人教版四年级上册数学角的度量 综合练习（试题）（无答案）

角的度量 综合练习
一、填空题。
1. 把一条线段的两端无限延长，就得到一条（　　　　）， （　　　　）和（　　　　）都是直线的一部分．
2. 将圆平均分成360份，将其中1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是（　　　　），记作（　　　　）。
3. 30°的角是（　　　　）角，它的2倍是（　　　　）角，3倍是（　　　　）角，4倍是（　　　　）角，6倍是（　　　　）角。
4. 我们可以利用三角尺上60°和45°的角，组合画出（　　　　）°和（　　　　）°的角。
5. ∠1与46°的和是一个直角，∠1=（ ）。
6. 画一个50°的角，用一个放大2倍的放大镜看这个角是（ ）度。
7. 钟面上9时整，时针和分针所成的角是（　　　　）°．从3：00到3：30分针旋转了（　　　　）°。
8. 图中有（　　　　）条射线，（　　　　）个角，其中有（　　　　）个直角，（　　　　）个锐角，（　　　　）个钝角。
9. 小冰用破损的量角器量出了一个角，这个角的度数是（ ）。
下面的三幅图都是由一副三角尺拼成的，写出下面各角的度数。
∠1＝（ ）；∠2＝（ ）；∠3＝（ ）
假设某星球的一天只有6小时，每小时30分钟，那么3点15分时，时针和分针所形成的锐角是( )度。
求图中各个角的度数．
看图已知∠1=30°,∠2=(　　 )°,∠3=(　　 )°,∠4=(　 　 )°,∠1+∠5=(　 　 )°。
选择题。
一个30°的角,将它的两条边分别延长2倍,这个角现在是(　 　)。
A. 10° B. 15° C. 30° D. 60°
一昼夜是24小时，时针转了（ ）。
A. 1周角 B. 2周角 C. 1平角 D. 2平角
两个锐角相加( )。
A. 是一个钝角 B. 是一个直角
C. 是一个锐角 D. 以上三种角都有可能
把一个平角分成两个角，其中一个角是钝角，另一个角是（　　　　）。
A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 D. 周角
下面的话中错误的是(　　 )。
A. 角的大小与边长长短无关
B. 直线比射线长
C. 两条直线相交成四个角,只要量出其中一个角就可以知道其它的角
D. 因为射线只有一个端点,所以从一点出发只能画一条射线
三、判断题。
1. 直尺是测量线段长短的工具，量角器是度量角的大小的工具。（ ）
2. 因为直线是无限长的，所以射线一定比直线短。（ ）
3. 7时30分，时针和分针所成的角是锐角。（ ）
4. 用一个5倍的放大镜看一个30°的角，所看到的角是150°。（ ）
5. 把圆分成360份，每一份角的大小是1°。（ ）
四、动手操作。按要求画一画，再回答问题。
画出直线AB。
画出射线BC。
画出线段AC。
画出的图形中有（　　　　）个锐角，（　　　　）个钝角
五、拿出一张长方形纸，按下图所示的方法折一下，使∠1=50°，你能推算出∠2是多少度吗？
六、如图，已知∠4的度数是∠1的3倍，求∠1，∠2，∠3，∠4的度数。