统编版三年级上册语文第五单元测试卷（含答案）

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三年级上册语文第五单元测试卷
考试时间：90分钟 满分：100分
一、给加点字选择正确的读音，打“√”。(3分)
鹦鹉(yīn yīng) 观察(chá cá ) 合拢(nǒng lǒng )
啦啦队(lā la) 悄悄(qiǎo qiāo) 蒲公英(pú bǔ)
二、看拼音，写词语。(10分)
dā chuán bǔ yú hā qian zhǎng shēng hǎn jiào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wán shuǎ ér qié fēng qù shèng kāi tūn tǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、留心观察周围的事物，填上合适的词。(3分)
（ ）的翠鸟 （ ）的草地 （ ）的蒲公英
（ ）的羽毛 （ ）的汁水 （ ）的细雨
四、选词填空。(4分)
静悄悄 绿油油 白茫茫
1.河水（ ）地在月光下流淌，闪动着粼粼的水光。
2.大雪过后，山川、河流、树木、房屋都变成（ ）的一片，美丽极了。
3.仔细观察银杏叶才发现，有的叶子还（ ）的，有的叶子却已经黄了。
街 站 飞 吞 冲
4.我正想着，它一下子（ ）进水里，不见了。可是，没一会儿，它（ ）起来了，红色的长嘴（ ）着一条小鱼。它（ ）在船头，一口把小鱼（ ）了下去。
五、下列句子描写了缤纷的世界，请给它们选择正确的观察方法。（填序号）(4分)
A.用眼睛看 B.用耳朵听 C.用鼻子闻 D.用手摸 E.用嘴巴尝
1.它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。（ ）
2.天下着雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。 （ ）
3.没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。 （ ）
4.表姐送给我一个芒果，它有一股很特别的淡淡的香味。 （ ）
六、按要求完成句子练习。(4分)
1.我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！（用加点词造句）(2分)
。
2.阳光下的小河像一条闪闪发光的银带。（仿照加点字的用法写句子）(2分)
。
七、根据课文内容完成练习。(8分)
1.《搭船的鸟》一文通过对翠鸟的 和 过程的描写，表达了“我”对翠鸟的 之情。标题中一个“ ”字使鸟儿具有了灵性，展现了一幅的美好画面。(5分)
2.《金色的草地》主要写了哪两件事？（多选）(3分) （ ）
A.兄弟俩在草地上玩耍,互相往对方的脸上吹蒲公英。
B.“我”和弟弟在草地上种蒲公英。
C.“我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。
D.“我”和弟弟早晨起来去钓鱼。
八、语文与生活。(4分)
“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”走进大自然，你会嗅到泥土的芬芳，听到小鸟的歌唱,看到数不胜数、难以置信的美丽景象。社会生活中的衣食住行、喜怒哀乐,自然环境中的风雨雷电、花鸟鱼虫,艺术世界中的音乐舞蹈、书法绘画,都会在我们的心底留下深刻印象，丰富我们的精神生活。
1.这段话告诉我们可以在哪里发现生活中的美？（多选）(2分)（ ）
A.社会生活 B.书籍课本 C.自然环境 D.艺术世界
2.班上开展了“观察与发现”的主题班会，结合材料说说你在生活中有什么新奇的发现，快写出来与大家分享。(2分)
九、阅读短文，完成练习。(30分)
(一)金色的草地（节选）(16分)
①有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
②多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
1.第①自然段中，与“合拢”一词意思相近的词语是( );意思相反的词语是( )。(2分)
