湖南省衡阳市衡阳县第四中学2023-2024学年高三上学期11月月考生物学试题（含答案）

衡阳县第四中学2023-2024学年高三上学期11月月考
生物
考生注意:
1.本试卷共100分。考试时间75分钟。
2.请将试卷答案填在答题卷上。
3.本试卷主要考试内容:必修1第1章~第5章。
第Ⅰ卷　(选择题　共40分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.“镜湖三百里,菡萏发荷花。五月西施采,人看隘若耶。”以下与此相关的叙述正确的是
A.镜湖是由池水等无机环境及动物、植物等生物组成的群落
B.镜湖中的动物、植物所具有的生命系统结构层次相同
C.荷的筛管细胞、人的成熟红细胞具有不同的生命系统边界
D.镜湖中的鱼、荷由细胞发育而来,由细胞和细胞产物构成
2.广告语指通过各种形式向公众介绍商品、文化、娱乐等服务内容的一种宣传用语,是市场营销中商家获得利润必不可少的手段及方式。以下广告语中不存在科学性错误的是
3.仙草,又名凉粉草,是一年生草本植物。烧仙草是我国的一种传统特色饮品,其做法有将仙草直接烧煮、用仙草粉或仙草液制作等,一般还需要加入鲜奶、蜂蜜、蔗糖等食材。下列有关叙述正确的是
A.烧仙草中的蔗糖、葡萄糖和果糖均可被人体细胞吸收
B.仙草中的糖类绝大多数以多糖的形式存在,这些多糖都是储能物质
C.蔗糖是植物细胞中特有的,长期大量饮用烧仙草易导致肥胖
D.若烧仙草与斐林试剂反应呈砖红色,表明该饮品中含有葡萄糖
4.剪接体是进行RNA剪接时形成的多组分复合物,主要由小分子的RNA和蛋白质组成。这些RNA不会翻译出任何蛋白质,但对调控遗传活动起到重要作用。自2015年来,施一公研究团队共解析了酵母菌细胞内多个不同状态的剪接体高分辨率的三维结构。下列相关叙述错误的是
A.不同剪接体中蛋白质的单体种类数、空间结构可能不同
B.除剪接体外,酵母菌体内没有其他的既含蛋白质又含RNA的结构
C.蛋白质、核酸既能参与生命活动,也是生命活动的产物
D.酵母菌合成蛋白质时,产生的水分子中的氢来自氨基和羧基
5.细胞膜是细胞表面的一层薄膜,呈液态,可以流动。下图为细胞膜结构模式图,①~④表示相应的物质或结构。下列有关叙述正确的是
A.糖类分布于细胞膜的外侧,②是细胞间进行信息交流所必需的结构
B.细胞膜具有流动性,组成细胞膜的各种成分都是不断运动的
C.②③的元素组成相同,动物细胞膜中的脂质除①外还有胆固醇
D.④进行物质运输时具有特异性与其自身通道的直径、形状有关
6.新冠病毒具有膜结构,利用宿主细胞的内质网—高尔基体中间体(ERGIC)实现组装,最后通过囊泡运输至细胞膜释放。ERGIC可调控早期分泌途径中的货物分选。下列有关叙述错误的是
A.新冠病毒含有蛋白质和核酸,其生命活动离不开细胞
B.新冠病毒的膜结构、ERGIC的生物膜可能具有相似的结构和成分
C.粗面内质网对分泌蛋白具有加工、分类和包装的功能
D.利用药物抑制ERGIC的功能可能对治疗新冠肺炎有帮助
7.科研人员通过电子显微镜观察到来自非洲爪蟾的核孔复合体(NPC)附着并稳定融合在核膜上(如下图所示)。NPC主要由蛋白质构成,是真核生物细胞连接细胞质和细胞核的唯一双向通道,可控制生物大分子进出细胞核。下列说法错误的是
A.核外膜可与粗面内质网膜相连,可能便于某些蛋白质进入细胞核
B.细胞核是细胞代谢的中心,NPC的数量会影响细胞代谢强度
C.NPC具有选择性,可控制蛋白质进入细胞核、RNA运出细胞核
D.NPC实现了核质之间的信息交流,不同细胞中NPC的数量可能不同
