第13课 湖心亭看雪 同步练习卷 （含答案 解析）

人教部编版九年级上册《第13课 湖心亭看雪》2023年同步练习卷
一、选择题
1．下列词语中，加点字的注音有误的一项是（　　）
A．更定（gēng）沆砀（hàng dàng）
B．一芥（jiè）铺毡（zhān）
C．雾凇（sōng）强饮（qiáng）
D．毳衣（cuì）喃喃（nán）
2．下列句子中加点词的意思相同的一项是（　　）
A．余住西湖余拏一小舟
B．是日更定矣 更有痴似相公者
C．是金陵人 是日更定矣
D．上下一白 余强饮三大白而别
3．下列句中“而”字的用法与“余强饮三大白而别”中的“而”相同的是（　　）
A．濯清涟而不妖 B．启窗而观
C．舟中人两三粒而已 D．潭西南而望
4．棋盘上的中国智慧
[棋生妙语]李明和张亮两位同学共同进入学校围棋大赛决赛，主持人夸奖他们说：“你们两位争夺冠军，真是__________啊！”
根据语境，横线处最恰当的词语应该是（　　）
A．天壤之别 B．棋逢对手 C．半斤八两
二、基础知识
5．解释加点的词语。
（1）湖中人鸟声俱绝　 　
（2）惟长堤一痕 　 　
（3）有两人铺毡对坐 　 　
（4）湖中焉得更有此人 　 　
（5）余强饮三大白而别 　 　
（6）及下船 　 　
三、语言运用
6．仿写句子。
沉浸山水，放飞心灵。陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，恬淡悠闲，远离喧闹嘈杂；苏东坡“何夜无月？何处无竹柏”，自我排遣，驱走无端烦恼；　 　，　 　，　 　。
7．[棋传雅趣]棋是古代文人雅士的爱物，经常出现在文人笔下，传情达意，平添雅趣。
约客
[宋]赵师秀
黄梅时节家家雨，
青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，
闲敲棋子落灯花。
请你找出诗人巧借棋子描写等待友人的情景的句子，准确、工整地抄写下来。
8．[缘棋悟理]围棋中蕴含着深邃的人生智慧，如孟子以弈为喻指出①“不专心致志，则不得也”；又如苏轼在谈下棋的感受时说：②“胜固欣然，败亦可喜。”
请从以上画线处任选一句，写出这句话带给你的思考。（不少于50字）
9．九年级（3）班的同学开展了一次以“徜徉山水间，感受自然美”为主题的语文综合性实践活动，请你参与。
（1）【赏山水之词】请从修辞角度赏析下面的文字。
南峰之巅，云雾缥缈，绕林缠木，陡壁峭崖在云雾中若隐若现，恍若人间仙岛。群山朦胧，劲松朦胧，天地朦胧。这飘逸轻灵的朦胧美，散发着摄人心魂的诱惑力，令人心驰神往。云海翻腾，变幻莫测，一会儿似一条腾飞着的巨龙，一会儿似一头呼啸着的猛虎，一会儿似一只翱翔着的苍鹰，一会儿又化身为一位翩然起舞的少女我们的心随着云雾而百般变幻，涌动起伏，完全沉浸在大自然的绚丽之中。
（选自《西岳游记》）
（2）【诵山水之诗】请根据你的积累，写出两句完整的描写山水的古诗句。
10．综合性学习 语言运用
阅读下列材料，请按要求作答。
【材料一】为了弘扬千年蜀道文化，建设中国生态康养旅游名市，第七届蜀道文化旅游节于5月18日在剑门蜀道 剑门景区开幕。
【材料二】广元是从成都到西安这条古蜀道上的璀璨明珠，童建县至今有2300多年的历史，文化资源丰富。它是中国古镇到文化的集中展现地，是三国历史文化的核心走廊，又是武则天的家乡，也是红色方面军长征出发地、川陕苏区主战场。它的文化主要集中的剑门蜀道文化、三国文化、抗金抗元文化、特色女性文化、红色文化和川北民俗文化等方面。
（1）学校开展以“弘扬千年蜀道文化”为主题的综合性学习活动，请你仿照示例为这次活动方案补充两个活动内容。
活动主题：弘扬千年蜀道文化
活动内容：示例：画说蜀道文化
　 　、　 　。
（2）为了让同学们更好地了解蜀道文化，第四中学校以邀请本地民俗专家李先生本周星期五下午3点到学校为全体学生做讲座。假如学校委派你前去邀请，你会如何说？
五、默写
11．默写。
天与云与山与水，　 　。 　 　，　 　、　 　、　 　、　 　。
六、翻译
12．翻译下列句子。
（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
（2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
七、文言文阅读
13．阅读《湖心亭看雪》，回答问题。
