21.2 生物的进化（第2课时）2023-2024学年八年级生物下册同步精品教学课件（北师大版）(共35张PPT)
文档属性
| 名称 | 21.2 生物的进化（第2课时）2023-2024学年八年级生物下册同步精品教学课件（北师大版）(共35张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 7.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-11-19 20:35:45 | ||
图片预览
文档简介
(共35张PPT)
曾经的地球霸主恐龙为什么会灭绝？
第二节 生物的进化
（第2课时）
自然选择学说
学习目标
1.通过对人工选择和自然选择学说的学习，
了解生物进化的原因和生物适应性形成的原因。
2.分析达尔文自然选择学说的过程。
达尔文资料介绍
达尔文（1809～1882）出生在英国，曾随英国海军勘探船“贝格尔”号，进行了历时5年的环球科学考察，收集和记录了很多生物标本和化石。
达尔文的环球考察路线
达尔文在南美洲西海岸太平洋的加拉帕戈斯群岛的发现：
26种陆栖鸟类中有25种是该岛特有的
海生鱼类有15种是新种
25种甲壳虫只有2-3种在其他大陆有分布
185种绿色开花植物有100种是新种
加拉帕戈斯群岛的发现
群岛的鬣蜥爪大，能抓住岩石
南美洲大陆的鬣蜥爪小，适合爬树
共同祖先
——来自南美洲大陆
加拉帕戈斯群岛的发现
喙形明显不同
每一种地雀的喙形和大小都与它所吃的食物相适应。
加拉帕戈斯群岛的发现
生物之间存在差异是因为：
他们的生活环境和食物来源不同，这是生物发生着适应环境的变化。
加拉帕戈斯群岛的发现
这种适应环境的变化是如何发生的呢？
人工选择能培育出新的金鱼品种
金鱼野生原种
野生鲫鱼变异个体
后代个体间性状差异
保留有观赏价值个体
各种各样的金鱼品种
饲 养
按人的 意愿选择
逐代培 育积累
变异：
人们喜欢的新品种
——扇尾鸽
人工选择
人工选择
杂交
达尔文发现
人们所养的植物或动物新品种，都是从野生原种经过人工的代代精心选择和培育所形成保留的
此发现对达尔文在考察时发现的新物种或生物的新形态有什么启示呢？
自然选择
形成新品种或新形态的方式——
（人工选择）
《人口论》——马尔萨斯
人口的增长， 必然要受到生活资料的限制。
人们需要为生存而斗争。
生物都有过度繁殖的现象
（1）有四只南美洲地雀迁移到食物充裕的加拉帕戈斯群岛。如果他们每一代继续繁殖下去，且都存活的话，数量是多少？这个现象说明了什么？
过度繁殖
每一代的数量的大于上一代
（2）它们后代数量非常多，但是事实上能够生存下来的却很少，这是什么原因呢？
生存斗争（生存竞争）
种内斗争
种间竞争
为了食物、水或生存空间......
（3）在世代繁殖和生存斗争中，它们的后代的性状会有什么现象呢？
遗传和变异
变异
有利变异
不利变异
变异是不定向的
（4）已经发生变异的个体，哪个可以被环境选择而留下来呢？
适者生存
不适者淘汰
变异
有利变异
不利变异
P18 物种进化的方向： 选择的方向
新
物
种
进化
环境
（选择）
（选择）
后代累积
有利变异
适者生存
环境
（适应环境的方向）
定向
（4）具有有利变异的个体和不利变异的个体，哪个可以被环境选择而留下来呢？
适者生存
不适者淘汰
变异
有利变异
不利变异
注意：变异是不定向的，而环境的选择是定向的
新
物
种
进化
环境
（选择）
（选择）
后代累积
有利变异
适者生存
过度繁殖
自然选择学说
生存斗争
遗传和变异
适者生存
后代数量往往超过环境承受力
后代个体会发生变异，有利变异可遗传给后代
发生有利的变异的个体能更好地适应环境，生存下来，把有利变异不断积累遗传，进化为新物种
环境资源有限，后代个体会进行争夺
自然选择解释了生物进化
自然选择学说
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰，这就是自然选择。
过度繁殖
生存斗争
遗传变异
适者生存
前提
动力、手段
基础
结果
生物的多样性
适应性
（外因）
（内因）
思考：你能尝试用达尔文的自然选择学说解释长颈鹿的进化过程吗？
自然选择学说——长颈鹿的进化
达尔文认为长颈鹿的进化原因是：