8.小肠上皮细胞面向肠腔的一侧形成很多微绒毛,对吸收来自肠腔的营养物质有重要意义。下图为氨基酸从肠腔内进入小肠上皮细胞的简要过程。新生儿小肠上皮细胞还可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白。已知图中所示数量与相应物质浓度呈正相关,下列叙述正确的是
A.Na+进出小肠上皮细胞的方式不同,但都需要ATP提供能量
B.肠腔中Na+的浓度发生改变,不影响氨基酸进入小肠上皮细胞
C.运输Na+、氨基酸的转运蛋白不具有特异性,在运输物质时结构发生改变
D.免疫球蛋白进入小肠上皮细胞前,首先与细胞膜上的蛋白质结合
9.酶法保鲜技术是指利用酶的催化作用,防止或消除外界因素对食品的不良影响,从而保持食品原有优良品质与特性的技术。葡萄糖氧化酶可使葡萄糖氧化成葡萄糖酸和过氧化氢,同时在反应中消耗一个氧分子,故该酶常作为除葡萄糖剂和脱氧剂广泛应用于食品保鲜。下列关于酶法保鲜技术的叙述,错误的是
A.在低温条件下可以更好地发挥酶法保鲜技术的优势
B.葡萄糖氧化酶既可以作为催化剂,又可以作为其他酶的底物
C.葡萄糖氧化酶可与葡萄糖特异性结合并发挥作用体现了酶的专一性
D.推测可知,细胞中的葡萄糖含量和O2含量过高均不利于食品的保鲜
10.脱氧三磷酸腺苷(dATP,dA-Pα~Pβ~Pγ)和腺苷三磷酸(ATP)的结构类似,二者在组成上的差异在于前者含有脱氧核糖,后者含有核糖。某研究人员使用放射性同位素32P标记的脱氧三磷酸腺苷等原料制备了DNA片段。下列相关叙述正确的是
A.细胞内dATP的合成总是与吸能反应相联系
B.以dATP为原料制备32P标记的DNA片段,应对Pα进行标记
C.细胞内ATP合成速率的快慢与ADP生成速率的快慢无关
D.dATP和ATP在细胞内含量少,都在生物膜上合成
11.细胞呼吸与生产、生活密切相关,细胞呼吸原理的应用也比较广泛。某科研小组将小的完整马铃薯块茎放入保温桶中,测定了初始O2、CO2的浓度以及温度,然后密闭放置,一段时间后观测到保温桶中O2的减少量与CO2的增加量相等,并且保温桶壁上出现了水珠。下列有关叙述正确的是
A.实验中两种气体的变化量,说明马铃薯只进行了有氧呼吸
B.实验中葡萄糖可在线粒体中彻底氧化分解为无机物
C.实验过程中,有机物中的能量全部转化为活跃的化学能和热量
D.马铃薯块茎在有氧呼吸过程中[H]的来源有葡萄糖、丙酮酸和水
12.科学家将菠菜的“捕光器”与多种酶结合起来,得到了人造叶绿体,其中TEM模块与类囊体功能类似。这种叶绿体可在细胞外收集阳光,最终将二氧化碳转化成有机物(如下图所示)。下列有关说法错误的是
A.不同生长阶段菠菜中“捕光器”的含量会出现差异
B.TEM模块可吸收和转换光能,为CETCH循环提供NADPH和ATP
C.TEM模块中不需要酶的催化,酶的参与有利于CETCH循环在温和条件下进行
D.在同等条件下,人造叶绿体可能比植物叶肉细胞积累的有机物多
二、选择题:本大题共4小题,每小题4分,共16分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。
13.一场大雨过后,我们常常能在空气中闻到一种清新自然的泥土味。研究发现,泥土味与土壤中放线菌、蓝细菌和丝状真菌等微生物产生的一些挥发性物质有关。下列叙述正确的是
A.放线菌和丝状真菌的遗传物质都是DNA,在结构上具有统一性
B.放线菌、蓝细菌和丝状真菌都具有由纤维素构成的细胞骨架
C.组成放线菌、蓝细菌和丝状真菌中核酸的单体种类不具有物种差异性
D.放线菌、蓝细菌和丝状真菌都含有合成蛋白质所需的细胞器
