7.1.2 昆虫的生殖和发育 分层作业.doc（含答案）
文档属性
| 名称 | 7.1.2 昆虫的生殖和发育 分层作业.doc（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 514.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-11-19 22:56:58 | ||
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文档简介
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7.1.2昆虫的生殖和发育 分层作业
【基础题】
1．美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，那么“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于发育的哪个阶段（ ）
A．幼虫、卵 B．蛹、若虫
C．若虫、若虫 D．幼虫、成虫
2.下列与蚕的发育方式相似的是（ ）
A．蝉 B．蜻蜓 C．螳螂 D．蜜蜂
3.“悠悠文明史，漫漫丝绸路。”我国养蚕剿丝历史悠久，丝绸是由家蚕吐的丝制作而成，固有“蚕吐丝结茧”之说，其中“蚕”和“茧”分别指蚕的（ ）
A．卵 蛹 B．幼虫 成虫 C．幼虫 蛹 D．蛹 成虫
4..家蚕的发育属于完全变态，它的一生要经过的时期是 ( )
A.受精卵→蛹→幼虫→成虫 B.幼虫→蛹→成虫
C.受精卵→幼虫→蛹→成虫 D.受精卵→幼虫→成虫
5.下列昆虫中属于完全变态发育的一项是（ ）
①果蝇 ②蜜蜂 ③蟋蟀 ④蝗虫 ⑤蚊子 ⑥蜻蜓
A.②④⑤ B.①②⑤ C.②③④ D.④⑤⑥
6.家蚕和蝗虫的生殖方式都是（ ）
A.体内受精 卵生 B.体外受精 卵生
C.体内受精 胎生 D.体外受精 胎生
7.中华大刀螳的发育类型属于不完全变态发育，其发育过程是（ ）
A．受精卵→蛹→若虫 B．受精卵→若虫→成虫
C．受精卵→蛹→幼虫→成虫 D．受精卵→蛹→成虫
8.下图是两种昆虫的发育过程示意图。请据图回答：
（1）图甲所示的个体发育过程经历了 个时期，个体发育过程属于 发育。
（2）与图甲相比，图乙昆虫的个体发育过程中多了[ ] 期。如果该昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是【 】 。
（3）蝗虫对农作物危害很大，结合其发育过程，你认为消灭蝗虫的最佳时期是[ ] 。
（4）两种昆虫的个体发育过程都是从 开始。
【 综合能力提升题】
1.下列成语所描述的现象中，与昆虫的生殖和发育无关的是（ ）
A.蜻蜓点水 B.作茧自缚 C.飞蛾扑火 D.金蝉脱壳
2.蝉是一种常见昆虫，下列有关的说法错误的是（ ）
A.个体发育从受精卵开始
B.蝉一生蜕皮4-5次，其“皮”是蝉的外骨骼
C.蝉具有极强繁殖能力，生殖方式是卵生，有性生殖
D.蝉的发育过程经历卵、幼虫、蛹、成虫，属于完全变态发育
3.如图是某同学饲养家蚕过程中记录的家蚕发育的各个阶段，其发育的正确顺序是（ ）
A. ①②③④ B. ②④③① C. ④③②① D.①④②③
4.如图表示昆虫的变态发育全过程中各时期的示意图。图中①为卵期。下列说法正确的是（ ）
A.若是蝗虫，属于不完全变态发育，②为蛹期，③为成虫期
B.若是蜜蜂，属于完全变态发育，③为发育过程的幼虫期
C.若是蚂蚁，属于不完全变态发育，可表示为①→②→④
D.若是家蚕，属于完全变态发育过程，为提高蚕丝产量，应延长②时期