（1）解释下列句子中加点的词。
①湖中人鸟声俱绝　 　
②余拏一小舟 　 　
③湖中焉得更有此人 　 　
④及下船 　 　
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①湖中焉得更有此人！
②余强饮三大白而别。
（3）在文中，作者所表现的情感较为复杂，下列说法有误的一项是 　 　
A.一个“痴”字，表达了作者痴迷于山水、痴迷于世俗之外的情趣。
B.作者借所描写的雪景，寄托了人生天地两茫茫的深沉感慨。
C.文章字里行间流露出与民同乐的情怀。
D.文章委婉地传达出作者清高自赏的感情和怀念故国的淡淡愁绪。
（4）请用自己的语言描述“湖上影子……舟中人两三粒而已”所表现的景色。
（5）这篇文章可谓是痴人赏奇景，你认为奇景“奇”在哪里？痴人“痴”在何处？请分别概括。
14．文言文阅读，完成后面小题。
西湖七月半①（节选）
吾辈始舣舟②近岸。断桥石磴始凉，席其上，呼客纵饮。此时，月如镜新磨，山复整妆，湖复额面③，向之浅斟低唱者出，匿影树下者亦出，吾辈往通声气，拉与同座。韵友④来，名妓至，杯箸安，竹肉⑤发。月色苍凉，东方将白，客方散去。吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中，香气拘人，清梦甚惬。
【注】①选自《陶庵梦忆》卷七，作者张岱。②舣（yǐ）舟：将船向岸边靠拢。③颊（huì）面：洗脸。④韵友：风雅的朋友。⑤竹肉：竹，指箫、笛等竹制管乐器；肉，歌喉。
（1）给下列加点字注音。
浅斟匿　 　影 酣睡　 　
（2）解释下列加黑的实词。
杯箸纵　 　舟 清梦甚惬　 　
（3）翻译下列句子。
①向之浅斟低唱者出，匿影树下者亦出。
②韵友来，名妓至，杯箸安，竹肉发。
（4）文中描写盛夏西湖月夜美景的句子是　 　。这些句子运用了　 　、　 　的修辞手法。
15．阅读下面的文字，完成下列各题。
顾恺之字长康，晋陵无锡人也。博学有才气。人问以会稽山川之状，恺之云：“千岩竞秀，万壑争流。草木蒙笼，若云兴霞蔚。”恺之每食甘蔗，恒自尾至本。人或怪之。云：“渐入佳境。”
尤善丹青①，图写特妙，谢安深重之，以为有苍生以来未之有也。每写起人形，妙绝于时。尝图裴楷象，颊上加三毛，观者觉神明殊胜。
尤信小术②，以为求之必得。桓玄尝以一柳叶绐③之，曰：“此蝉所翳叶也，取以自蔽，人不见己。”恺之喜，引叶自蔽，信其不见己也，甚以珍之。
故俗传恺之有三绝：才绝，画绝，痴绝。
（选自《晋书 文苑 顾恺之》，有删改）
注①丹青：绘画。②小术：小技巧，小法术。③绐：欺骗。
（1）解释下列句中加点的词。
①若云兴霞蔚
②恒自尾至本
③尤善丹青
④故俗传恺之有三绝
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①每写起人形，妙绝于时。
②以为求之必得。
（3）根据文章内容，用文中词语填空。
谢安对顾恺之非常器重，是因为顾恺之的“”；顾恺之竟然相信一片柳叶能遮蔽自己，并非常珍视它，足以显示他的“”。
（4）“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”这一句运用白描手法，描绘西湖雪景，其中“痕”“点”“芥”“粒”四个量词用得巧妙，妙在何处？现代汉语中使用量词增强语言表现力的例子有很多，请举一例。
人教部编版九年级上册《第13课 湖心亭看雪》2023年同步练习卷
参考答案与试题解析
一、选择题
1．【解答】ABD.正确。
C.有误，“强饮”的“强”应读作“qiǎng”。
故选：C。
2．【解答】A．“余”都是“我”的意思；
B．“更”的意思分别是“古代夜间的计时单位”“还”；
C．“是”的意思分别是“判断动词”“指示代词，这”；
D．“白”的意思分别是“白色”“古人罚酒时用的酒杯，这里代指酒”。
故选：A。
3．【解答】“余强饮三大白而别”的意思是“我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别”，“而”表顺承。
A.句意：在清水里洗涤过却不显得妖媚。“而”表转折。
B.句意：打开窗子看。“而”表顺承。
C.句意：像米粒一般大小的船中两三个人罢了。“而”用在陈述句末，表示限止语气。
D.句意：向潭的西南面望去。“而”表修饰。
故选：B。
4．【解答】天壤之别：壤，地。天和地，一级在上，一级在下，比喻差别极大。
