人教版一年级上册数学《认识钟表》课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
认识钟表
人教版一年级上册数学
叮铃铃，伴随着喧闹的钟声，车库里的消防车齐刷刷地被启动，
车头灯一闪一闪。
我的一天开始了。
仔细观察，钟面
上有什么？
感知钟面
有12个数字
从小到大，围成一圈
它们都是按照什么顺序排列的？
感知钟面
分针
时针
又粗又短
又细又长
感知钟面
119状况室打来紧急电话，有一个人被困在建筑物的8楼，动弹不得，首
次行动！我突然紧张起来，从现在开始不能出一点失误，因为我们要救
护的是宝贵的生命。
玻璃清洁工歪吊在半空中等待救助，快！对他来说一分一秒都是煎熬，我跟队员乘
高架梯上去，“现在，请放心，我们马上救你下来。”我们在清洁工的腰间系好绳子，
将他安全送到地面。擦了十年玻璃的清洁工，双手不停地颤抖。
下一站是社区游乐场，一个孩子的脚夹在运动器材里了，我迅速带上
需要的工具。
孩子的脚正好夹在云梯的栏杆里，为了把脚拿出来，孩子挣扎得脚脖儿
肿了老高，泪流满面。“孩子，没事的，马上把你救出来啦！”为了不吓
到孩子，我一边哄孩子，同事一边用电锯锯开栏杆。
8时
9时
10时
整时：分针指向12，时针指向几，就是几时。
举手发言：时钟上表示的什么时间？
小组讨论：钟面上的时间有什么共同点？
认读时间
忙忙活活半天，挤出时间吃午饭，我边吃紫菜包饭，边听收音机，“马上
就会下雨”，播音员的话音刚落，就听到“轰隆隆”“哐哐”“唰~”，下雨时事
故就会增多，室外汽车已经排起长龙。
钟面上看起来怎么好像只有1根针了？
认读时间
12时：分针指向12，时针指向12
一会儿，状况室打来交通事故的电话。雨天路滑，到现场一看，好在
不是大事故，可司机吓坏了，用我们的车把她送去了医院。
雨停了，刚松了一口气，就从附近的山上传来求救信号，登山的人为了
避雨迷了路，用手机联系了我们，我和同事上了山，沉重的装备使我呼
吸急促。
求救人员在断壁下边，所以我系上绳子滑下去，完全没感觉到被雨水
打湿的草叶划伤了我，跟着下来的队员给他受伤的腿夹上定型板，我
在他瑟瑟发抖的肩膀上围了条干毛毯，队员们背着他下山，他连声说谢谢。
我最紧张的是火灾，因为火灾能在瞬间使所有珍贵的东西化为乌有，
在交通拥堵的下班时间，接到了今天的第一个火灾报警！必须在5分
钟内到达现场……啊，真让人着急。
可是并没有地方着火，原来是有人恶作剧，此时我浑身的力气都没了。
交通事故
2时
救助登山的人
3时
接到火灾报警
7时
拨一拨钟表
这次不是救人而是救动物，施工现场的地下检修口里两束光一闪一闪，
这是猫惶恐的眼睛，它凄切的叫声引起了路人的注意，多亏了好心人，
它才捡回一条命。
9时
救助被困小猫
同样是9时，怎么做的事情不一样？
救助被困清洁工
9时
上午
晚上
半夜，人们在安静地睡觉，而我却在心惊肉跳中度过，晚上11时，救助
不小心掉在江里的醉汉，清晨2时奔赴交通现场，清晨5时救助被困在建
筑物里的人。
11时
怎样用电子表示法表示时间？
认识电子钟表
先写11，再点两个圆点，在圆点的后面写上两个0。
11
：
00
8时
9时
10时
12时
2时
3时
7时
9时
8：00
9：00
10：00
12：00
2：00
3：00
7：00
9：00
我的一天终于结束了，我把过去24小时内实施的救助行动写在执勤日志上，
虽然眼皮睁不开，浑身酸痛，但是我自豪，因为我是一名119救助队员。
9时
救助被困小猫
这里的9时，和前面的9时一样吗？
救助被困清洁工
9时
上午
晚上
交班
9时
第二天
这是小宇一天做的事情。
洗漱
看书
9：00
跳绳
10：00
吃饭
12：00
看电视
6：00
睡觉
9：00
上午
晚上
你们周末的一天是怎样安排的呢？
课堂小结
这节课，你有什么收获吗？
分针
时针
表示7时或（7:00）
1.钟面上分针指向12，时针指向几，就是几时。
表示6时或（6:00）
2.电子表上“：”的右边是“00”，左边是几，就是几时。