14.食用花卉是指花的叶或花朵可直接食用的花卉植物。不少食用花卉不仅根、茎、叶、花、果实可观赏,还可供食用、制药、酿酒和提取香精等。下图为某种食用花卉植物中不同化学元素组成化合物的示意图。下列说法正确的是
A.若①是小分子物质,则可用来表示食用花卉中的各种氨基酸
B.若②为食用花卉中的储能物质,则可以是脂肪、淀粉或糖原
C.若③为大分子物质的单体,则食用花卉细胞中该化合物有8种
D.通过检测氨基酸的种类不能区分不同种类的食用花卉
15.某生物兴趣小组选用生理状况相同的柽柳根、一定浓度的X溶液、X载体蛋白抑制剂和呼吸酶抑制剂进行了如下三组实验(每组均选用了6条柽柳根),以探究柽柳根对X的吸收方式。下列分析正确的是
甲组:柽柳根+X溶液→一段时间后测定溶液中的X浓度,计算出X的吸收速率;
乙组:柽柳根+X溶液+X载体蛋白抑制剂→一段时间后测定溶液中的X浓度,计算出X的吸收速率;
丙组:柽柳根+X溶液+呼吸酶抑制剂→一段时间后测定溶液中的X浓度,计算出X的吸收速率。
A.甲组为对照组,抑制剂的种类、实验的时间均属于无关变量
B.若X被吸收的方式为被动运输,预测乙组中X的吸收速率比甲组的低
C.若X被吸收的方式为被动运输,预测丙组中X的吸收速率与甲组的相等
D.若X被吸收的方式为主动运输,预测三组中X的吸收速率为甲>乙>丙
16.将叶面积相等的甲、乙两种植物分别置于两个相同的、温度恒定且适宜的密闭透明玻璃小室内,给予充足光照,定时测定CO2含量。一段时间后,甲、乙装置内CO2含量均达到平衡且甲装置内CO2含量较低。下列有关说法错误的是
A.实验过程中甲、乙两植物的呼吸速率相同且一直保持不变
B.达到平衡时,甲、乙两植物的光合作用强度均与呼吸作用强度相等
C.达到平衡时,甲、乙两植物积累的有机物相等
D.若两植物放在上述同一密闭装置中,甲植物可能先死亡
第Ⅱ卷　(非选择题　共60分)
三、非选择题(本大题共5小题,共60分。)
17.(12分)某湖泊历史悠久,风景秀丽。岸上翠柳垂荫,婀娜多姿;湖中碧波泛荡,荷花似锦。但最近该湖泊被生活污水污染导致蓝细菌大量增殖,出现水华现象,影响草鱼等水生动物的生活。下图A、B分别为蓝细菌和柳叶横切面的结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)蓝细菌能完成光合作用过程是因为其细胞内含有　　　　　　　;与柳树细胞相比,蓝细菌在结构上最显著的特点是　　　　　　　　　　　　。
(2)蓝细菌与柳树细胞虽然形态不相同,但二者具有统一性,表现在　　　　　　　　;与湖中草鱼细胞相比,柳树叶肉细胞特有的细胞器是　　　　　　　　。
(3)用光学显微镜观察B中细胞时,如果物镜的放大倍数由10×转换为40×,则视野中能观察到的细胞数目是原来的　　　　。某同学使用显微镜,在换用高倍物镜后,发现在低倍物镜下能看到的细胞看不到了,前后多次调节细准焦螺旋及调节视野亮度依然未能找到该细胞,此时应该考虑的合理操作步骤是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
18.(12分)细胞能表现出生命的特征,不是因为细胞内有非物质的“活力”因素,而是因为细胞中各种分子的有机组合。下图表示细胞内三类生物大分子的组成及其功能。请回答下列问题:
(1)元素X、Y依次是　　　　　。生物大分子D、E、F以　　　　为骨架。若物质M在真核细胞里主要分布在细胞核中,则与N相比M特有的组成成分是　　　　　　。
(2)写出单体A的结构通式:　　　　　　　。几丁质的元素组成与E不同,其可用于废水处理往往与其具有　　　　　　　　　　　　　的特点有关。
