第十四章 了解电路 第一节 电是什么

课件21张PPT。第一节 电是什么第十四章 了解电路西峡县双龙一中 刘鹏学习目标1.从实验探究中，领会物体带“电”的概念；
2.知道电荷的种类和电荷之间的相互作用规律；
3.认识验电器，知道验电器的工作原理及使用方法。自探提示：（时间2分钟）
利用你面前的物品相互摩擦，如：塑料尺与头发，圆珠笔筒与衣服摩擦等等，然后靠近小纸屑或泡沫小球，观察出现的现象。
与头发摩擦过的塑料梳子吸引小塑料片与毛皮摩擦过的塑料棒靠近细水流，水流弯曲。结论： 一些物体被摩擦后，能够吸引
轻小物体，人们就说这些摩擦后的物
体带了电，或者说带了“电荷”。 摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。
带电体的性质:带电体能吸引轻小物体。
后来人们发现自然界中存在两种电荷，并把丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为正电荷，把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为负电荷。

结论：用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒它们各自所显示的电性不同。电荷间相互作用的规律：
同种电荷相互 ，
异种电荷相互 。
排斥吸引自探提示：阅读课本59页加油站和60页第一段的内容，结合课本60页的插图，解决黑板上第三，第四个问题。（时间三分钟）加油站电荷量：电荷的多少叫电荷量，用Q表示。
在国际单位制中，电荷量Q的单位是库仑，简称库，符号是“C”。 １、作用：检验物体是否带电２、构造：四、验电器：原理：同种电荷互相排斥。
1、试一试，用验电器怎样检验物体是否带电？
2、用验电器还能粗略比较物体带电的多少吗？质疑再探对本节课所学知识你还有哪些不明白的地方，或者在学习的过程中，你又产生了哪一些新的疑问，请大胆的提出来，我们共同解决。
1、你当小老师：请你运用本节课所学知识，为你的同桌设计一道练习题，考考他学的怎么样，题型不限。运用拓展2.我们在加油站经常看到一条醒目的标语：“严禁用塑料桶装运汽油”，这是因为桶内汽油不断与桶壁摩擦，使塑料桶带上______，容易造成火灾隐患。课堂练习电荷　3、观动画想问题！
　　　
为什么油罐车尾拖一根铁链？4．下列现象不属于摩擦起电的是（ ）
A．在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声
B．用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起
C．化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘
D．擦黑板时粉笔灰四处飘落
D5、如图所示，两个轻质小球，若甲带正电，则乙可能___ 也可能_____，丙带____。带负电不带电正电课堂练习你学到了什么？通过一节课的学习，聪明的你肯定有很多的收获，快拿出来，与大家分享吧！祝同学们学习进步！