教科版六年级上册科学第四单元能量综合训练题（含答案）

教科版六年级上册科学第四单元能量综合训练题
一、选择题
1．下列对应错误的是（ ）。
A．用手反复弯折一段铁丝弯折处变热——机械能转化为热能。
B．用热水烫一下瘪了的乒乓球，乒乓球鼓起来——热能转化为机械能。
C．塑料梳子梳头，头发会随梳子飘起来——机械能转化为热能。
2．同学们用如图所示的部件做实验，下列做法能让这个部件转动的是（ ）。
A．给线圈通上电流 B．用两块磁铁靠近部件的两边 C．接通电流并用两块不同磁极的磁铁靠近部件的两边
3．新能源汽车就是我们在路上常常看到的“绿牌车”，这种车的尾气排放量低，耗能量少。新能源汽车充电时的能量转换是（ ）。
A．化学能转化为机械能 B．电能转化为化学能 C．化学能转化为电能
4．手持式简易显微镜需要安装电池来照亮标本。此时，电池的电能转化为（ ）。
A．光能 B．热能 C．机械能 D．磁能
5．电水壶是常用小家电。下列关于电水壶烧水的观察和思考，错误的是（ ）。
A．使用时，电能转化为热能 B．加热到水烧开之前，水的温度不断升高
C．沸腾时，所冒的“白气”是水蒸气
6．如图所示，光滑的地面上有一辆小车，上面放一块条形磁铁，当开关闭合时，小车向右运动，可以判断该电磁铁的右端是（ ）。
A．南极 B．北极 C．无法确定
7．1820年，丹麦科学家（ ）在实验中发现通电的导线能产生磁性。
A．爱迪生 B．伽利略 C．奥斯特
8．通电铜导线能使磁针发生偏转的原因是（ ）。
A．通电导线产生了磁 B．通电导线产生了静电 C．导线材质是铜，磁针能吸引铜
二、填空题
9．任何东西只要有移动、发热冷却、生长、变化、发光或发声的现象，都是因为有： 。
10．电动机是用 产生动力的机器。虽然大小悬殊、构造各异，但电动机工作时都是用 产生磁，再利用 的相互作用而转动起来的，从而把电能转化为 能。
11．风车就是利用风的 来工作的一种装置。
12．能量是指能够使物体 的本领。
13．在线圈中间加一根 ，线圈的 会加强。
14．物体运动或发生变化都需要 ，并且能量之间是可以相互 的。新能源电动汽车行驶时，主要是把 能转化为 。
15．( )是用电产生动力的机器。它们虽然大小悬殊、构造各异，但工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。
16．电灯为我们做的事是 ，输出的能量是 和 。
17．如图，闭合开关K后，弹簧测力计的读数增大，这说明电磁铁A通电后产生了 ，钉尖为 极，如果改变电池正负极的连接方法，那么弹簧测力计读数将 。
18．科学家正在利用化学变化开发使用清洁能源，你知道的清洁能源有（举2例）。 、 。
三、判断题
19．晒太阳可以为我们带来热量。( )
20．在检测一节废电池有没有电时，通常需要用到小灯泡。( )
21．制作电磁铁时，电磁铁的线圈圈数越多，磁力越大。( )
22．电铃里有一个电磁铁装置。当接通电流时，电磁铁吸引铃锤。铃锤就会不断地敲击铃盖，发出“铃……铃……”的声音。 ( )
23．电动机是四驱车的重要组成部分。( )
四、连线题
24．请把你认为正确的能量转化形式连起来。
电灯 电能转化为声能
音响 电能转化为光能、热能
洗衣机 电能转化为动能
水力发电 电能转化为热能
电饭煲 动能转化为电能
五、简答题
25．一块蹄形磁铁和一块条形磁铁上都没有用颜色、文字、符号来表示不同的磁极。怎样设计一个实验来判断这两块磁铁的磁极。
26．节约能源的最好办法就是减少使用能源。制定一个家庭节能方案，开展全家节能总动员，写出你的节能方法。
27．做制作电磁铁实验，说明电磁铁有什么性质？
28．接通电源，打开开关，电灯泡就会发光，把室内照亮。分析电灯泡工作时，输入和输出的是什么形式的能量。
试卷第2页，共3页
试卷第3页，共3页
参考答案：
1．C
2．C
3．B
4．A
5．C
6．B
7．C
8．A
9．能量
10． 电 电 磁极 动（机械）
11．能量
12．工作或运动
13． 铁芯 磁性
14． 能量 转化 电 动
15．电动机
16． 照明 光能 热能
17． 磁性 S 减小
18． 太阳能 风能
19．√
20．√
21．√
22．√
23．√
24．
25．先用悬挂法找到条形磁铁的两极；再用条形磁铁与蹄形磁铁靠近，判断蹄形磁铁的两极。
26．使用节能灯或LED灯；及时关闭电器的电源开关；节约用电、节约用水、节约用纸。
27．答：电磁铁通电有磁性，断电磁性消失。
28．答：电灯泡工作时，输入的能量是电能，输出的能量是光能和热能。
答案第2页，共2页
答案第1页，共2页