5.果农用红橘做砧木进行“耙耙柑” 的嫁接培育(图甲)，同时采取相关措施控制橘小实蝇(图乙)对“耙耙柑”的危害。回答下列问题：
如图甲所示，利用嫁接技术培育 “耙耙柑” 的繁殖方式属于 。这种繁殖方式具有 等特性，因此在生产上应用广泛。
（2）图乙所示的橘小实蝇在繁殖后代时，由 结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体。橘小实蝇的发育顺序是 (用图中数字和箭头表示)，其发育的过程属于 变态。
6.荔枝蝽是荔枝和龙眼果园中常见的害虫。我省昆虫学家蒲蛰龙院士（1912﹣1997）应用平腹小蜂防治荔枝蝽虫害，效果显著，在生物防治领域做出了重大贡献。请分析并回答问题。
（1）该果园中所有生物和环境形成的统一整体称为________ ，从其组成成分看，果树属于________，掉落泥土中的果实在_______ 的作用下会慢慢腐烂分解。
（2）根据如图可知，荔枝蝽发育过程中________（填“有”或“没有”）经历“蛹”的阶段，属于________变态发育。荔枝蝽有一对触角、两对翅和_______对足，这是昆虫的主要特征。
（3）如果滥用化学农药防治果树害虫，其有毒物质可能会沿着 进入人体并在体内积累；喷施化学农药还会杀死蜜蜂等昆虫，影响花的授粉，导致雌蕊中的________不能正常发育成果实。
（4）如图所示，平腹小蜂产卵于荔枝蝽卵内，孵化出的幼虫吸食荔枝蝽卵内的营养物质，导致荔枝蝽卵被破坏，从而________害虫数量，这种生物防治的优点是 。
7.1.2昆虫的生殖和发育 分层作业 参考答案
【基础题】
1.D 2.D 3.C 4.C 5.B 6.A 7.B
8（1）3 不完全变态发育 （2）d 蛹 c幼虫 （4）受精卵
【 综合能力提升题】
C 2.D 3B 4.D 5（1）无性 保持母本优良性状 （2）精子和卵细胞
③②①④ 完全变态
6.(1)生态系统 生产者 细菌真菌（或分解者）
没有 不完全 3 （3）食物链（或食物网） 子房
（4）控制 减少环境污染等
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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7.1.2昆虫的生殖和发育 分层作业
【基础题】
1．美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，那么“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于发育的哪个阶段（ ）
A．幼虫、卵 B．蛹、若虫
C．若虫、若虫 D．幼虫、成虫
2.下列与蚕的发育方式相似的是（ ）
A．蝉 B．蜻蜓 C．螳螂 D．蜜蜂
3.“悠悠文明史，漫漫丝绸路。”我国养蚕剿丝历史悠久，丝绸是由家蚕吐的丝制作而成，固有“蚕吐丝结茧”之说，其中“蚕”和“茧”分别指蚕的（ ）
A．卵 蛹 B．幼虫 成虫 C．幼虫 蛹 D．蛹 成虫
4..家蚕的发育属于完全变态，它的一生要经过的时期是 ( )
A.受精卵→蛹→幼虫→成虫 B.幼虫→蛹→成虫
C.受精卵→幼虫→蛹→成虫 D.受精卵→幼虫→成虫
5.下列昆虫中属于完全变态发育的一项是（ ）
①果蝇 ②蜜蜂 ③蟋蟀 ④蝗虫 ⑤蚊子 ⑥蜻蜓
A.②④⑤ B.①②⑤ C.②③④ D.④⑤⑥
6.家蚕和蝗虫的生殖方式都是（ ）
A.体内受精 卵生 B.体外受精 卵生
C.体内受精 胎生 D.体外受精 胎生
7.中华大刀螳的发育类型属于不完全变态发育，其发育过程是（ ）
A．受精卵→蛹→若虫 B．受精卵→若虫→成虫
C．受精卵→蛹→幼虫→成虫 D．受精卵→蛹→成虫
