16《田忌赛马》课件(共61张PPT)

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语文 五年级 下册
田忌赛马
在我国古代战国时期，有一个国家叫齐国，当时齐国的贵族很喜欢赛马。有一名大将叫田忌，他也特别喜欢赛马。今天，我们就来学习这个历史故事。
第一课时
田忌，生卒年不详，姓田氏，名忌，字期，又曰期思，封于徐州（今山东滕州南），故又称徐州子期。战国时期齐国名将。
齐威王（公元前378年―公元前320年），妫（guī）姓，田氏，名因齐，齐桓公（与春秋五霸之首的齐桓公非同一人）田午之子，战国时期齐国国君，公元前356年―公元前320年在位。
孙膑，战国初期军事家，兵家代表人物。孙膑原名不详，因受过膑刑故名孙膑。代表作《孙膑兵法》。
《田忌赛马》出自《史记》卷六十五：《孙子吴起列传第五》。《史记》是由西汉著名史学家司马迁撰写的，是中国第一部纪传体通史。该书记载了上至传说中的黄帝，下至汉武帝共3000年左右的历史。是“二十四史”之首，被公认为是中国史书的典范，鲁迅称它为“史家之绝唱，无韵之离骚”。与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。
作者简介：
司马迁（公元前145年-公元前90年），字子长，夏阳(今陕西韩城南)人，一说龙门(今山西河津)人。中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。司马谈之子，任太史令。被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。著有《史记》。
田忌赛马
齐读课题，从课题中，你知道了本文主要讲了一件什么事？
课文写了齐国大将田忌赛马的故事。
自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。
点击图标，听范读
课文讲了一件什么事？
课文讲了齐国大将田忌与齐威王进行赛马比赛，在孙膑的安排下，第一次比赛田忌输了，第二、三次比赛田忌反败为胜的故事。
读第2自然段，想一想：孙膑的发现对于他制订取胜策略有帮助吗？
孙膑善于观察，发现了大家的马脚力相差不多，都能分成上、中、下三等，这是他制订取胜策略的依据。
孙膑和田忌的思维方法有什么不一样？从中可以看出孙膑是一个怎样的人？
对于赛马，田忌想到的办法是换马，而孙膑想到的办法则是巧妙安排马的出场顺序。可见孙膑善于思考、分析，足智多谋。
出谋划策
荐
引
cè
jiàn
策略
对策
推荐
举荐
学认字
自读课文，边读边思考：田忌赛马的结果是什么，为什么是这个结果？
整体感知
比赛结果是田忌赢了比赛。
因为有孙膑给田忌出谋划策，田忌才能获胜。
课文是按照什么顺序写的？写了哪几部分内容？
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交代故事背景。
写孙膑向田忌表明自己有必胜的办法。
写赛马的过程及结果。
课文是按照事情发展的顺序写的。
理清结构
第一部分（1-2自然段）第一部分：孙膑观赛,发现策略。
这一段重点讲了孙膑看了田忌同齐威王及贵族们的几场赛马，发现了取胜的策略。
理清层次
第二部分（3-10自然段）孙膑献策。主要写田忌在孙膑指点下，同齐威王及贵族们约好一起赛马。这一部分主要写田忌和孙膑的对话和他们说话时的动作、神态。
理清结构
第三部分调换顺序,以智取胜。
第三部分（11-16自然段）写孙膑帮助田忌用调换出场顺序的办法战胜了齐威王，点明孙膑以智谋取胜。
了解过程
（1）起因：孙膑看了田忌同齐威王及贵族们的几场赛马，发现了取胜的策略。
（2）发展：田忌在孙膑指点下，同齐威王及贵族们约好一起赛马。
（3）高潮：孙膑帮助田忌用调换出场顺序的办法与齐威王赛马。
（4）结局：田忌胜两场输一场，赢了齐威王。
再读课文
默读课文第1-2自然段，思考：孙膑是谁？（结合第1自然段回答）
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门客作为贵族地位和财富的象征最早出现于春秋时期，那时的养客之风盛行。每一个诸侯国的公族子弟都有着大批的门客，。就是在古代达官贵人家中养的一些人，有的是有具有真才实学，能在关键时刻替主人办事的，他们的身份和家奴是不同的，平时没有固定的工作，不必干杂役，照样吃喝领工资。只是主人需要他们办什么事时，才跟他们安排工作。养门客最盛行是在战国时期。
孙膑看了几场比赛后，发现了什么？
一是田忌经常同齐威王及贵族们赛马。
二是大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。
于是，孙膑对田忌说了什么？
孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”
从这句话中，你体会到什么？
从“胸有成竹”和“一定”这两个词中，我体会到孙膑的足智多谋，说明他已筹划好了取胜的策略。
四人小组交流讨论：你认为田忌要怎样做才能赢齐威王呢？
田忌如果能认真分析马的实际情况，扬长避短，变劣势为优势，就有可能取胜。田忌只凭马力比赛，不用智谋，比赛方法不当，所以失败了。
默读课文第3-9自然段，说说这部分内容有什么作用。