1.长颈鹿产生的后代超过环境承受力（_________）；
2.它们都要吃树叶而树叶不够吃 （_________）；
3.它们有颈长和颈短的差异 （_________）；
4.颈长的能吃到树叶生存下来，颈短的却因吃不到树
叶而最终饿死了（________）。
过度繁殖
生存竞争
遗传变异
适者生存
自然选择学说——长颈鹿的进化
为什么被污染后的工业化后期黑色蛾的数量比例会增大呢？
1850年（污染前）
1950年（污染后）
适者生存，不适者淘汰
选择/决定因素 选择结果 进化速度
人工 选择
自然 选择
人类
保留人类爱好的性状
自然条件
保留对生物
有利的性状
较快
漫长
共同点：内在基础都是遗传变异
总结人工选择和自然选择
思考：抗药性变异的产生是因为喷洒了农药吗？
达尔文资料介绍
达尔文终于成功地用自然选择学说解释了生物进化的原因，并于1859年出版了《物种起源》这部巨著，引起极大的反响。达尔文的进化论被恩格斯赞誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
B
D
2.
3.导致生存斗争的原因是（ ）
A．生物之间相互排挤或残杀
B．有利变异的个体和不利变异的个体互相竞争 C．生物赖以生存的食物和空间有限
D．生物不能适应外界环境的变化
C
4.下列叙述，不符合达尔文自然选择学说的是
( )
A.环境的改变是物种起源的根本原因
B.生物的变异一般是不定向的，自然选择是定向的
C.生物的适应性是自然选择的结果
D.自然选择是通过生存斗争来实现的
A
5.用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是 （ ）
A长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长
B北极熊生活在冰天雪地的环境里，他们的身体就产生了定向的白色变异
C野兔的保护色和鹰锐利的目光是他们长期相互选择结果
D在有毒农药的长期作用下，农田害虫产生了抗药性
C
抗药性弱
抗药性强
遗传
抗药性弱
抗药性强
差异
不定向的
生存斗争
DDT的
有利
定向选择
自然选择
曾经的地球霸主恐龙为什么会灭绝？
第二节 生物的进化
（第2课时）
自然选择学说
学习目标
1.通过对人工选择和自然选择学说的学习，
了解生物进化的原因和生物适应性形成的原因。
2.分析达尔文自然选择学说的过程。
达尔文资料介绍
达尔文（1809～1882）出生在英国，曾随英国海军勘探船“贝格尔”号，进行了历时5年的环球科学考察，收集和记录了很多生物标本和化石。
达尔文的环球考察路线
达尔文在南美洲西海岸太平洋的加拉帕戈斯群岛的发现：
26种陆栖鸟类中有25种是该岛特有的
海生鱼类有15种是新种
25种甲壳虫只有2-3种在其他大陆有分布
185种绿色开花植物有100种是新种
加拉帕戈斯群岛的发现
群岛的鬣蜥爪大，能抓住岩石
南美洲大陆的鬣蜥爪小，适合爬树
共同祖先
——来自南美洲大陆
加拉帕戈斯群岛的发现
喙形明显不同
每一种地雀的喙形和大小都与它所吃的食物相适应。
加拉帕戈斯群岛的发现
生物之间存在差异是因为：
他们的生活环境和食物来源不同，这是生物发生着适应环境的变化。
加拉帕戈斯群岛的发现
这种适应环境的变化是如何发生的呢？
人工选择能培育出新的金鱼品种
金鱼野生原种
野生鲫鱼变异个体
后代个体间性状差异
保留有观赏价值个体
各种各样的金鱼品种
饲 养
按人的 意愿选择
逐代培 育积累
变异：
人们喜欢的新品种
——扇尾鸽
人工选择
人工选择
杂交
达尔文发现
人们所养的植物或动物新品种，都是从野生原种经过人工的代代精心选择和培育所形成保留的
此发现对达尔文在考察时发现的新物种或生物的新形态有什么启示呢？
自然选择
形成新品种或新形态的方式——
（人工选择）
《人口论》——马尔萨斯
人口的增长， 必然要受到生活资料的限制。
人们需要为生存而斗争。
生物都有过度繁殖的现象
（1）有四只南美洲地雀迁移到食物充裕的加拉帕戈斯群岛。如果他们每一代继续繁殖下去，且都存活的话，数量是多少？这个现象说明了什么？
过度繁殖
每一代的数量的大于上一代
（2）它们后代数量非常多，但是事实上能够生存下来的却很少，这是什么原因呢？
生存斗争（生存竞争）
种内斗争
种间竞争
为了食物、水或生存空间......
