统编版三年级上册语文第五单元综合测试卷（含答案）

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三年级上册语文第五单元综合测试卷
考试时间：90分钟 满分：100分
一、看拼音，写字词。(8分)
1.他站在小河旁，张大 zuǐ ba( )对 fù qīn( ) dà hǎn ( )道：“爸爸，快到这里来diào yú ( )!”
2.我 qiāo qiāo( )地走到大柳树旁，仔细地看着xǐ( )鹊。突然它tūn ( )了一只虫子，样子真yǒu qù ( )!
二、选择题。(12分)
1.下列书写有误的一项是( )
A.窗前 并拢 B.玩要 假装 C.响亮 而是 D.哗啦 绒毛
2.依次填入下面横线上的动词正确的一项是( )
一只棕熊慢悠悠地 到围墙的边上，前肢 起，像人一样直立起身子。大脑袋向上 着，嘴巴 得大大的，头 了出来，两只眼睛湿漉漉地看着人们，像是在要食物。
A.爬 抬 举 开 掉 B.走 站 伸 张 探
C.爬 抬 伸 张 探 D.爬 站 伸 张 露
3.下列句子对应的观察方法判断不正确的一项是( )
A.当雷云在天上轰响，阵雨哗哗地就下来了。（听）
B.蒲公英盛开的时候，草地就变成金色的了。（闻）
C.摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。（尝）
D.遥知不是雪，为有暗香来。（看、闻）
4.下面的语段是按照什么顺序来写的？( )
太阳刚刚升起的时候，睡莲的花瓣就开了；到了中午，花瓣展开像一个大圆盘；不过黄昏到来时，睡莲又把花瓣合拢，应该是准备要入睡了。
A.地点 B.季节变换 C.时间 D.事情发展
5.下列句子不是在描写事物变化的一项是( )
A.过了几天，我去观察的时候，豆芽长高变绿了，像战士一样笔直地站在那里。
B.我发现多肉的茎上开始长出小小的一根嫩枝，看来肉肉要开花了！
C.门口的那块大石头静静地卧在那儿，一动也不动，好像一个沉睡的老者。
D.三角梅前些天还是红艳艳的，这几天却渐渐萎缩了，花瓣也变得干枯了。
6.下列说法错误的一项是( )
A.观察时要注意事物的变化，随时记录观察到的内容。
B.观察的内容必须是自己熟悉的，不熟悉的内容不要观察。
C.观察时不仅用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻。
D.细致的观察可以让我们对事物有更深的了解。
三、按要求完成句子练习。(13分)
1.它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。（仿照例句，从色彩的角度描写一种小动物）(2分)
。
2.雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。（照样子，在下列句子中填写合适的拟声词)(4分)
（1）溪水 地从桥下流过。
（2）屋里安静极了，只有钟表 的响声。
3.清晨,我刻服了睡懒觉的毛病,穿着一件蓝色上衣,一个白色环保袋,跟着妈妈到农贸市场买水果。(共两处语病,请用修改符号在原句上修改)(2分)
4.这是小丁观察黄豆芽生长过程时的记录,请你帮他排排序。(5分)
( )清晨,我看到黄豆上长出了细小的嫩芽,像一个个小逗号。
( )我马上给它们换水,把它们放到阳台上晒太阳。
( )下午,豆芽的茎也长出来了。
( )我靠近“小逗号”闻了闻,天啊,好臭!
( )豆芽嫩嫩的,茎长长的,像一个个五线谱里的音符。
四、根据课文内容判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。(4分)
1.翠鸟的美在于它美妙的歌声和敏捷的“身手”。 ( )
2.《搭船的鸟》一文描写了“我”在大自然中认识翠鸟的过程,字里行间充满了对大自然的爱。 ( )
3.草地颜色变化的原因是天气阴晴不定。 ( )
4.可爱的草地和有趣的蒲公英不仅给兄弟俩的生活带来了快乐,还带来了探索发现的喜悦。 ( )
五、阅读短文，完成练习。(33分)
(一)绣球花（节选）(17分)
①绣球花是在五月开始做梦的，做着无数个红粉香艳的梦。它把它的梦，攥(zuàn)成一粒一粒的绿“珍珠”。又别出心裁地让许多粒绿“珍珠”相偎在一起,成一个大球球。这么一看,那是一朵花。可分明又不是,因为每一粒绿“珍珠”,都是一个艳红或粉白的小世界。
②这个时候,你一定要耐心一点,再耐心一点,你今日去看绿苞苞是绿苞苞。明日去看，它依然是绿苞苞，完全是一副处事不惊的样子。可是,再过几天,你再去看时，却突然发现那些绿苞苞已然绽开了。那是什么时候的事 这真是让人又欢喜又气恼,它也仅仅是轻启绿唇,边缘上染了一圈红晕,像是陡然遇见陌生人的小女孩,不好意思得很，只低了头，羞红着脸。
