4《三月桃花水》 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
4 * 三月桃花水
新课导入
这是什么声音？
听
桃花水：也称桃花汛，指桃花盛开时江河里暴涨的水。我国江淮地区有谚语：“发尽桃花雨，必是旱黄梅。”即桃花盛开时，雨水偏多，预兆当年梅雨季节雨水稀少。
新课导入
绮丽 应和 谈心
绮丽 应和 谈心
我会读
qǐ
hè
tán
自由读课文，读准字音，读通句子。
“探”桃花水
桃花飘落
谈
绮
和
识字游戏
多音字
hé（ ）
和平
和
hú（ ）
截和
hè（ ）
应和
huò（ ）
拌和
huó（ ）
和面
“探”桃花水
日出时出现的云霞。 　
鲜艳美丽（多形容风景）。 　
非常细。
向四面放射的强烈光线。
低声说话。 　
（声音、语言、行动等）相呼应。 　
光芒绮丽纤细应和低语朝霞
词语解释
“探”桃花水
课文先写（ 　　），再写（　　 ），最后写（ 　　），来介绍桃花水。
“赏”桃花水
声音和光芒
春水滋润大地和
装点春天
作者的赞美
在课文中，作者把春水叫做“桃花水”。有感情地朗读课文，体会优美的语言，读出作者对桃花水的喜爱和赞美之情。并说说课文可以分为哪几部分。
“探”桃花水
“探”桃花水
三月桃花水信息图
总起
分述
总结
第1-2自然段
第3-6自然段
第7自然段
河流苏醒、桃花盛开
春的竖琴（滋润大地）
春的明镜（装点春天）
叫人多沉醉
“赏”桃花水
“三月桃花水，究竟有多美？”
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
“赏”桃花水
啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。
啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。
“赏”桃花水
三月的桃花水，是春天的竖琴。
比喻
听觉
“赏”桃花水
竖琴
竖琴声音空灵悠扬，表达了作者对桃花水的欣赏、喜爱与赞美之情。
声如音乐
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
从“拖拉机、庄稼、河岸”三个角度，既写出了水的灵动，又描绘了春耕繁忙的景象。
春水流动的声音
排比、拟人、比喻
“赏”桃花水
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
多变
轻柔
动听
春耕繁忙
排比、拟人、比喻
春水流动的声音
伴读音乐
水的灵动
示例：那低垂的柳枝在水面划过时响起的窸窣声，是在给柳树姑娘梳洗秀发。
如果请你在第4自然段省略号处补写一句话，你会想到什么声音？
“赏”桃花水
三月的桃花水，是春天的明镜。
比喻
视觉
“赏”桃花水
明镜
明镜镜面明亮，反射力强，比喻水面清澈灵动，十分贴切。
清如明镜
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
春水装点大地时
排比、拟人、比喻
“赏”桃花水
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
由物及人
春水装点大地
排比、拟人、比喻
伴读音乐
示例：蝴蝶、蜜蜂、蚯蚓、桃花、春笋、儿童、农民等
抓住省略号，引导想象：省略号表示什么呢？在万物复苏的春天，桃花水还给谁照镜子？
“赏”桃花水
默读第7自然段，体会作者情感。哪个词最能体现作者的喜爱之情呢？
沉醉
“赏”桃花水
三月桃花水有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。我们听到了三月桃花水的声音。桃花水是春天的竖琴，我们看到了三月桃花水的色彩。桃花水是春天的明镜。地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。
沉醉在轻柔多变的流水声中；
沉醉在透亮明净的清澈河水中；
沉醉在地上草如茵、两岸柳如眉的春光中；
沉醉在农民忙碌播种，遥想秋天丰收的希望中；
沉醉在……
开展“我做桃花水代言人”活动。两种形式的选做题：
①桃花水的美丽动人介绍。什么是你心中的桃花水？请仿照课文第4或第6自然段，说一说你心中的桃花水。请做到：先说自己看到的，再说自己想到的。最好还能做到：用上比喻、拟人或排比的方法
②导游介绍：可以变身成为导游，向大家介绍美丽乡村中的桃花水。
“书”桃花水
事物 态度大方 声音响亮 语速适当 根据要求介绍 星数合计
你心中的 桃花水 ☆☆ ☆☆ 1.介绍清楚你心中的“桃花水”是什 么及其特点 2.能仿照第4或第6自然段 ☆☆
桃花水的 声音 ☆☆ ☆☆ 1.用上“你会看见……你会想到……” 等句式和积累的词语 2.介绍清楚景物的样子和动作 ☆☆
桃花水的 画面。 ☆☆ ☆☆ 用上积累的词句介绍清楚 ☆☆
完善你的介绍词。
2.阅读刘湛秋《写在早春的信笺上》。
3.摘抄你喜欢的好词佳句。
课后作业