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引发田忌赛马的关键因素
因为孙膑胸有成竹，田忌又很信任他，所以才放心约了齐威王等人赛马。
描写孙膑的句子有哪些呢？
你从这几句对孙膑的描写中体会到了什么？
默读课文第10-16自然段，说说比赛过程中田忌有什么反应以及他这样反应的原因。
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田忌相信孙膑的策略一定能让自己赢得比赛。
描写田忌的句子有哪些呢？
从这几句话中，你体会到了什么？
你觉得孙膑是一个怎样的人？
是一个善于思考、分析，足智多谋的人。
孙膑只是调换了一下马的出场顺序，就使事情的结果发生了戏剧性的变化，此时，你想对孙膑说些什么话？
你真是一个足智多谋的人，你太厉害了。
把齐威王和田忌赛马的对阵图连一连，并说一说赛马的过程及结果。
（课后第2题）
齐威王
田忌
上
上
中
中
下
下
第一场
第二场
第三场
败
胜
胜
田忌之所以能够获胜的原因在于孙膑给他出谋划策，让他调整了马的出场顺序，孙膑为什么这样做呢？
孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且能分成上、中、下三等。
这一切正是孙膑的主意。是他让田忌刻意安排了马的出场顺序，才使得田忌稳稳获胜。可见，孙膑在这次比赛中起着关键的作用。
上等马对上等马
中等马对中等马
下等马对下等马
胜负难料
上等马对上等马
中等马对中等马
下等马对下等马
胜负难料
下等马对上等马
中等马对下等马
上等马对中等马
必胜
这个计策所有情况下都适用吗？
田忌为什么要向齐威王引荐孙膑？
田忌希望齐威王能知人善用，选贤任能，而孙膑又确实是一个有谋略、有智慧的人。
用自己的话简单讲讲田忌赛马的故事。
（课后第1题）
提示 不要遗漏故事的主要情节和关键信息，对话要注意采用转述的形式。
《田忌赛马》讲了______和_______及贵族们赛马的故事。重点写在______的帮助下_____赢了比赛。
田忌
齐威王
孙膑
田忌
二、根据课文内容填空。
通过上节课的学习，我们知道在孙膑的出谋划策下，田忌在赛马时赢了齐威王，这节课我们来继续学习。
第二课时
孙膑是使田忌在这场比赛中获胜的关键，当孙膑观察了几场比赛后，得到了哪些信息？
1
2
赛马常规的出场方式是什么样的呢？
首先：
上等马对上等马
齐威王及贵族们
田忌
上
上
接着：
中等马对中等马
齐威王及贵族们
田忌
中
中
然后：
下等马对下等马
田忌
下
下
齐威王及贵族们
至少有两个等级中的马跑得第一才能获胜。
如何取得胜利？
如果用同等级的马去比拼，胜负还是难以预料；但是要用田忌的下等马对齐威王的上等马，用田忌的上等马对齐威王的中等马，用田忌的中等马对齐威王的下等马，就极有可能实现三局两胜，从而保证最终的胜利。
还是原来的马，只需要调换一下马的出场顺序，就可以转败为胜，这就叫想办法灵活应变。
观察仔细
分析细致合理
孙 膑
孙膑给你留下了怎样的印象？
如果你是齐威王，你会怎么想？
是不是田忌把马的出场顺序调换了。
如果你是齐威王，你会怎样应对？
用下等马对田忌的上等马，用中等马对中等马，胜两场输一场，胜过田忌。
孙膑早已胸有成竹，因为他不但经过了仔细的观察，认真的思考，还把所有看到的情况进行了综合分析，才想出了调换马的出场顺序这个好办法，使得田忌反败为胜。通过以上分析，从中可以看出孙膑是怎样的人？
他是一个善于观察、善于思考，敢于打破常规，而且足智多谋的人。
孙膑是我国古代著名的军事理论家，战国时期齐国的军师。孙膑是孙武的后人，齐国人。因受过膑刑（剔去膝盖骨），故名孙膑。著作有《孙膑兵法》。
孙膑这种善于观察、善于思考，敢于打破常规的科学的思维方法，是很可贵的。希望同学们学习孙膑遇事能从不同的角度出发去思考问题，解决问题的思维方法。
总结全文
今天这节课我们学习了《田忌赛马》，这篇课文讲述了战国时期，齐国大将田忌与齐威王赛马，初赛失败后转败为胜的故事。《田忌赛马》这件事使你受到了什么启发呢？
要善于观察、善于思考
历史上有不少像“田忌赛马”这样运用谋略取得胜利的故事，找一找相关资料，和同学交流。（选做题）
淝水之战
长勺之战
赤壁之战
……
空城计
一些讲孙子兵法、三十六计的书籍较多地记载了运用谋略取胜的故事。有兴趣的同学课下可以去找相关资料读一读。
上节课简单地讲了田忌赛马的故事，这节课再用自己的话创造性地讲讲这个故事。
（课后第1题）
提示 在适当的地方合理丰富情节，如孙膑在观察众人赛马时的所思所想、田忌和齐威王赛马时现场紧张的气氛、每一轮赛马后齐威王和观众的反应。
田忌赛马
上等马对上等马
中等马对中等马
下等马对下等马
胜负难料
下等马对上等马
中等马对下等马
上等马对中等马
必胜
善于观察
善于思考
《田忌赛马》讲述了战国时期，齐国大将田忌经常与齐威王及贵族们赛马， 发现他们的马
，而且都能分成上、中、下三等，便建议田忌 ，从而使田忌在于齐威王的对阵中获胜。这个故事告诉人们，遇到问题要像孙膑一样先
，再选择合适的策略，以达到预期的目的。
孙膑
合理安排不同等级的马的出场顺序
力都差不多
认真分析观察到的实际情
况
脚
( )齐威王每个等级的马都比田忌的强，（ ）齐威王的马比田忌的马快不了多少，（ ）只调换一下出场顺序，田忌就可以转败为胜。
选择关联词语填空。
因此 无论 虽然 如果 但是
虽然
但是
因此