③别以为它就要全部盛开了，早着呢。它似乎握着一个极大的秘密,不舍得一下子告诉你。又像是怀了绝技的女伶,水袖轻舞中,你不知她会抖落出什么绝技来。你得再等上十天八天，它才彻底地把一颗心交出来。三瓣儿一起，艳红，或是雪白的，像纷飞着的小蝴蝶。每朵之上，密匝(zā)匝的，都是这样的小蝴蝶。怎么形容它才好呢？它好比横空出世的美人王昭君，拥有无法形容的美丽！
1.根据意思，从文中找出相应的词语。(4分)
(1)人所具有的超出常人的技艺。 ( )
(2)遇到任何事都不慌乱，以平常心对待。 ( )
2.品读文中画横线的语句，完成下面的练习。(5分)
(1)联系上下文，作者欢喜的是： ；气恼的是： 。(2分)
(2)这句话主要运用 的修辞手法，形象生动地描绘了花儿初绽时的
和 。(3分)
3.“今日”“明日”“再等上十天八天”说明观察绣球花的 。(1分）
4.文中作者观察细致，既关注了绣球花的形态，也关注了它的颜色。请你根据文章内容找出它的变化填在相应的位置。(4分)
5.选一种你喜欢的植物，仿照画线句，写一写。(3分)
(二)蜗牛的秘密(16分)
①我在院子的草坪里捉到了十只蜗牛。
②这十只蜗牛，外壳很薄，软软的身体在地上蠕动着,两只触角一伸一缩,一旦发现有“敌人”,就把身子缩进“屋子”里。
③我为它们准备了一个纸盒当房子，几片菜叶是它们的晚餐,我 地看着它们，期待它们毫不客气、 地享受我的款待。可是，没想到它们只是碰了碰菜叶就把头移开了。我好失望,心想这些小东西怎么这么不领情。我生气地走开了。不一会儿，我忍不住又回来看它们。咦，这回我发现，那菜叶边缺了一个大角。哈哈,小东西,原来刚才你们是怕羞,见我在旁边不好意思吃啊!
④不久,菜叶全被蜗牛吃光了。饱餐一顿之后,它们开始悠闲地散步。就在它们移动的时候，我看到它们的身后留下了一条银带子。我好奇地把几粒沙子撒在上面，发现沙子都被粘住了。这些黏糊糊的东西到底是什么呢 我赶紧查阅了资料,终于找到了答案,原来这些黏糊糊的东西是蜗牛的分泌物，它们有助于蜗牛的爬行。
⑤为了知道蜗牛的眼睛和嘴巴在哪里,过了一段时间，我又把一片白菜叶放在蜗牛的面前。只见蜗牛很快地伸出一对较长的触角碰了碰，然后 地吃了起来。这下我才知道:蜗牛的大触角有眼睛的功能。
⑥真没想到，小小的蜗牛也有那么多的秘密啊！
1.选择合适的词语填入文中的横线上。（填序号）(3分)
A.狼吞虎咽 B.慢条斯理 C.目不转睛
2.文章第②③④自然段分别从( )三个方面介绍了蜗牛的秘密。(2分)
A.身体 饮食 爬行 B.外形 饮食 分泌物
C.外形 性格 生活习性 D.身体 性格 大触角
3.结合文章内容，完成下面练习。(5分)
(1)下列关于蜗牛的说法正确的一项是(2分)( )
A.蜗牛的外壳很薄，身体很软，两只触角可以伸缩。
B.蜗牛开始不吃白菜叶，是因为它不爱吃。
C.蜗牛身后的黏糊糊的东西是它的排泄物。
D.蜗牛的眼睛有触角的功能。
(2)作者在观察蜗牛的过程中，心情有哪些变化？请完成下面思维导图。(3分)
4.作者在观察蜗牛时所运用到的方法有（多选）(3分) ( )
A.用眼睛看 B.用耳朵听 C.用心想 D.查阅资料
5.从小作者发现蜗牛的秘密的过程中，你受到了怎样的启发？(3分)
六、习作。(30分)
大千世界，万事万物都在变化着。请你选择一处，进行细致的观察，按照一定的顺序，清楚地记录下过程。仿照本单元的课文写一写，用上平时积累的新鲜的语句吧！题目自拟，不少于300字。
参考答案
一、1.嘴巴 父亲 大喊 钓鱼 2.悄悄 喜 吞 有趣
二、1. B 2. C 3. B 4. C 5. C 6. B
三、1.示例：这只狗通身黑色的毛，黑得发亮，如同锦缎。唯独耳朵是白色的，像是冬天人们戴的耳帽。 2.(1)哗啦哗啦 (2)嘀嗒嘀嗒 3.①“刻”改为“克”；②在“一个白色环保袋”前加“拎着”。（用修改符号修改) 4.1 3 4 2 5
四、1.× 2.√ 3.× 4.√
五、（一）1.(1)绝技 (2)处事不惊
2.(1)绣球花终于绽开了 不知道绣球花什么时候绽开的 (2)拟人 颜色 形态
3.时间很长
4.轻启绿唇 像纷飞着的小蝴蝶 绿色 艳红或是雪白
5.示例：纯白的百合花就像天上的仙子下凡一样，纯净美好，优雅恬淡。雪白的外衣轻轻飘荡在绿色的原野，她不落凡尘，翩然起舞。
(二) 1. C A B 2. C 3.(1)A (2)期待 失望 好奇 4. ACD 5.示例：只要我们用心观察身边的事物，并积极动脑筋思考，查阅资料，就能有所收获。
六、略
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