(3)在用双缩脲试剂鉴定豆浆中蛋白质的实验中,教材对双缩脲试剂A液(0.1 g/mL NaOH溶液)、B液(0.01 g/mL CuSO4溶液)的使用顺序有明确要求。做完实验后,某同学提出假设:按照不同的顺序使用A液、B液,实验结果一样。请设计实验探究该假设是否正确。(简要写出实验思路并预测实验结果)
19.(12分)细胞中不同生物膜的组成成分和结构很相似,在结构和功能上紧密联系,体现了细胞内各种结构之间的协调和配合。图1为细胞中生物膜系统的概念图,C~F为具膜细胞器(C、D均为双层膜结构),①②代表分泌蛋白的转移途径。某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器,测定其中三种有机物的含量如图2所示。请回答下列问题:
图1　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　图2
(1)A结构的名称是　　　　,未能在图中表示出来的具膜细胞器有　 　　　　等。
(2)若该分泌蛋白为激素,可与靶细胞膜上的　　　　　结合,引起靶细胞的生理活动发生变化,此过程体现了细胞膜具有　　　　　　的功能。
(3)图1、图2细胞器之间的对应关系为　　　　　　　　　　　　。图1中C、D生物膜的功能差别较大,从组成成分方面分析,其原因是　　　　　　　　　　　　　。
(4)在分泌蛋白的合成和加工过程中,图2中结构丙的位置变化是　　　　　　　　　,图1中E、F、B的膜面积变化为　　　　　　　　　　。
20.(12分)盐碱地中所含的盐分影响作物的正常生长,对其开发利用是提高农业产能的途径,但也是个世界性难题。过去的思路主要是治理盐碱地、让盐碱地适应作物,如今科研人员提出要向选育更多耐盐碱作物、让作物适应盐碱地的方向转变。比如,在某些地区可以发展具有较强耐盐碱能力的海水稻。请回答下列问题:
(1)盐碱地上大多数作物很难生长,主要原因是　　　　　　　　　　　　　,植物无法从土壤中获取充足的水分。在植物细胞发生质壁分离过程中,外界溶液、细胞质基质、细胞液的浓度从大到小依次是　　　　　　　　　　　　。海水稻具有耐盐碱性状的根本原因是　　　　　　　　　　　　　　　　。
(2)细胞外的水可以通过水通道进入植物的根细胞。在有呼吸抑制剂的条件下,根细胞对水的吸收速率几乎不变,原因是　　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)将普通水稻放在适宜浓度的NaNO3溶液中培养,根细胞吸收一个Na+时会排出一个H+,吸收一个N时会排出一个HC。一段时间后培养液中的N浓度下降、Na+浓度上升,则实验过程中培养液pH的变化趋势是　　　　　　　　。培养液中Na+浓度上升的原因是　　　　　　　　　　　　。
21.(12分)希尔反应一般指在氧化剂(DCIP等)存在、没有CO2的情况下,离体的叶绿体在光下分解水、放出氧气的过程。光合作用受多种因素的影响,氮素含量对某作物幼苗的希尔反应活性、胞间CO2浓度、净光合作用的影响如下表所示。请回答下列问题:
组别 希尔反应相 对活性 叶绿素含量 (μg·cm-2) 气孔导度 (mmol·m-2·s-1) 胞间CO2浓度 (μg·L-1) 净光合速率 (μmol·m-2·s-1)
低氮 140.11 86 0.68 308 19.4
中氮 160.23 99 0.80 304 20.7
高氮 180.31 103 0.54 260 18.0
