主要
（ / 矛盾）
次要
外部
四、课后达标，延伸拓展
伪装客商——
选走小路——
林中休息——
刘唐偷酒——
吴用下药——
不肯卖酒——
提酒送枣——
劫走生辰纲—
瞒天过海
暗度陈仓
以逸待劳
声东击西
浑水摸鱼
欲擒故纵
笑里藏刀
走为上策
“三十六计”中对应的计策
21 智取生辰纲
施耐庵
第二课时
两个场面：
吴用取生辰纲(暗线)
概括交流：本文中的“两”
押送场面，
失陷场面
杨志等人的内部矛盾
两种矛盾
与吴用等人的矛盾
以杨志为首的押送队
以晁盖、吴用为首的八好汉
两组人物
杨志押生辰纲(明线)
两条线索
一、研读课文，探讨交流
表明他们内部的矛盾正在一步一步激化，这导致杨志越来越
孤立，最后无可奈何，丧失了领导的权威，为下文众人口渴要喝
酒的情节做铺垫，同时也为生辰纲被劫埋下伏笔。
（一）阅读第1-7段，用“ ”标出描写老都管对杨志态度
变化的语句，并说明其作用。
态度变化：
“不做声”“看他不得”“权且奈他”→“恼他”→“喝道”
→骂杨志“该剜口割舌”。
作用：
上述内容都是众好汉在给杨志等人做戏，旨在引诱杨志等人中
圈套。最后不仅众军汉和老都管禁不住引诱，连杨志也被迷惑了。
（二）梳理情节：阅读第10-12段，说说众好汉是如何引诱
杨志等人中圈套的。
1.【问酒】
卖酒汉白胜欲擒故纵，故意以不卖来调动众军汉
的胃口，使杨志放松警惕。
2.【买酒】
3.【吃酒】
4.【下药】
贩枣客装作与卖酒汉不相识，和普通客商一样与
卖酒汉讨价还价。
贩枣客从枣车里取来椰瓢与枣子，当着杨志等人
的面大解其馋，引诱杨志一行。
刘唐假装想占便宜饶酒吃，让杨志一行相信酒中无
药；吴用装作赶来舀酒吃，用瓢兜酒时趁机下药。
二、人物形象分析
（一）杨志是课文中着墨最多的人物。一路上，他处处
小心，时时留意，最终还是中了吴用等人的计，丢失了生
辰纲。从课文中找出描写杨志言行的语句，说说他具有怎
样的性格特点，丢失生辰纲的原因又有哪些。
精明能干、粗暴蛮横。
杨志的性格特征——
④杨志道：“你这般说话，却似放屁。……谁敢五更半夜走？”
相关语句——
1.杨志首先是一个谨慎、精明的押运官。
①五七日后，人家渐少，……杨志却要辰牌起身，申时便歇。
②杨志赶着催促要行，……逼赶要行。
③杨志也嗔道：“你两个好不晓事！……这路上不是耍处。”
④后来军汉们要买酒喝，他又千方百计阻拦。这都体现了杨志的谨慎。
杨志久在江湖，知道押运生辰纲的凶险，刚一接受任务，就
多次推托，推辞不掉时，才做了精心的安排：
①要求扮作普通的行商客人，悄悄赶路，避免大张旗鼓，引人注意；
②要求梁中书给自己提调众人的权力，防止内部不和，被“贼人”
钻了空子；
③后来在路上，也是根据不同的地形，更改行路的时间——开始是
趁凉行路，后来到了“人家渐少，行客又稀”的山路地带，为安
全起见，改为“辰牌起身，申时便歇”，天正热时赶路，而且不
允许大家在黄泥冈的松林里休息；
2.杨志一个急功近利、粗暴蛮横的人。
②杨志大骂道：“你们省得甚么！”拿了藤条要打。
①杨志跳起来喝道：那里去！且睡了，却“理会。”
这固然是要突出吴用计策的高妙和无懈可击，但最主要的
原因却是杨志性格的另一面：急功近利，粗暴蛮横。正是这种
