最新人教版八年级物理第十二章简单机械第二节滑轮同步练习（A)
文档属性
| 名称 | 最新人教版八年级物理第十二章简单机械第二节滑轮同步练习（A) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 508.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2015-04-06 19:25:27 | ||
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文档简介
最新人教版八年级物理第十二章简单机械第二节滑轮同步练习（A卷）
选择题
1.把质量相等的A、B两物体挂在图6所示的滑轮组下而，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后（ ）21cnjy.com
A．A上升 B．A下降 C．A、B均静止 D．无法判断
2.小明利用如图5所示的简单机械移动物体A时。当沿不同方向分别用F1、F2、F3的力，
以不同速度匀速拉动物体时，忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的（ ）
A．F1= F2＜F3 B．F1＜F2＜F3 C．F1＞F2＞F3 D．F1= F2 = F3
1题 2题 3题 4题
3.小李的质量为50kg，可以举起80kg的杠铃；小胖的质量为70kg，可以举起60kg的杠铃。
他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。比赛结果应
是（ ）
A．小李把小胖拉起 B．小胖把小李拉起 C．两个都拉不起 D．两个都拉起
4.如图所示，在竖直向上大小为10N的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升.已知重
物A上升速度为0.2m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑
轮上升的速度分别为（ ）
A．20N? 0.4m/s? B．20N? 0.1m/s? C．5N? 0.4m/s? D．5N? 0.1m/s
5.下列各图中利用了动滑轮的是（ ）
6.用如图所示的装置提升同一物体，在滑轮重及摩擦不计的情况下最省力的是（ ）
7.工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房，某工人设计了如图所示的四种方案（机器下方
的小圆表示并排放置的圆形钢管的截面）。其中最省力的方案是（ ）
8.如图所示的各种情况中，用同样大小的力F将重物匀速提升，若不计摩擦和滑轮重，物重最大的是（ ）
8题 9题 10题
9.某同学设计了一种如图所示的简易电梯，由图可知（ ）
A．A是动滑轮 B．B是定滑轮
C．如果电动机向下拉动绳子，电梯厢将上升 D．电梯厢运动的速度与电动机拉绳的速度相等
10.如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体．不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是（ ）21教育网
A．20N B．25N C．30N D．35Nwww.21-cn-jy.com
11.下图所示的简单工具在使用过程中，不能省力的是（ ）
12.使用如图所示的装置来提升物体时，既能省力又能改变力的方向的装置是（ ）
填空题
13.鞋底做成各式各样的花纹，这是为了_____________摩擦．学校旗杆的顶部安装有定滑轮，
这是为了改变力的_____________。
14.如图所示，物体A和B所受重力均为30N，滑轮重、绳重和摩擦均不计。当用力F１和F２
分别匀速提升A和B时，力F１的大小为 牛，力F２的大小为 牛。
14题 15题 16题
15.如图所示，不计滑轮与轴之间的摩擦．当拉力F的大小为15N时，物体沿水平面做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为 N;将拉力F增大为20N时，物体受到的摩擦力 （选填“增大”、“减小”或“保持不变”）。2·1·c·n·j·y
16.如图所示，在水平地面上放一个重300N、底面积为l00cm2的物体，不考虑绳的重力和绳
与滑轮间的摩擦，匀速拉动物体时，物体与地面的摩擦力为60N，则水平拉力F=____N，物
体对地面的压强是_________Pa．（各连接部分的绳均水平）
17.建筑工地上，施工人员用如图所示的滑轮组匀速吊起建筑材料。吊篮及建筑材料共重1200N，不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦，绕在滑轮组上的钢丝绳的拉力为_______N。
17题 18题
18.如图甲所示，用一把弹簧测力计，人就可以拉起3吨重的大象和铁笼，是因为使用杠杆
可以________。如图乙所示，升旗杆顶部有一个定滑轮，使用它不能省力，但可以改________。
作图与实验题
19.如图所示，用滑轮组提升重物。请在图中画出最省力的绕线方
19题 20题 21题 22题
20.用图所示的滑轮组提升重物，要求绳子自由端移动的速度是物体上升速度的2倍，请在图上画出绕线的方法。21·世纪*教育网
21.如图所示，用滑轮组提升物体，请在图甲中画出最省力的绳子绕法。
22.下图中，站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物，请画出最省力的绕线方法．
23.滑轮是工农业生产中常用的一种简单机械。甲同学用定滑轮进行了如图所示的三个实验。
（1）甲同学研究的问题是
（2）研究该问题时，弹簧测力计的操作方法是 。（填序号）
①拉着重物保持静止；②匀速向拉动重物；③随意拉动重物。
24.如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他按图示提起钩码时注意保
持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示
请你分析：
(1)比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是 ；
(2)比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是 ；
(3)把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮 ；【来源：21·世纪·教育·网】
(4)在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择 ；
(5)进一步分析实验数据，你还发现什么规律?(说明分析或计算什么，得到什么结论。写出一个即可)
四．计算题
25.家住四楼的小明用电动机、定滑轮和轻绳提升装修材料，材料的质量为1OOkg．（g取10N/kg）．21·cn·jy·com
（1）使用定滑轮是为了 ．
（2）材料放在水平地面上，与地面的接触面积为0.5m2此时轻绳无拉力，求材料对地面的压强．
（3）开启电动机，电动机实际消耗的电功率为1500W，通过轻绳用时10s将材料从地面提升到9m高的四楼，求该过程中电动机消耗的电能和材料的平均速度．
（4）材料离开地面后匀速上升了6m，求该过程中轻绳对材料所做的功．
参考答案
选择题
21.
