教科版四年级上册科学第三单元运动和力综合训练题（含答案）

教科版四年级上册科学第三单元运动和力综合训练题
一、选择题
1．在地球上的物体都受到一个向下的力，这是（ ）。
A．反冲力 B．重力 C．弹力
2．下列做法不可以使小车速度加快的是（ ）。
A．减轻小车质量 B．给小车更换花纹较少的轮胎 C．在小车上放置钩码
3．下列措施中是为了减小摩擦力的是（ ）。
A．雪地行驶的汽车安装防滑链B．自行车轴承涂润滑油 C．鞋底上的花纹
4．在（ ）上水平拉动同一辆小车，用的力最省。
A．玻璃 B．木板 C．毛巾
5．“亚洲飞人”苏炳添在进行跑步比赛时，需要穿上专业的短跑钉鞋，跑步运动员穿上钉鞋主要是为了（ ）。
A．增大与地面的摩擦力
B．减小与地面的摩擦力
C．看上去很酷
6．把气球吹足气，气嘴朝下放开，下列说法错误的是（ ）。
A．放开后气球会飞走 B．气球喷气方向和气球运动方向相同
C．导致气球飞走的原因是反冲力
7．充足的气球放开后它的运动没有规律可循，这主要是因为（ ）
A．气球里的气体太多 B．气球太轻 C．气球的喷气方向在不断改变
8．右图中小车动起来是靠（ ）。
A．垫圈的重力 B．小车的重力 C．绳子的重力
二、填空题
9．人们发现用 的方式前进大大减小了摩擦力，车轮就是利用了这个原理。
10．水往低处流是因为 的作用。
11．当没有外力作用时，静止的物体有保持原来 的性质，运动的物体有保持原来 的性质。
12．设计和制作小车是一个很有意思的项目，设计制作小车一般要经历明确问题、( )、实施方案、( )等基本步骤。
13．手拿着蔬菜，感到蔬菜对手有一个向下的拉力，物体都受到一个向下的力，这个力就是( )。
14．在科学中，力的单位是( )，简称牛，用符号( )表示。它是以英国著名物理学家( )的名字命名的。
15．当我们拍球时，施力物体是( )，受力物体是( )
16．增加相同的拉力，弹簧增加长度是 的；在弹性范围内，拉力 ，弹簧伸得 。
17．测量力的工具是 ，它是根据 的特征制成的。
18．要使物体能运动起来，必须对物体有力的作用；在相同距离情况下，对小车的力越 ，小车到达终点用的时间越 ，运动越快。
19．研究运动和力时，往往需要知道力的大小，( )就是测量力大小的一种工具。
三、判断题
20．在地球上，人会受到地心引力的作用( )
21．“石沉大海”的石头沉入了水底，所以没有受到水的浮力。( )
22．树上的苹果掉下来是因为受到重力的影响。( )
23．任何物体工作都需要能量，能量以各种形式存在，有的储存在食物中。( )
24．垫圈越多，产生的拉力越大，拉动小车越快。( )
四、连线题
25．将下列现象与对应的力用线连起来。
弹弓将石子弹射出去 摩擦力
滚动的足球在草地上慢慢停下 重力
放烟花时烟花冲上天 反冲力
自行车刹车 弹力
背书包时感觉到肩上重重的
五、简答题
26．工程师是如何看待不成功的模型的？
27．弹簧测力计在使用时有哪些注意事项？
28．用气球驱动小车时，为了使小车行驶得更远，你有何良策？
29．画出斜面上小球运动的方向和重力的方向。
试卷第2页，共3页
试卷第3页，共3页
参考答案：
1．B
2．C
3．B
4．A
5．A
6．B
7．C
8．A
9．滚动
10．重力
11． 静止 运动
12． 制定方案 评估与改进
13．重力
14． 牛顿 N 牛顿
15． 手 球
16． 相同 越大 越长
17． 弹簧测力计 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长
18． 大 短
19．弹簧测力计
20．√
21．×
22．√
23．√
24．√
25．
26．工程师不会将不成功的模型视为失败，而是将它看成一个有价值的学习机会，并能根据其中发现的问题进行反思和改进，做出更好的解决方案。
27．①使用前，拿起弹簧测力计，检查指针是不是指在“0”的位置；②读数时，视线要与刻度盘垂直，与指针齐平。③被测的力不能超过弹簧测力计的量程，超过弹簧测力计量程的力是不能准确测出的，而且还会损坏测力计。
28．注意事项：（1）气球要用大气球，且要打足气；（2）要把充好气的气球固定好，防止气球的摆动影响小车的方向变动；（3）喷管要细，放气就会均匀且时间较长；（4）喷管与气球扎严实不漏气，塞子要紧也不漏气；（5）车架及4个轮子的重量尽可能轻一些，减少小车的重量。
29．
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