性格，使得他对手下的兵士“轻则痛骂，重则藤条便打”，这
就激化了运送队伍的内部矛盾。“堡垒最容易从内部攻破”，
有了内讧，失败也就不可避免了。
既然杨志如此小心，为什么最终还是失败了？
3.杨志丢失生辰纲的原因：
②另一方面吴用的计策高妙，无懈可击。
【客观原因】
梁中书的生辰纲，本质上就是搜刮民脂民膏的不义之财。
且去年的生辰纲就被劫走，至今查无下落，生辰纲被江湖人
盯着打劫实属正常。
①一方面，杨志简单粗暴的处事方式导致内部矛盾激化，
失败在所难免。
【主观原因】
3.杨志丢失生辰纲的原因：
④不坚持行事原则，盲目从众。
①过于相信依靠自己的武功即可打遍天下，没有亲自挑选
精兵强将；
②不做沟通,不听取意见；
③不讲策略,不善于团结,不善于借力于队伍中的关键人物
老都管和虞候；
三、思考交流，巩固延伸
老都管起到推波助澜的作用，正是他的顺应军汉的调解
才使对方的计策成功。
1.“老都管”这个人物在故事发展过程中起到什么作用？
2.卖酒汉子、贩枣子客人的话对计策的成功实施起到了什么作用？
卖酒汉子假意推辞，消除了众人的疑心，起到激将的作用。
贩枣子客人从中调解，起到推波助澜的作用。
3.“老都管见众军所说，自心里也要吃得些，竟来对杨志说”
（第12段）一句中的“竟”有何作用？
“竟”，出乎意料的意思。老都管虽然经历丰富，却不理解
杨志，为后文众人中了蒙汗药埋下伏笔。
本文通过对杨志与晁盖一行人围绕“生辰纲”斗智斗勇
的描绘，刻画了杨志 、 、 、
的性格特点，形象地表现出晁盖、吴用等英雄的
智慧、胆识和团结协作，生动地塑造了英雄好汉的形象，讴
歌了他们的大智大勇。
【文章主题】
精明能干
小心谨慎
见识过人
粗暴蛮横
21 智取生辰纲
施耐庵
第三课时
一、速读课文，思考交流
（一）梳理小说的故事情节，说说吴用等人是怎样一步
步智取生辰纲的。
⑤智用合议计谋，协作完成智取。
①探生辰纲消息，众人合议定计。
②预测必经之路，智取地定黄泥冈。
③利用酷热天气，久候以逸待劳。
④察知内部矛盾，分化瓦解敌方。
二、品读句子，分析含义
作用：
③ 杨志：
反问
① 描写:
外貌
1.品读第8自然段描写“枣商”的语句，想想有什么作用？
② 描写:
解除杨志对他们的怀疑。
易使对方放松警惕。
“脱得赤条条”,
动作
“都跳起来”,
符合普通人见到强人时的表现。
进一步打消杨志的疑虑。
2.第10段挑酒汉子冷笑后说的话有何深意？说说你的理解。
①说杨志不懂道理，在生意人面前说人家的货有问题，做
足了生意人的样子，迷惑杨志；
②表明他无意卖酒与杨志等人，以退为进，故意设圈套让
杨志等人上当，体现了挑酒汉子的沉着冷静。
3.在文中标记自然环境描写的句子，并分析其作用。
第1段：此时正是五月半天气，虽是晴明得好，只是酷热难行。
第4段：一轮红日当天，没有半点云彩，其日十分大热。
第5段：四下里无半点云彩，其时热不可当。
第6段：看看日色当午，那石头上热了，脚疼走不得。
表现押纲途中的 ，为后文 埋下伏笔。
自然环境描写。点明故事发生的时间，强调天气酷热，为下
文故事情节的发展做铺垫。
侧面
艰辛
众人在黄泥冈歇凉
社会环境：
一方面是指当时尖锐的阶级矛盾，如白胜歌中所唱“农夫