棋逢对手：逢，相遇。下棋遇到对手。比喻争斗的双方本领不相上下。
半斤八两：八两，即半斤。一个半斤，一个八两。比喻彼此一样，不相上下。
根据“你们两位争夺冠军”的提示，选“棋逢对手”恰当。
故选：B。
二、基础知识
5．【解答】（1）句意：湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。绝：消失；
（2）句意：只有淡淡的一道长堤的痕迹。惟：只有；
（3）句意：看见有两人铺好毡子，相对而坐。对：相对；
（4）句意：想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人。焉得：哪里有；
（5）句意：我尽情地喝了三大杯酒，然后和他们道别。白：杯；
（6）句意：等到我下船的时候。零落：凋谢。及：等到。
答案：
（1）消失；
（2）只有；
（3）相对；
（4）哪里有；
（5）杯；
（6）等到。
三、语言运用
6．【解答】根据自己对语段内容的了解，仿照上下句的形式，用主谓宾结构表述出即可，要求句式与例句完全相同。
答案：
【示例】张岱“莫说相公痴，更有痴似相公者”，默酒痴情，醉心放浪无拘。
7．【解答】答案：
闲敲棋子落灯花
8．【解答】答案示例一：孟子以弈为喻指出“不专心致志，则不得也”，表面上说下棋时要专心，否则不能作出正确的判断，实际上暗含了无论做任何事都必须集中注意力，不能分心的人生哲理。我们无论做大事还是小事，只有聚精会神、专心致志，才能走向成功。
示例二：“胜固欣然，败亦可喜”借下棋的感受说出了人生的道理，在生活中我们何尝不是如此呢？做一件事，无论是成功还是失败，都是一种宝贵的人生体验，都可以让我们从中有所收获。不执着于成败，保持一种豁达的人生态度，是苏轼教给我们的人生哲理。
9．【解答】答案：
（1）示例：文段运用排比的修辞手法，将被云雾围绕着的南峰描绘得精美绝伦；然后又运用排比和比喻的修辞手法，将变幻莫测的云海刻画得惟妙惟肖，神奇百变，仿佛就在我们眼前。
（2）示例一：（山）两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
示例二：会当凌绝顶，一览众山小。
示例三：一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
示例四：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
10．【解答】（1）要注意主题是“弘扬千年蜀道文化”，模仿“画说蜀道文化”来进行设计即可，例如：礼赞蜀道文化、漫话蜀道文化等等。
（2）邀请他人型口语交际要注意以下要素：称呼、礼貌用语、自我介绍、阐明缘由，发出邀请，本道题结合语境第四中学校以邀请本地民俗专家李先生本周星期五下午3点到学校为全体学生做讲座，把以上要素一一具体化即可。
答案：
（1）示例：礼赞蜀道文化、漫话蜀道文化。
（2）示例：李先生（李老）您好！我是第四中学的学生，我校邀请您于星期五下午3点到学校为全体学生做“蜀道文化”讲座，不知您是否方便？
五、默写
11．【解答】天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（易错字：惟，芥）
六、翻译
12．【解答】（1）重点字词：俱，都；绝，消失。句意：接连下了三天大雪，湖中行人、飞鸟的声音全都消失了。
（2）重点字词：沆砀，弥漫着白气；一，全。句意：冰花周围弥漫着白气，天与云与山与水，上下全白了。
答案：
（1）接连下了三天大雪，湖中行人、飞鸟的声音全都消失了。
（2）冰花周围弥漫着白气，天与云与山与水，上下全白了。
七、文言文阅读
13．【解答】（1）本题考查文言文字词解释。
①湖中人鸟声俱绝：湖中行人、飞鸟的声音全都消失了。绝：消失。
②余拏一小舟：我乘着一只小船。拏：划（船）。
③湖中焉得更有此人：想不到在湖中还能遇见你这样有（闲情雅致）的人。更：还。
④及下船：等到下船的时候。及：等到。
（2）本题考查文言文句子翻译。
①句重要词语有：焉得，哪能；更，还。整句的意思是：想不到在湖中还能遇见你这样有（闲情雅致）的人呢。
②句重要词语有：余，我；强，尽力；白，古人罚酒时用的酒杯；而，表承接。整句的意思是：我痛饮了三大杯就告别。
（3）本题考查对文章内容的理解。
ABD.正确；
C.有误，文章字里行间流露出亡国之思。
