统编版语文一年级下册 课文5 口语交际 一起做游戏课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
游戏：反口令
要求：边说边做，说的做的要和老师相反。
同学们，你们喜欢做游戏吗？有趣的游戏不但给我们带来了快乐，还让我们交上了朋友。今天就让我们一起聊一聊做游戏吧！
口语交际：
一起做游戏
哪些游戏大家一起玩才有趣？
提示:先说出游戏名称，再简单介绍游戏规则。
说说你玩过的游戏：
我玩过 的游戏。它是这样玩的： 。
观察插图“贴鼻子”,说说小女孩在干什么，猜猜小男孩在干什么。
来，和我们一起做游戏吧！
可是我不会玩啊。
没关系，我教你，这个游戏这么玩……
邀请别人时态度要热情、大方。
积极参与游戏，不懂就问。
一边说，一边做动作，这样别人更容易明白。
我们先 ，接着 ，最后 。
边说边做，介绍游戏规则。
在规则的介绍中，可以一边说一边做动作，让听的人更容易明白。
同桌练习
合作游戏
1.自由组合玩游戏。学生自由邀请一位小伙伴一起玩贴鼻子游戏，邀请成功的前3对开始游戏，激发学生主动交际、参与游戏的兴趣。
提示：黑板上画3张笑脸，3对小伙伴同时开始游戏。
学生做评委。
2.小组合作玩游戏：教师将全班同学分成几个小组，学生轮流做“贴鼻子”游戏，已经玩过的学生做评委。
提示：分几个小组就画几张笑脸，同时开始游戏。
每位同学在四人小组内有条理地介绍自己最喜欢的游戏的规则，组长组织大家根据“星级评价”要求推荐一位同学参加班级擂台赛。
游戏推荐大比拼：
评选“最佳推荐者”、“最受欢迎的游戏”
“最佳推荐者”星级评价要求：
★能较有条理地把游戏规则说给同学听；
★★能一边介绍，一边做动作，让听的人更容易明白；
★★★能积极主动地邀请同伴参与游戏，同伴之间说话要有礼貌。
的游戏”。
游戏推荐大比拼
每组推荐的代表在全班展示,并邀请同学参加这一组推荐的游戏。
由全体同学根据“星级评价”要求，以举手投票的方式评出“最佳推荐者”。
根据愿意参加游戏的同学数量，评出“最受欢迎的游戏”。
游戏推荐大比拼
1.说清游戏的名字、玩游戏的人数以及游戏的玩法。
2.邀请小伙伴一起玩，可以边玩边改进游戏的方法，让游戏更有趣。
提示:自创的游戏为口语交际服务,要能说清楚游戏规则，最好能说出有创意的地方；能主动邀请伙伴一起玩，一起修改创意。
自创游戏