心内如汤煮，公子王孙把扇摇”；另一方面指都管等人对杨志
的歧视、轻视，如“量你个遭死的军人”“芥菜子大小的官职，
值得恁地逞能”，揭示了内部的矛盾，交待了冲突的内因也暗
示了杨志不得志于统治者的悲剧命运。
③烘托人物心理，凸显人物性格。杨志让众军汉在烈日下
赶路，动辄打骂他们，“天热”的环境描写烘托了军汉怨怒怅
恨的心理，也表现了杨志急功近利、粗暴蛮横的性格。
环境描写的作用：
①渲染气氛，增强实感。
②推动小说情节发展。在文中，“天热”是矛盾冲突发生、
发展、激化以至解决的重要客观原因之一。
三、资料补充
晁盖，梁山泊的总寨主。武功超群，
神武过人，平生仗义疏财，为人义薄云天，
专爱结交天下好汉，闻名江湖。是一位真
正敢于为民请命的好汉。传说邻村西溪村
闹鬼，村人凿了一个青石宝塔镇在溪边，
鬼就被赶到了东溪村。晁盖大怒，就去西
溪村独自将青石宝塔夺了过来在东溪村放
下，因此人称托塔天王。
公孙胜，绰号入云龙，道号一清。
梁山大聚义时，排第四位，担任机密
军师。他与晁盖、吴用等七人结义，
一同劫取生辰纲，后上梁山入伙。后
又离开梁山，回乡探母，直到大破高
唐州时方被戴宗请回。
立地太岁阮小二，在梁山
好汉中排名第二十七位，梁山
四寨水军头领第四位。在阮氏
三兄弟中排行老大。
阮小五，绰号“短命二郎”，
梁山排行中第二十九位，梁山
八大水军头领第四位。在阮氏
三兄弟中排行第二。
阮小七，绰号“活阎罗”，
梁山英雄中第三十一条好汉，
梁山水军八员头领第六位。
在阮氏三兄弟中年纪最小。
刘唐，绰号赤发鬼。他是
晁盖的心腹班底。梁山大聚义
时，排第二十一位，担任步军
头领。
四、课后达标，延伸拓展
杨志履历
【绰号】青面兽
【职业】曾任殿司制使官，后任管军提辖使
【身世】三代将门之后，五侯杨令公之孙
【特长】十八般武艺，样样俱精
【理想】指望把一身本事，边庭上一枪一刀，
博个封妻荫子，也与祖宗争口气。
【主要事迹】
1.花石纲失落丢职，避难中逃亡
2.被赦罪复职无望，盘缠全用尽
3.卖宝刀怒杀牛二，刺配大名府
4.斗武比艺升提辖，丢失生辰纲
5.结识曹正和鲁达，落草二龙山
6.三山聚义归水泊，征方腊病死
（一）课外阅读《水浒传》中有关杨志的其他回目，结合本文，
写一篇《杨志小传》。
杨志小传
杨志，三代将门之后，五侯杨令公之孙，梁山一百单八将
之一，外号“青面兽”。
杨志一生命运坎坷，先是运送花石纲失陷，赴京城请罪途
中又遇到了被“投名状”所逼而下山劫人的林冲，两人大打出
手，杨志又险些丢了行李。
到了京城，好不容易打点买通各处，总算见到了高俅高太尉，
却吃了闭门羹。他盘缠用尽，万般无奈下只得变卖祖传宝刀，不
承想又碰上泼皮牛二寻衅滋事，因牛二百般刁难，杨志忍无可忍，
便一刀杀了牛二。
杀人之后，杨志报官自首，后来被发配到梁中书处，因为武
功高强而得到了重用，并被委派了运送生辰纲的重任，谁料生辰
纲又被吴用等人“智取”了。此时的杨志已对前途心灰意冷，遂
和鲁智深一起打上了二龙山，杀了邓龙，落草为寇。
后在三山聚义时，杨志与众英雄归了梁山。征讨方腊时，杨
志刚刚渡过长江，便因患病被寄留在丹徒县，未能继续随军征战。
后病逝，葬于丹徒县山园，追封忠武郎。