22.
23.（1）使用定滑轮提升同一重物时，拉力的大小与拉力的方向是否有关？ （2）①②
24.(1)能省力 (2)可以改变力的方向 (3)费距离(移动更多距离)
(4)由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组
(5)例如：①计算动滑轮和定滑轮提起重物所做的功，发现使用动滑轮和定滑轮都不能省功；
②计算动滑轮(定滑轮)的机械效率，发现使用动滑轮(定滑轮)的机械效率小于l。(能说出
其中一个给2分。只说明结论，不说出分析计算什么数据的只给1分)
四．计算题
25.解：（1）使用定滑轮时不省力也不费力，但可以改变作用力方向；
故答案为：改变作用力的方向．
（2）材料的重力G=mg=100kg×10N/kg=1000N，对地面的压力就等于材料的重力，F=G=1000N，21世纪教育网版权所有
材料对地面的压强P===2000Pa．
答：材料对地面的压强为2000Pa．
（3）已知工作时间t=10s；消耗的电能是W=Pt=1500w×10s=15000J．速度为v===0.9m/s．
答：电动机消耗的电能为15000J，材料的平均速度为0.9m/s．
（4）W=Gh=1000N×6m=6000J．
选择题
1.把质量相等的A、B两物体挂在图6所示的滑轮组下而，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后（ ）21cnjy.com
A．A上升 B．A下降 C．A、B均静止 D．无法判断
2.小明利用如图5所示的简单机械移动物体A时。当沿不同方向分别用F1、F2、F3的力，
以不同速度匀速拉动物体时，忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的（ ）
A．F1= F2＜F3 B．F1＜F2＜F3 C．F1＞F2＞F3 D．F1= F2 = F3
1题 2题 3题 4题
3.小李的质量为50kg，可以举起80kg的杠铃；小胖的质量为70kg，可以举起60kg的杠铃。
他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。比赛结果应
是（ ）
A．小李把小胖拉起 B．小胖把小李拉起 C．两个都拉不起 D．两个都拉起
4.如图所示，在竖直向上大小为10N的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升.已知重
物A上升速度为0.2m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑
轮上升的速度分别为（ ）
A．20N? 0.4m/s? B．20N? 0.1m/s? C．5N? 0.4m/s? D．5N? 0.1m/s
5.下列各图中利用了动滑轮的是（ ）
6.用如图所示的装置提升同一物体，在滑轮重及摩擦不计的情况下最省力的是（ ）
7.工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房，某工人设计了如图所示的四种方案（机器下方
的小圆表示并排放置的圆形钢管的截面）。其中最省力的方案是（ ）
8.如图所示的各种情况中，用同样大小的力F将重物匀速提升，若不计摩擦和滑轮重，物重最大的是（ ）
8题 9题 10题
9.某同学设计了一种如图所示的简易电梯，由图可知（ ）
A．A是动滑轮 B．B是定滑轮
C．如果电动机向下拉动绳子，电梯厢将上升 D．电梯厢运动的速度与电动机拉绳的速度相等
10.如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体．不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是（ ）21教育网
A．20N B．25N C．30N D．35Nwww.21-cn-jy.com
11.下图所示的简单工具在使用过程中，不能省力的是（ ）
12.使用如图所示的装置来提升物体时，既能省力又能改变力的方向的装置是（ ）
填空题
13.鞋底做成各式各样的花纹，这是为了_____________摩擦．学校旗杆的顶部安装有定滑轮，
这是为了改变力的_____________。
14.如图所示，物体A和B所受重力均为30N，滑轮重、绳重和摩擦均不计。当用力F１和F２
分别匀速提升A和B时，力F１的大小为 牛，力F２的大小为 牛。
14题 15题 16题
