统编版语文五年级上册第五单元试卷（无答案）

小学语文五年级上册第五单元达标卷
一、按要求完成练习。（7分）
猫身形像狸，外貌像虎，毛柔软而ɡuānɡ huá（ ），行动敏捷，善zhuī zhú（ ）跳跃，听觉又灵敏，十分jǐnɡ jué（ ）。它身体柔韧度极高，即使是xiá zhǎi（ ）异常、 miǎn qiánɡ（ ）通过的孔洞，也阻挡不了它前进的步伐。它们的 fán zhí（ ）速度很快，每年能产2胎，每次能产3-6只。猫的唾液还是天然的“杀菌剂”，当身体部位受伤时，它通过舔伤口，达到 zhì liáo（ ）的作用。
二、用“ ”画出下列各组中加点字的错误读音，并把正确读音写在横线上。（6分）
1.矫健(jiāo) 煤炭(tàn) 摄氏度(shè)
2.温驯（xùn） 苔藓(xuǎn) 圆锥形(zhuī)
3.分杈(chā) 停歇(xiē) 勉强(miǎn)
三、选择正确的答案。（8分）
1.下列句子使用的说明方法分别是（ ）
①松鼠体形细长，体长17—26厘米，尾长15—21厘米，体重300—400克。
②环境监测是环境保护的耳目和哨兵。
③科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
A.列数字 举例子 作比较 B.列数字 作比较 举例子
C.打比方 分类别 举例子 D.列数字 打比方 举例子
2.下列句子中带点的字词没有体现说明文语言准确性、严谨性的一项是（ ）
A.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。
B.松鼠年产仔2—3次，一般在4、6月产仔较多。
C.目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。
D.鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。
3.下列说法中有误的一项是（ ）
A.介绍事物的制作步骤时，可以用上“第一”“第二”等词语，使内容更有条理性，《风向袋的制作》就是用这种方法把制作过程介绍清楚的。
B.《太阳》一文的结尾“一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”揭示了全文的主旨。
C.说明性文章的目的是把事物的特点说清楚，把抽象的事物表达得具体，所以不必追求语言生动形象，平平淡淡即可。
D.《松鼠》一文的作者是法国的布封，文章融知识性、科学性、趣味性于一体，生动细致地介绍了松鼠的特点，表达了作者对松鼠的喜爱之情。
4.选择下列句子所使用的说明方法。（填序号，可多选）
A.列数字 B.举例子 C.作比较 D.打比方 E.分类别
（1）松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。（ ）
（2）太阳会发光，会发热，是个大火球。（ ）
（3）鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（ ）
（4）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（ ）
四、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.《松鼠》的作者是法国著名的文学家法布尔。（ ）
2.《太阳》语言平实，通俗易懂；《松鼠》语言活泼，描述生动。（ ）
3.松鼠喜欢在平原地区生活，经常百天出来奔跑，玩耍，吃东西。（ ）
4.须鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮；齿鲸的水柱是垂直的，又细又高。（ ）
5.我们可以根据风向袋判断风向，风向袋飘动的方向就是风向。（ ）
五、按要求完成句子练习（8分）
1.用不同的说明方法体现塔“高”。
（1）这座塔 。（列数字）
（2）这座塔 。（作比较）
（3）这座塔 。（打比方）
2.根据提示，运用说明性的语言改写下面的语段。
我是一只小蜜蜂，我的母亲是蜂王，她的体积最大。在我的家族中，只有我的母亲可以产卵，她一生能生下十五万到二十万个孩子。我的母亲能存活三到五年，她在我们家族中可以说是寿星了。
六、根据所学知识填空。（8分）
1.叶圣陶先生认为说明文以“ ”为成功。《太阳》一文主要运用 、
、举例子等说明方法，说明了太阳的 以及 。
2.《松鼠》这篇文章抓住松鼠漂亮的外形特点、 的行为特点和高超的
技巧进行细致而生动的介绍，字里行间蕴含着作者对松鼠的 之情。
七、课内阅读。（10分）
太阳(节选)
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。