2.读第①自然段，填写草地和蒲公英花在一天中的变化。(5分)
时间 早晨 中午
颜色 绿色的
花的状态 合拢
3.“原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。”这句话把 比作 ,生动形象地写出了 的特点。(4分)
4.文中的“我”是通过发现草地变色的秘密的。(2分) ( )
A.探究思考 B.查找资料 C.仔细观察 D.向别人打听
5.只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。如蒲公英的花会开合，向日葵会随着太阳转动，你留意过大自然中哪些事物的变化？写一写。(3分)
我还知道： 。
(二)鸬鹚(14分)
郑振铎
①夕阳照在小湖上，没有什么风，平静的湖面像一面镜子。岸边有几棵垂柳，垂柳那边是一望无垠的稻田,几只又窄又长的渔船浮在湖面上,近处的那只船上,有个渔人正坐在船尾悠然地吸着烟，十来只灰黑色的鸬鹚站在船舷上，好像列队的士兵在等待命令。
②渔人站起来,拿竹篙向船舷一抹,鸬鹚就都扑着翅膀钻进水里去了。湖面立刻
失去了平静，荡起一圈圈粼粼的波纹，无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。
③不多一会儿,就有鸬鹚( )出水面,扑着翅膀( )上渔船,喉囊鼓鼓的。渔人一把( )住它的脖子，把吞进喉囊的鱼( )了出来，又把它( )进水里。
④鸬鹚不断地跳上渔船,渔人都要忙不过来了。
⑤等到岸上炊烟四起,渔人就不再赶鸬鹚下水了,让它们停在船舷上,他从舱里拣些小鱼,一条条抛给鸬鹚吃。鸬鹚张开长长的嘴巴,接住抛来的鱼,一口吞了下去。鸬鹚吃饱了,渔人就荡起桨,划着小船回去了。远远望去,一只只鸬鹚又像士兵似的,整齐地站在船舷上。
⑥天色逐渐暗下去,湖面恢复了平静,只留下一条闪闪的水痕。
1.试着用学过的方法理解下列词语。(4分)
(1)悠然： 。
(2)一望无垠： 。
2.文章是按照 、 、捕鱼后的顺序写的。圈出第②自然段中描写渔人动作的词语，从中可以感受到作者观察得 。(4分)
3.依次填入第③自然段括号里的动词，最准确的一项是(2分) （ ）
A.游 飞 拿 掏 扔 B.钻 跳 抓 挤 甩
C.游 跳 抓 掏 扔 D.钻 飞 拿 挤 甩
4.“湖面立刻失去了平静，荡起一圈圈粼粼的波纹，无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。”这句话使我想起了一个词语： 。(2分)
5.下面对文章理解有错误的一项是(2分)（ ）
A.文章的第①自然段要读得稍快,读出生活的美感。
B.通过鸬鹚的动作和渔人的回应我们能看出渔人和鸬鹚配合得十分默契。
C.这篇文章表现了小湖边自然环境的宁静优美以及渔人捕鱼的快乐心情。
D.这篇文章有静有动，作者将傍晚时分小湖边的变化写得十分细致。
十、习作。(30分)
这个单元，我们认识了美丽的翠鸟、有趣的蒲公英。大自然有那么多美好的事物，你是喜欢多姿多彩的植物，还是喜欢活泼可爱的小动物？把你最近观察时印象最深的一种事物或者一处场景写下来吧！题目自拟，不少于300字。
参考答案
一、 yīng chá lǒng lā qiāo pú
二、搭船 捕鱼 哈欠 掌声 喊叫 玩耍 而且 风趣 盛开 吞吐
三、美丽 金色 有趣 翠绿 鲜红 如丝
四、1.静悄悄 2.白茫茫 3.绿油油 4.冲 飞 衔 站 吞
1. A 2. B 3. E 4. C
六、1.示例：院子里的月季花多么漂亮啊！
2.示例：金黄色的稻田像一块巨大的黄色地毯。
七、1.外形 捕鱼 喜爱 搭 鸟与人和谐相处 2.AC
八、1.ACD 2.示例：含羞草会因为外物的触碰而害羞地低下头，这其实是它自我保护的一种方式。
九、（一）1.合上 张开 2.傍晚 绿色的 金色的 张开 合拢
3.蒲公英的花手掌蒲公英花可以张开、合拢 4.C 5.示例：当气温达到25℃以上并在70分贝以上声音刺激下，跳舞草的两枚小叶便绕着中间的大叶“自行起舞”。
(二)1.(1)安闲、闲适的样子。 (2)辽远广阔，一眼看不到边际。
2.捕鱼前 捕鱼时 站 拿 抹 十分细致 3. B 4.波光粼粼 5.A
十、略
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