15.如图所示，不计滑轮与轴之间的摩擦．当拉力F的大小为15N时，物体沿水平面做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为 N;将拉力F增大为20N时，物体受到的摩擦力 （选填“增大”、“减小”或“保持不变”）。2·1·c·n·j·y
16.如图所示，在水平地面上放一个重300N、底面积为l00cm2的物体，不考虑绳的重力和绳
与滑轮间的摩擦，匀速拉动物体时，物体与地面的摩擦力为60N，则水平拉力F=____N，物
体对地面的压强是_________Pa．（各连接部分的绳均水平）
17.建筑工地上，施工人员用如图所示的滑轮组匀速吊起建筑材料。吊篮及建筑材料共重1200N，不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦，绕在滑轮组上的钢丝绳的拉力为_______N。
17题 18题
18.如图甲所示，用一把弹簧测力计，人就可以拉起3吨重的大象和铁笼，是因为使用杠杆
可以________。如图乙所示，升旗杆顶部有一个定滑轮，使用它不能省力，但可以改________。
作图与实验题
19.如图所示，用滑轮组提升重物。请在图中画出最省力的绕线方
19题 20题 21题 22题
20.用图所示的滑轮组提升重物，要求绳子自由端移动的速度是物体上升速度的2倍，请在图上画出绕线的方法。21·世纪*教育网
21.如图所示，用滑轮组提升物体，请在图甲中画出最省力的绳子绕法。
22.下图中，站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物，请画出最省力的绕线方法．
23.滑轮是工农业生产中常用的一种简单机械。甲同学用定滑轮进行了如图所示的三个实验。
（1）甲同学研究的问题是
（2）研究该问题时，弹簧测力计的操作方法是 。（填序号）
①拉着重物保持静止；②匀速向拉动重物；③随意拉动重物。
24.如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他按图示提起钩码时注意保
持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示
请你分析：
(1)比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是 ；
(2)比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是 ；
(3)把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮 ；【来源：21·世纪·教育·网】
(4)在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择 ；
(5)进一步分析实验数据，你还发现什么规律?(说明分析或计算什么，得到什么结论。写出一个即可)
四．计算题
25.家住四楼的小明用电动机、定滑轮和轻绳提升装修材料，材料的质量为1OOkg．（g取10N/kg）．21·cn·jy·com
（1）使用定滑轮是为了 ．
（2）材料放在水平地面上，与地面的接触面积为0.5m2此时轻绳无拉力，求材料对地面的压强．
（3）开启电动机，电动机实际消耗的电功率为1500W，通过轻绳用时10s将材料从地面提升到9m高的四楼，求该过程中电动机消耗的电能和材料的平均速度．
（4）材料离开地面后匀速上升了6m，求该过程中轻绳对材料所做的功．
参考答案
选择题
21.
22.
23.（1）使用定滑轮提升同一重物时，拉力的大小与拉力的方向是否有关？ （2）①②
24.(1)能省力 (2)可以改变力的方向 (3)费距离(移动更多距离)
(4)由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组
(5)例如：①计算动滑轮和定滑轮提起重物所做的功，发现使用动滑轮和定滑轮都不能省功；
②计算动滑轮(定滑轮)的机械效率，发现使用动滑轮(定滑轮)的机械效率小于l。(能说出
其中一个给2分。只说明结论，不说出分析计算什么数据的只给1分)
四．计算题
25.解：（1）使用定滑轮时不省力也不费力，但可以改变作用力方向；
故答案为：改变作用力的方向．
（2）材料的重力G=mg=100kg×10N/kg=1000N，对地面的压力就等于材料的重力，F=G=1000N，21世纪教育网版权所有
材料对地面的压强P===2000Pa．
答：材料对地面的压强为2000Pa．
（3）已知工作时间t=10s；消耗的电能是W=Pt=1500w×10s=15000J．速度为v===0.9m/s．
答：电动机消耗的电能为15000J，材料的平均速度为0.9m/s．
（4）W=Gh=1000N×6m=6000J．