(1)希尔反应中发生的能量变化为　　　　　　　　　　　,氧化剂DCIP的作用相当于光合作用中　　　　(填物质)的作用。
(2)组成类囊体薄膜的含氮有机物主要包括　　　　　(答出两点即可),氮元素也是叶绿素的组成元素,测定三种氮素含量对该作物幼苗的叶绿素含量的影响时,通常选用红光测定光密度值,原因是　　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)净光合速率的测定指标为　　　　　　　　　　　　。分析表中数据,氮素含量对该作物幼苗叶片净光合速率的影响是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;在高氮情况下,限制净光合速率的主要因素是　　　　　　　　　　　　。
参 考 答 案
1.D　解析:本题考查生命系统的结构层次的知识内容。镜湖是由池水等无机环境及动物、植物等生物组成的生态系统,A项错误;动物与植物所具有的生命系统结构层次不完全相同,如植物不具有系统层次,B项错误;荷的筛管细胞、人的成熟红细胞具有相同的生命系统边界——细胞膜,C项错误;由细胞学说可知,鱼、荷由细胞发育而来,由细胞和细胞产物构成,D项正确。
2.C　解析:本题考查组成生物体的元素和化合物的知识内容。人体中组成蛋白质的氨基酸有21种,而人体的必需氨基酸有8种;Fe、Zn、Se属于微量元素,Ca属于大量元素;维生素D可促进肠道对Ca、P的吸收;无机盐不能为细胞生命活动提供能量。综上所述,C项符合题意。
3.C　解析:本题考查糖类的种类和作用等知识内容。蔗糖为二糖,一般水解为单糖才能被人体细胞吸收,A项错误;仙草中的糖类绝大多数以多糖的形式存在,其中淀粉是储能物质,纤维素不是储能物质,B项错误;糖类能大量转化为脂肪,烧仙草中含有较多的糖类,长期大量饮用烧仙草易导致肥胖,C项正确;若烧仙草与斐林试剂反应呈砖红色,表明该饮品中含有还原糖,但不一定是葡萄糖,D项错误。
4.B　解析:本题考查生物体中的蛋白质和核酸的知识内容。不同剪接体中组成蛋白质的氨基酸种类数可能不同,空间结构也可能不同,A项正确;除剪接体外,酵母菌体内的核糖体也含有RNA和蛋白质,B项错误;蛋白质、核酸既能参与生命活动,也是生命活动的产物,C项正确;酵母菌合成蛋白质时,产生的水分子中的氢来自氨基和羧基,D项正确。
5.D　解析:本题考查细胞膜的结构和功能的知识内容。题图为细胞膜结构模式图,糖类分布于细胞膜的外侧,②糖蛋白不是细胞间进行信息交流所必需的结构,如植物细胞可以利用胞间连丝进行信息交流,A项错误;细胞膜具有流动性,组成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是不断运动的,B项错误;②糖蛋白中不含有P,③糖脂中含有P,动物细胞膜中的脂质除①外还有胆固醇,C项错误;④为通道蛋白,进行物质运输时具有特异性与其自身通道的直径、形状有关,D项正确。
6.C　解析:本题考查病毒、生物膜、细胞器等知识内容。新冠病毒含有蛋白质和核酸,病毒的生命活动离不开细胞,A项正确;新冠病毒的膜结构、ERGIC的生物膜均来自细胞的生物膜,可能具有相似的结构和成分,B项正确;高尔基体对分泌蛋白具有加工、分类和包装的功能,C项错误;新冠病毒利用宿主细胞的ERGIC实现组装,若利用药物抑制ERGIC的功能,则可能对治疗新冠肺炎有帮助,D项正确。
