部编版语文三年级上册第五单元检测题（无答案）

第五单元检测题
时间：90分钟 总分：120分 书写等级： 质量等级：
Ⅰ.基础过关
一、仔细读拼音，认真写词语。 (20 分)
mǔ qīn zǔ fù shā lā dā chuán yǔ máo
cuì niǎo zuǐ ba qiāo qiāo tūn yàn bǔ yú
shèng kāi wán shuǎ hǎn jiào hā qian diào yú
guān chá hé lǒng yǒu qù xǐ huan jiǎ zhuāng
二、我会按要求进行选择。(17 分)
1.下面加点字的注音，全部正确的一组是( )。
A.沙啦(lā) 静悄悄(qiào) B.哈欠(qiàn) 合拢(lóng)
C.钓鱼(gōu) 蒲公英(pú) D.祖父(fù) 鹦鹉(yīng)
2.下面加点字的读音，与其他三项不同的是( )。
A.盛开 B.盛满 C.茂盛 D.繁荣昌盛
3.选词填空，正确的一项是( )。 (5分)
小白鹅生气的时候挺可爱，它 起大翅膀， 起双眼， 长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你 来，看那架势，非 你几口不行。
A.扑 瞪 摇 伸 拧 B.伸 拧 摇 瞪 扑
C.摇 瞪 伸 扑 拧 D.拧 瞪 伸 扑 摇
4.“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开合上”这句话运用的修辞手法是( )。
A.拟人 B.比喻 C.排比 D.夸张
5.下面句子对应括号内的观察方式错误的一项是( )。
A.我来到草地上仔细观察，发现蒲公英花瓣是合拢的。(用眼睛看)
B.天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。(用耳朵听)
C.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！ (用鼻子闻)
D.摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。(用嘴尝)
三、按要求写句子。(10 分)
1.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗 (改为陈述句)
2.它站在船上，一口把小鱼吞了下去。(改为“被”字句)
3.我发现草地并不是金色的，而是绿色的。(用上加点词仿写句子)
4.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英。(用上加点词仿写句子)
5.蒲公英的花可以张开、合上。(改为比喻句)
四、根据课文内容填空。(10 分)
1.“我看见一只 的小鸟站在船头，多么美丽啊！ 它的羽毛是 的，翅膀带着一些 ，比鹦鹉还漂亮。 它还有一张 的长嘴。”我发现所填写的词语都是表示 的词语，这是作者抓住鸟的 来观察描写的。这段话中还有一对近义词： 和 。
2.“我正想着，它一下子 水里，不见了。 可是，没一会儿，它 来了，红色的长嘴 着一条小鱼。它 在船头，一口把小鱼 了下去。”我发现所填写的词语都是描写翠鸟 的词语，这些词语体现了翠鸟捕鱼动作的 和捕鱼本领的 。
3.《金色的草地》写了兄弟俩通过观察，发现 傍晚时 ，日出时 这一奇特的自然现象，从中激发我们 ， 带给我们无穷的乐趣。
Ⅱ.阅读升级：体会作者是怎样留心观察周围事物的
五、课内阅读我最棒，注意体会细致观察的好处。(16分)
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。 中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 花朵张开时□花瓣是金色的□草地也是金色的□花朵合拢时□金色的花瓣被包住了□草地就变成绿色的了□
多么( )的草地！多么( )的蒲公英！ 从那时起，蒲公英成了我们最( )的一种花。
1.根据课文内容填空，由所填词语，可使我感受到作者对蒲公英的 之情。(2分)
2.图示蒲公英的变化，并填空。(8 分)
时间 草地颜色 花的状态
早晨———( 绿色 )———( )
中午———( )———( )
( )———( )———( )
草地变成金色是因为 ；草地变成绿色，是因为 。
3.在“□”里填上恰当的标点符号。 (3分)
4.用“∥”把第一段话分成两层，并写出每层的意思。 (4分)
第一层：
第二层：
5.阅读选文，可知吸引“我”仔细观察蒲公英的花变化的原因是( )。(2分)
A.草地的颜色发生了变化
B.蒲公英的花像手掌
C.“我”和弟弟在草地上玩得快乐
D.“我”要路过草地去钓鱼
六、课外拓展我能行，注意体会观察的时间顺序。(24分)
海滨的夏夜
这是一个迷人的海滨夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片橘(jú)红色的晚霞。大海也被霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹
夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红。当一切红光消失了的时候，那高而远的天空便出现了启明星。 它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。
夜色加浓，各处的灯火，也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
1.给下面词语注音。(4分)
燃烧( )( ) 霞光( )( )
降临( )( ) 倒映( )( )
2.我会填词语。(6 分)
( )的夏夜 ( )的晚霞 ( )的天空
( )的光辉 ( )的珍珠 ( )的沙滩
3.这篇短文是按 顺序写的，表现这一顺序的词语分别是 和 、 。(4分)
4.找出短文中表示天空颜色的词语。(3分)
5.从短文中找出一个比喻句： 这句话把 比作 。(3分)
6.判断下列说法，正确的打“ ”，错误的打“×”。(4分)
(1)短文写出了作者对海滨夏夜的喜爱之情。 ( )
(2)短文流露出作者思念家乡亲人的情感。 ( )
(3)文章突出了海滨夏夜迷人的特点。 ( )
(4)文章表达了作者愉快和兴奋的心情。 ( )
Ⅲ.习作赢家
七、仔细观察家乡四季景物，抓住特点，按一定顺序写下来，注意多运用平日积累的好词佳句，能运用比喻、拟人、排比等修辞手法。(20分)