统编版语文三年级上册17《古诗三首》课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
语文 三年级 上册
17 古诗三首
想象诗中描绘的景色
想象诗中描绘了怎样的画面该如何做
古诗词的阅读中有一道常考的题
1.用生动形象的语言描述诗句展现的画面。
2.这首诗的前两句描绘了一幅怎样的画面。
3.请你展开想象，把诗中xxx句用生动形象的语言描述出来。
面对这种题该如何做
1 明确考点
想象诗中描绘的景色
面对这种题该如何做
2找出古诗中出现的景物，动物或者人物
面对这种题该如何做
3初步翻译诗句
面对这种题该如何做
4运用五感法想一想加一加
扩句
面对这种题该如何做
5结合创作背景加以合理的想象
面对这种题该如何做
6 组织语言
有序串联画面
望天门山
[唐]李白
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
想一想，诗人李白在天门山都望到了哪些景物？
望天门山
[唐]李白
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
“一首诗就是一幅画。”
我们结合诗句想象一下这壮丽的画面。
天门中断楚江开，
浩荡的长江水，飞奔而下，把本来一个整体的天门山冲击成东西两座山。长江啊，如此的波澜壮阔。
你看到了一条怎样的长江？
长江水势的浩荡
碧水汹涌澎湃地向东流去，狠狠地、猛烈地撞击岩石，发出哗哗的声音，好像要把天门山断开了。这样的水流到天门山的时候，由于山势的阻挡而激起回旋。
你又想象到了怎样的画面？仿佛听到了什么？
江水翻滚抛掷、变化无穷
望天门山
[唐]李白
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
碧水东流至此回。
望天门山
[唐]李白
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
船随着激流前行，诗人望着前方，迎面的天门山扑入眼帘，又向后移去，好像是出来迎接自己一样。感觉不是船在动，而是青山在逐渐靠近自己。
此时的诗人可能会做什么、说什么？
青山、绿水、孤帆、红日，好一幅美轮美奂的画面，短短的几句诗，却抒发了诗人对祖国大好山河的热爱之情。
饮湖上初晴后雨
[宋] 苏 轼
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
你仿佛看到了怎样的画面？
瞧，这就是晴天的西湖。在万里晴空之下，微风徐徐吹来，温柔地抚摸着游人的脸，灿烂的阳光洒在宽阔的湖面上。
潋滟：波光闪动的样子。
饮湖上初晴后雨
[宋] 苏 轼
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
你仿佛看到什么景象？
雨后的青山，升起了一团团白色的云雾。它们如轻纱一般，随风飘动，若有若无。此时的青山如仙境一般。
空蒙：迷茫缥缈的样子。
奇
饮湖上初晴后雨
[宋] 苏 轼
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
诗人为何会把西湖比作“淡妆浓抹总相宜”的西施呢
西湖之美，何止晴天雨天，一年的春夏秋冬四季，一日的清晨黄昏，景色各异，美不胜收。
西子：即西施，春秋时代越国的美女。
望洞庭
[唐] 刘禹锡
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
谢谢大家