7.B　解析:本题考查细胞核的功能。粗面内质网可参与蛋白质的加工、合成,核外膜可与粗面内质网膜相连,可能便于某些蛋白质进入细胞核,A项正确;NPC控制着核质之间的物质交换,所以NPC的数量与细胞代谢强度有关,NPC数量越多,细胞代谢强度越大,细胞核是细胞代谢的控制中心,B项错误;NPC对生物大分子进出细胞核具有选择性,可控制蛋白质进入细胞核、RNA运出细胞核,C项正确;NPC实现了核质之间频繁的信息交流和物质交换,不同细胞中NPC的数量可能不同,D项正确。
8.D　解析:本题考查物质出入细胞的方式的知识内容。Na+进入小肠上皮细胞为顺浓度梯度,不需要ATP提供能量,A项错误;氨基酸从肠腔中进入小肠上皮细胞的动力来自Na+的浓度差,肠腔中Na+的浓度发生改变,会影响氨基酸进入小肠上皮细胞,B项错误;转运蛋白具有特异性,在运输物质时结构会发生改变,C项错误;小肠上皮细胞吸收免疫球蛋白(大分子物质)的方式为胞吞,当细胞摄取大分子物质时,首先与细胞膜上的蛋白质结合,D项正确。
9.A　解析:本题考查酶的化学本质及其作用的知识内容。在低温条件下酶的活性较低,不利于发挥酶法保鲜技术的优势,A项错误;葡萄糖氧化酶既可以作为催化剂,又可以作为其他酶的底物,B项正确;葡萄糖氧化酶与葡萄糖的特异性结合并发挥作用体现了酶的专一性,C项正确;葡萄糖氧化酶可作为除葡萄糖剂和脱氧剂广泛应用于食品保鲜,因此推测细胞中的葡萄糖含量和O2含量过高均不利于食品保鲜,D项正确。
10.B　解析:本题考查细胞内ATP的合成与消耗等知识内容。细胞内dATP的水解总是与吸能反应相联系,A项错误;dATP中两个特殊的化学键断裂后为腺嘌呤脱氧核苷酸,其为DNA的原料之一,因此用32P标记新合成的DNA分子,带有32P的磷酸基团应在dATP的α位上,B项正确;ATP与ADP相互转化,因此,细胞内ATP合成速率的快慢与ADP生成速率的快慢有关,C项错误;dATP和ATP在细胞内含量少,不一定在生物膜上合成,如细胞质基质中也可以合成ATP,D项错误。
11.D　解析:本题考查细胞呼吸的类型的知识内容。马铃薯的无氧呼吸产物为乳酸,不会产生二氧化碳,因此实验中O2的减少量与CO2的增加量相等,并不能说明马铃薯只进行了有氧呼吸,A项错误;细胞呼吸过程中,线粒体不能利用葡萄糖,B项错误;实验过程中,若进行了无氧呼吸,则有机物中的能量还可以转化为乳酸中的化学能,C项错误;马铃薯块茎在有氧呼吸过程中[H]的来源有葡萄糖(有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段)、丙酮酸和水(有氧呼吸第二阶段),D项正确。
12.C　解析:本题考查光合作用的过程的知识内容。“捕光器”是指光合色素,不同生长阶段菠菜中光合色素的含量会出现差异,A项正确;TEM模块可进行光反应,具有吸收和转换光能的作用,为CETCH循环提供NADPH和ATP,B项正确;TEM模块模拟光反应阶段,光反应阶段需要酶的催化,C项错误;在同等条件下,植物叶肉细胞在进行光合作用合成有机物的同时也进行了呼吸作用,消耗了一部分有机物,而人造叶绿体只进行光合作用合成有机物,所以在同等条件下人造叶绿体可能比植物叶肉细胞积累的有机物多,D项正确。
13.ACD　解析:本题考查细胞的种类和结构等知识内容。放线菌和丝状真菌的遗传物质都是DNA,在结构上具有统一性,都具有细胞膜、细胞质,A项正确;细胞骨架的成分为蛋白质,B项错误;放线菌、蓝细菌和丝状真菌中都具有DNA和RNA,单体均为四种脱氧核苷酸、四种核糖核苷酸,不具有物种差异性,C项正确;放线菌、蓝细菌属于原核生物,丝状真菌属于真核生物,原核生物和真核生物都含有合成蛋白质所需的细胞器——核糖体,D项正确。