其实，太阳离我们约有一亿五十万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
1.选文中画横线的句子引用了《 》这一神话故事，“箭法很好的人”指
，开篇引用神话故事有什么好处？
2.下列说法有误的一项是（ ）
A.虽然太阳比地球大得多，但它离地球太远了，所以看起来很小。
B.虽然太阳温度很高，但它离地球太远了，所以地面上才不那么热。
C.因为天上只留下了一个太阳，所以地球上才有了适当的光明和温暖。
D.因为太阳很大很热，离我们又很远，所以才能给地球送来适当的光明和温暖。
3.选文第1自然段中加点的词语“差不多”能去掉吗？为什么？
4.说说画波浪线的句子运用的说明方法及其表达效果。
八、课外阅读。（18分）
落日的幻觉
①人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象。而对日落，却很少有人去流连观赏、吟咏描绘。原因何在？恐怕是一种感情的影响。“日薄西山，气息奄奄”，就连我们的古人不也留下“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句吗？
②其实，日落的景象和日出同样壮观、绮丽，而且神秘、迷人。如果有机会观日落，它会使你神往：太阳静静地躺在西方地平线上，变得如此之大，颜色是那样深黄、殷红；它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身变扁。若天空有云，你会看见灿烂的晚霞；全天无云，不要忘记回头，你会发现背后的天空中现出神秘的蓝灰色暗弧，暗弧外面还镶有明显的亮弧。而在暗弧和亮弧上升的同时，西方天空还会出现迷人的紫光，随着太阳的坠落，紫光下移，接近地平线时才消失。可惜这种美丽的紫光并不多见。
③日落确实很美，色彩绚丽，变化多端。可是观赏者不会想到吧，这些奇异景象竟然大多是幻觉，夕阳本身没有任何变化。
④天文学家早就发现，地球大气会使光线散射。1871年，英国科学家瑞利证明，短波光的散射比长波光要强得多，所以，阳光中的短波光一一紫色光被大气层中微小尘埃和空气分子散射要比长波光一一红色光强10倍以上。由于日落日出的时候，阳光所穿透的大气层增厚，而黄、红色光穿透能力最大，所以此时太阳看起来深黄、殷红。一般地讲，黄昏时空气中的烟尘要比清晨多，因此，落日颜色又不同于旭日。
⑤由于地球表面和大气层都是弯曲的，接近地平线的太阳光线穿过大气层时，其距离远大于高层，所以进入底层的光线迅速衰减，再加上太阳沉入地平线后所造成的地球影子，就呈现出天空中蓝灰色的暗弧；而高层大气密度小，光散射弱，就产生了暗弧上的亮弧。这种奇妙的大气光学现象随着太阳的下落而升向天顶，随着黑暗的降临而消失。至于美丽的紫光，是因为人眼的叠合效应，使通过大气尘埃的红色光与高层大气中较纯空气的蓝色散射光叠合而产生的。
⑥太阳变扁的幻觉，不只出现在日落，太阳跳出地平线时也是如此。这是由于光通过空气时，速度每秒减慢87千米，因而光线折射也随之发生变化，所以，当落日下缘接触地平线时，折射使落日的高度和宽度之比为26.5：32，观赏者眼睛里的太阳自然就是扁的。
⑦最令人迷惑的幻觉，是日落时的太阳看上去要比高挂天空时大两倍半到三倍半。但实际上，在大气层外天文学家用各种仪器，包括周照相机拍照，已经证明黄昏的太阳与中午的太阳大小是一样的。
1.第②段画线句运用了 修辞方法，其表达效果是
2.第⑦段画线句主要运用了 的说明方法，其作用是
3.根据文中的信息，在下列表格中填写恰当的内容。
日落的幻觉 产生幻觉的原因
颜色深黄、殷红 ①
② 地球表面和大气层的弯曲，光线散射，大气层密度不同
③ 眼睛的叠合效应
接近地平线时太阳变扁了 ④
4.第③段中加点词“大多”能不能删去？请说明理由。
5.文章开头引用古人“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句，下列理解不正确的一项是（ ）
A.引出下文对落日景象的描写。 B.增强了文学性，引发读者的阅读兴趣。
C.说明古人对落日景象是热烈地赞美的。 D.说明古人对落日景象很赞赏，又深感惋惜。
九、习作表达（30分）
我们生活的世界真是五彩缤纷，有赏心悦目的植物，有活泼可爱的动物，还有精美的玩具，精致的美食……请选择一个你喜欢的事物，把它介绍给大家。
要求：1.写清楚事物的主要特点；2.运用打比方、举例子、作比较等说明方法，分段表述，介绍事物的不同方面；3.自拟题目，不少于400字；4.书写工整，不写错别字，正确运用标点符号。
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