8.下图是两种昆虫的发育过程示意图。请据图回答：
（1）图甲所示的个体发育过程经历了 个时期，个体发育过程属于 发育。
（2）与图甲相比，图乙昆虫的个体发育过程中多了[ ] 期。如果该昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是【 】 。
（3）蝗虫对农作物危害很大，结合其发育过程，你认为消灭蝗虫的最佳时期是[ ] 。
（4）两种昆虫的个体发育过程都是从 开始。
【 综合能力提升题】
1.下列成语所描述的现象中，与昆虫的生殖和发育无关的是（ ）
A.蜻蜓点水 B.作茧自缚 C.飞蛾扑火 D.金蝉脱壳
2.蝉是一种常见昆虫，下列有关的说法错误的是（ ）
A.个体发育从受精卵开始
B.蝉一生蜕皮4-5次，其“皮”是蝉的外骨骼
C.蝉具有极强繁殖能力，生殖方式是卵生，有性生殖
D.蝉的发育过程经历卵、幼虫、蛹、成虫，属于完全变态发育
3.如图是某同学饲养家蚕过程中记录的家蚕发育的各个阶段，其发育的正确顺序是（ ）
A. ①②③④ B. ②④③① C. ④③②① D.①④②③
4.如图表示昆虫的变态发育全过程中各时期的示意图。图中①为卵期。下列说法正确的是（ ）
A.若是蝗虫，属于不完全变态发育，②为蛹期，③为成虫期
B.若是蜜蜂，属于完全变态发育，③为发育过程的幼虫期
C.若是蚂蚁，属于不完全变态发育，可表示为①→②→④
D.若是家蚕，属于完全变态发育过程，为提高蚕丝产量，应延长②时期
5.果农用红橘做砧木进行“耙耙柑” 的嫁接培育(图甲)，同时采取相关措施控制橘小实蝇(图乙)对“耙耙柑”的危害。回答下列问题：
如图甲所示，利用嫁接技术培育 “耙耙柑” 的繁殖方式属于 。这种繁殖方式具有 等特性，因此在生产上应用广泛。
（2）图乙所示的橘小实蝇在繁殖后代时，由 结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体。橘小实蝇的发育顺序是 (用图中数字和箭头表示)，其发育的过程属于 变态。
6.荔枝蝽是荔枝和龙眼果园中常见的害虫。我省昆虫学家蒲蛰龙院士（1912﹣1997）应用平腹小蜂防治荔枝蝽虫害，效果显著，在生物防治领域做出了重大贡献。请分析并回答问题。
（1）该果园中所有生物和环境形成的统一整体称为________ ，从其组成成分看，果树属于________，掉落泥土中的果实在_______ 的作用下会慢慢腐烂分解。
（2）根据如图可知，荔枝蝽发育过程中________（填“有”或“没有”）经历“蛹”的阶段，属于________变态发育。荔枝蝽有一对触角、两对翅和_______对足，这是昆虫的主要特征。
（3）如果滥用化学农药防治果树害虫，其有毒物质可能会沿着 进入人体并在体内积累；喷施化学农药还会杀死蜜蜂等昆虫，影响花的授粉，导致雌蕊中的________不能正常发育成果实。
（4）如图所示，平腹小蜂产卵于荔枝蝽卵内，孵化出的幼虫吸食荔枝蝽卵内的营养物质，导致荔枝蝽卵被破坏，从而________害虫数量，这种生物防治的优点是 。
7.1.2昆虫的生殖和发育 分层作业 参考答案
【基础题】
1.D 2.D 3.C 4.C 5.B 6.A 7.B
8（1）3 不完全变态发育 （2）d 蛹 c幼虫 （4）受精卵
【 综合能力提升题】
C 2.D 3B 4.D 5（1）无性 保持母本优良性状 （2）精子和卵细胞
③②①④ 完全变态
6.(1)生态系统 生产者 细菌真菌（或分解者）
没有 不完全 3 （3）食物链（或食物网） 子房
（4）控制 减少环境污染等
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