（3）在世代繁殖和生存斗争中，它们的后代的性状会有什么现象呢？
遗传和变异
变异
有利变异
不利变异
变异是不定向的
（4）已经发生变异的个体，哪个可以被环境选择而留下来呢？
适者生存
不适者淘汰
变异
有利变异
不利变异
P18 物种进化的方向： 选择的方向
新
物
种
进化
环境
（选择）
（选择）
后代累积
有利变异
适者生存
环境
（适应环境的方向）
定向
（4）具有有利变异的个体和不利变异的个体，哪个可以被环境选择而留下来呢？
适者生存
不适者淘汰
变异
有利变异
不利变异
注意：变异是不定向的，而环境的选择是定向的
新
物
种
进化
环境
（选择）
（选择）
后代累积
有利变异
适者生存
过度繁殖
自然选择学说
生存斗争
遗传和变异
适者生存
后代数量往往超过环境承受力
后代个体会发生变异，有利变异可遗传给后代
发生有利的变异的个体能更好地适应环境，生存下来，把有利变异不断积累遗传，进化为新物种
环境资源有限，后代个体会进行争夺
自然选择解释了生物进化
自然选择学说
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰，这就是自然选择。
过度繁殖
生存斗争
遗传变异
适者生存
前提
动力、手段
基础
结果
生物的多样性
适应性
（外因）
（内因）
思考：你能尝试用达尔文的自然选择学说解释长颈鹿的进化过程吗？
自然选择学说——长颈鹿的进化
达尔文认为长颈鹿的进化原因是：
1.长颈鹿产生的后代超过环境承受力（_________）；
2.它们都要吃树叶而树叶不够吃 （_________）；
3.它们有颈长和颈短的差异 （_________）；
4.颈长的能吃到树叶生存下来，颈短的却因吃不到树
叶而最终饿死了（________）。
过度繁殖
生存竞争
遗传变异
适者生存
自然选择学说——长颈鹿的进化
为什么被污染后的工业化后期黑色蛾的数量比例会增大呢？
1850年（污染前）
1950年（污染后）
适者生存，不适者淘汰
选择/决定因素 选择结果 进化速度
人工 选择
自然 选择
人类
保留人类爱好的性状
自然条件
保留对生物
有利的性状
较快
漫长
共同点：内在基础都是遗传变异
总结人工选择和自然选择
思考：抗药性变异的产生是因为喷洒了农药吗？
达尔文资料介绍
达尔文终于成功地用自然选择学说解释了生物进化的原因，并于1859年出版了《物种起源》这部巨著，引起极大的反响。达尔文的进化论被恩格斯赞誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
B
D
2.
3.导致生存斗争的原因是（ ）
A．生物之间相互排挤或残杀
B．有利变异的个体和不利变异的个体互相竞争 C．生物赖以生存的食物和空间有限
D．生物不能适应外界环境的变化
C
4.下列叙述，不符合达尔文自然选择学说的是
( )
A.环境的改变是物种起源的根本原因
B.生物的变异一般是不定向的，自然选择是定向的
C.生物的适应性是自然选择的结果
D.自然选择是通过生存斗争来实现的
A
5.用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是 （ ）
A长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长
B北极熊生活在冰天雪地的环境里，他们的身体就产生了定向的白色变异
C野兔的保护色和鹰锐利的目光是他们长期相互选择结果
D在有毒农药的长期作用下，农田害虫产生了抗药性
C
抗药性弱
抗药性强
遗传
抗药性弱
抗药性强
差异
不定向的
生存斗争
DDT的
有利
定向选择
自然选择