14.CD　解析:本题考查组成生物体化合物的知识内容。若①是小分子物质,含有的元素是C、H、O、N、S,S不是所有氨基酸的组成元素,A项错误;②的组成元素是C、H、O,若②为食用花卉中的储能物质,则不可以是糖原,糖原是动物细胞中的多糖,B项错误;若③为大分子物质的单体,则③为核苷酸,而细胞中有4种脱氧核糖核苷酸和4种核糖核苷酸,C项正确;通过检测氨基酸的种类不能区分不同种类的花卉,因为氨基酸不具有物种特异性,D项正确。
15.C　解析:本题考查物质出入细胞方式的探究实验。甲组用柽柳根+X溶液,是自然状态下的处理,属于对照组,抑制剂的种类属于自变量,实验的时间属于无关变量,A项错误;乙组加入X载体蛋白抑制剂,若乙组溶液中X的吸收速率比甲组的低,说明X被吸收的方式为协助扩散或主动运输,B项错误;若丙组溶液中X的吸收速率与甲组的相等,说明柽柳根吸收X不消耗能量,即是通过被动运输吸收的,C项正确;若乙、丙两组溶液中X的吸收速率小于甲组的吸收速率,说明柽柳根吸收X既需要载体,也消耗能量,即是通过主动运输吸收的,但是乙、丙组中X的吸收速率大小无法比较,D项错误。
16.ACD　解析:本题考查外界因素对植物代谢的影响的知识内容。实验过程中氧气含量发生变化,呼吸速率也是变化的,由题干信息无法判断甲、乙植物的呼吸速率大小,A项错误;达到平衡时,两装置内的CO2含量不变,此时光合作用强度与呼吸作用强度相等,B项正确;达到平衡时,甲装置内的CO2含量较低,说明在相同时间内甲积累的有机物较多,C项错误;由达到平衡时甲装置中的CO2含量较低可知,甲植物固定CO2的能力较乙植物的高,可利用较低浓度的CO2,因此将甲、乙两种植物放在上述同一密闭装置中,一段时间后乙植物可能先死亡,D项错误。
17.(1)叶绿素、藻蓝素以及相关的酶　没有以核膜为界限的细胞核
(2)都具有核糖体、细胞膜、细胞质、细胞壁　液泡和叶绿体
(3)1/16　重新转回低倍物镜,找到细胞,将其移到视野中央并调节清晰,再换用高倍物镜观察(每空2分)
18.(1)N、P(1分)　碳链(1分)　脱氧核糖和胸腺嘧啶(2分)
(2)(2分)　能与溶液中的重金属离子有效结合(2分)
(3)实验思路:将等量的豆浆加入甲、乙、丙3支试管中,甲管中先加A液后加B液,乙管中先加B液后加A液,丙管中A液、B液同时加入,观察三支试管中的颜色(2分)。
预测实验结果:若三支试管均出现紫色,则说明该假设是正确的;若只有甲管出现紫色,则说明该假设是错误的(2分)。
19.(1)核膜(1分)　液泡和溶酶体(1分)
(2)受体(1分)　进行细胞间的信息交流(1分)
(3)图1中的D对应图2中的甲,图1中的E、F对应图2中的乙(2分)　生物膜中蛋白质的种类和数量不同(2分)
(4)从细胞质基质中转移至内质网上,肽链合成后再从内质网上脱落下来(2分)　E的膜面积变小,F的膜面积先变大再变小,B的膜面积变大(2分)
20.(1)土壤盐分过多,土壤溶液浓度大,甚至大于植物根部细胞的细胞液浓度(2分)　外界溶液浓度>细胞质基质浓度>细胞液浓度(2分)　具有耐盐碱的相关基因(2分)
(2)水分子进入植物细胞的方式为被动运输,不需要消耗细胞内化学反应所释放的能量(3分)
(3)增大(1分)　根吸收水的速率大于吸收Na+的速率(2分)
21.(1)光能转化为(电能再转化为)活跃的化学能(2分)　NADP+(氧化型辅酶Ⅱ)(1分)
(2)磷脂和蛋白质(1分)　叶绿素能吸收红光,其他色素几乎不吸收红光(2分)
(3)CO2的吸收速率(或O2的释放速率、有机物的积累速率)(2分)　在一定范围内,提高氮素含量可提高该作物幼苗的净光合速率,氮素含量较高会使净光合速率下降(2分)　气孔导度较小,CO2的供应减少(2分)