故选：C。
（4）本题考查对古诗文名句的画面描绘。在理解句意的基础上，润色扩展，然后得出答案：湖上映出的影子，只剩下若有若无的长堤的痕迹，一个墨点般湖心亭，和我那一片小草叶般的小舟，以及小舟上两三个如米粒般大小的人影罢了。
（5）本题考查对文章内容的理解与概括。由文中句子“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”可以看出，奇景“奇”在：万籁俱寂；天地一色；万物渺小。再由“是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”可以看出，痴人“痴”在：不顾天寒地冻，独往赏雪，醉心于雪景，闲情雅致异于常人。
答案：
（1）①消失；②划（船）；③还；④等到。
（2）①想不到在湖中还能遇见你这样有（闲情雅致）的人呢。
②我痛饮了三大杯就告别。
（3）C
（4）湖上映出的影子，只剩下若有若无的长堤的痕迹，一个墨点般湖心亭，和我那一片小草叶般的小舟，以及小舟上两三个如米粒般大小的人影罢了。
（5）奇景“奇”在：万籁俱寂；天地一色；万物渺小。痴人“痴”在：不顾天寒地冻，独往赏雪，醉心于雪景，闲情雅致异于常人。
14．【解答】（1）本题考查的是对字音的识记。
①zhēn nì ②hān
（2）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
①句意为：杯筷放船。纵：放；
②句意为：清梦非常舒适。惬：舒适。
（3）本题考查句子的翻译。解答此题要注意翻译的原则，并把关键词翻译出来。①句中“向”是先前，原来的意思，“浅斟低唱者”指慢慢喝酒、曼声歌唱的人；②句中“韵友”指风雅的朋友，“至“指到，“杯箸”指杯筷，“竹肉“指歌乐。结合关键词的意思，按照直译的方法翻译即可，注意语句要通顺。
①句意为：原来慢慢喝酒、曼声歌唱的人出来了，隐藏树荫下的人也出来了。
②句意为：风雅的朋友来了，出名的妓女也来了，杯筷安置，歌乐齐发。
（4）本题考查的是对句子的赏析。根据题干要求，找出描写月夜景色的句子是月如镜新磨，山复整妆，湖复额面；“月如镜新磨”这是把月亮比作新磨的镜子，故是运用了比喻的修辞手法，“山复整妆，湖复额面”，山会整理妆容，湖会整洗面目，很明显是运用了拟人的修辞手法。
答案：
（1）①zhēn nì ②hān
（2）①纵：放；②惬：舒适。
（3）①原来慢慢喝酒、曼声歌唱的人出来了，隐藏树荫下的人也出来了。
②风雅的朋友来了，出名的妓女也来了，杯筷安置，歌乐齐发。
（4）月如镜新磨，山复整妆，湖复额面；运用了比喻、拟人的修辞手法。
15．【解答】（1）本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。
①句意为：宛如彩云涌动。若，好像。
②句意为：总是从尾部先吃直到根部。恒，常常。
③句意为：顾恺之特别擅长绘画。善，擅长。
④句意为：因此世上传说顾恺之有三绝。传，流传、传说。
（2）本题考查重点句子翻译。要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。
①句中重点词语有：图，画；于是，在当时。句意：（顾恺之）每每画起人像，在当时都是极好的。
②句中重点词语有：以为：认为；之：代词，指小法术；必得：一定能得到。句意：认为去求就一定能得到。
（3）本题考查对文章内容的理解。
从“尤善丹青，图写特妙，谢安深重之，以为有苍生以来未之有也”句中，可看出他画画方面的才能，因此填“画绝”最合适；
从“恺之喜，引叶自蔽，信其不见己也，甚以珍之”句中，可见其“痴”之程度，故用“痴绝”最合适。
（4）本题考查的是句子赏析。作者用简洁、传神之笔，借“痕”“点”“芥”“粒”四个量词，通过对长堤、湖心亭、小舟和人的描绘，使宇宙的空阔与人的渺小形成对比，烘托出水天之间一片白茫茫的景色。例如：一弯新月，一叶扁舟，一轮圆月，一眼泉水，一抹彩霞等。
答案：
（1）①好像 ②常常 ③擅长 ④流传、传说
（2）①（顾恺之）每每画起人像，在当时都是极好的。
②认为去求就一定能得到。
（3）画绝 痴绝
（4）作者用简洁、传神之笔，借“痕”“点”“芥”“粒”四个量词，通过对长堤、湖心亭、小舟和人的描绘，使宇宙的空阔与人的渺小形成对比，烘托出水天之间一片白茫茫的景色。例如：一弯新月，一叶扁舟，一轮圆月，一眼泉水，一抹彩霞等。