教科版四年级上册科学第二单元呼吸与消化综合训练（含答案）

教科版四年级上册科学第二单元呼吸与消化综合训练
一、选择题
1．正常人的牙齿大约有（ ）颗。
A．28～32 B．18～24 C．34～38
2．身体气体交换的“中转站”是（ ）。
A．心脏 B．肾脏 C．肺
3．人体肺的位置在胸口的（ ）。
A．左侧 B．右侧 C．两侧
4．测量肺活量的过程中，发现肺活量测量袋有个小孔，下列做法正确的是（ ）。
A．使用其他同学用过的测量袋
B．用胶布将小孔粘住或换用新的测量袋
C．小孔对测量结果影响不大，可以继续使用
5．乐乐为自己设计了一份晚餐食谱：米饭、红烧排骨、清蒸鲈鱼、蛋花汤。根据你所学的营养知识，可以建议乐乐再加一道菜（ ）。
A．香菇青菜 B．红烧鸡腿 C．干炸河虾
6．为了保护我们的消化器官，下列做法正确的是（ ）。
A．夏天要多喝冷饮 B．吃食物时狼吞虎咽 C．不吃过冷或过热的食物
7．肺活量的单位是：（ ）。
A．厘米 B．克 C．毫升
8．每天晚上睡觉前，妈妈总是让小红先刷牙，要不然会产生龋病牙，龋病牙产生的主要原因是（ ）。
A．经常吃硬的食物 B．每天吃的食物太多
C．口腔不卫生，滋生细菌 D．平时饮料喝多了
二、填空题
9．门齿用来( )，臼齿用来( )，犬齿用来( )是我们身体重要的消化工具。
10．吸气时，胸腔 ，腹部收缩。呼气时，胸腔 、腹部 。
11．食物中的营养成分通常分为 、糖类、 、 、无机盐和 。
12．学校组织体检，请你根据小明的体检情况，帮他分析一下。有蛀牙，小明应注意 。
13．感冒往往是由于 或 侵染人的呼吸道引起的。
14．口腔中的 、 、 共同参与了食物的初步消化。
15．人的牙齿按形状可以分为 、 和 。不同的牙齿发挥不同的作用，其中 起磨碎食物的作用。
16．比较吸进去气体和呼出来的气体，发现呼出的气体中( )减少了，( )变多了，( )不变。
17．( )能够将食物在口腔中进行传送和搅拌。
18．我们无时无刻不在( )，呼吸是我们的身体从外界吸入( )，呼出( )的过程，这两种气体对生命具有重要的意义。
19．我们人体的消化器官有( )、( )、( )、( )和( )。它们可以将食物变成我们可以吸收的( )和( )。
20．我们在一种食物上滴上碘酒后变蓝色，说明这种食物中含有 。
三、判断题
21．2022年底在我县肆虐的奥密克戎变异株BA．5.2，主要攻击的是人体呼吸系统的上呼吸道部分。( )
22．鼻具有温暖、湿润、清洁空气的作用。( )
23．取一小段山药，滴加几滴碘液，可以看见滴加碘液的部分变蓝了，说明山药中富含蛋白质。( )
24．小力胃口好，过冷、过热、过硬的食物他都可以随便吃。( )
25．通过观看和品尝食物，我们可以知道其中是否含有蛋白质、维生素和无机盐。( )
四、连线题
26．将下列食物主要含有的营养物质找出来。
蛋白质 胡萝卜
脂肪 牛肉
糖类 馒头
维生素 植物油
五、简答题
27．在新冠肺炎疫情期间怎样科学的预防新冠肺炎？（至少答4条）
28．姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？
29．为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？
30．不挑食、不偏食才能使我们的身体更健康，请你用所学知识为自己制定一份营养均衡的午餐。
试卷第2页，共3页
试卷第3页，共3页
参考答案：
1．A
2．C
3．C
4．B
5．A
6．C
7．C
8．C
9． 切割食物 咀嚼食物 撕碎食物
10． 扩张 收缩 放松
11． 蛋白质 脂肪 维生素 水
12．少吃糖
13． 细菌 病毒
14． 牙齿 舌头 唾液
15． 门齿 犬齿 臼齿 臼齿
16． 氧气 二氧化碳 氮气
17．舌
18． 呼吸 氧气 二氧化碳
19． 口腔 食道 胃 小肠 大肠 养料 能量
20．淀粉
21．√
22．√
23．×
24．×
25．×
26．
27．出门戴口罩，勤洗手，开窗通风，加强体育锻炼等。
28．她这样做不对；吃饭太快会增加肠胃负担，导致消化不良，影响身体健康，不是良好的饮食习惯。
29．人在运动以后呼吸会加快，这是因为运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。
30．牛奶一盒，肉饼蒸蛋，冬瓜虾皮汤，蒜泥藤藤菜，米饭一小碗，香蕉一根。
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