统编版语文四年级上册第六单元 习作：记一次游戏 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
记一次游戏
习作内容
1.要写一次游戏。
2.要写清楚游戏过程，抒发感情。
3.习作题目最好能反映出作者当时的心情。
单人游戏：滚铁环、搭积木、手工制作……
双人游戏：象棋、围棋、掰手腕、踢毽子、你比我猜……
小组游戏：跳皮筋、捉迷藏、老鹰捉小鸡、丢沙包、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人……
习作素材
习作思路
记一次游戏
开头
先声夺人式开头
开门见山式开头
设置悬念式开头
游戏规则
游戏前（略）
游戏中（详）
游戏后（略）
所有游戏玩家……
最引人注意的……
我……
佳作赏析
一天下午，老师拿了三个漂流瓶和一些不同颜色的小纸片，同学们都好奇地睁大了眼睛，小声嘀咕着:“干什么呀
噢，原来要做一个小游戏。规则是这样的:拿三张不同颜色的纸片，在每张纸片上分别写“谁”“干什么”“地点”。然后把不同颜色的纸片放入与其颜色相同的漂流瓶中。
大家立刻兴奋起来，纷纷抓起笔写了起来，一边写，一边偷偷地笑。大家写好后，依次将纸片放入漂流瓶内。大家面面相觑，该怎么玩呀
玩得真高兴
老师请了三位同学分别从三个瓶子里抽出一张纸。第一位同学一下子把手伸进一个瓶子里翻了一阵，然后慢慢地抽出一张，站在一旁看了一下，然后又望着第二位同学。
只见第二位同学迫不及待地从另一个瓶子里小心翼翼地抽出一张，立刻和第一位同学凑在一起，两人对了对，脸上露出了灿烂的笑容。
最后一位同学连蹦带跳地到了讲台前，把手伸进瓶子里，一会儿碰碰这个，一会儿摸摸那个，最后终于挑了一张。自己看了一下，
又和另外两人凑在一起，笑得腰都直不起来了。接着三位同学按顺序一读，顿时，全班同学哄堂大笑，句子竟是“小丽在苏州乐园里做早操”。
同学和老师都哈哈大笑，兴致更高了，大家一拥而上，争先恐后地去拿小纸片，三三两两地凑在一起，教室里立刻欢腾一片。我和同学组成的句子是“小明在宇宙游泳”。“哈哈哈……”我笑得眼泪都流出来了。
漂流瓶漂出了笑声，笑声又在班级中传开了。
开头：交代时间、地点、人物、游戏规则（略写）
游戏前（略写）
游戏中（详写）
（语言、动作、神态）
游戏后（结果）（略写）
结尾：心情／体会／感受
玩得真高兴
中间：
游戏过程
结构梳理
标题新颖，读者一看标题就能感受到游戏的欢乐氛围
佳作赏析
“哈哈哈！砸中了！砸中了！”操场的上空，回荡着我们的欢笑声。我们正在玩“丢沙包”的游戏呢！这个游戏是两个人分别在两头扔，几个人在中间躲，中间的人被砸到就算“阵亡”了。
游戏开始了，先是王玲和燕燕两个女生丢沙包，我们几个男孩子在中间躲。王玲拿起沙包，朝我瞄了瞄，得意地说：“陈豪文，你要小心哟！”话音刚落，只听“嗖”的一声，沙包就向我飞来了。我赶紧向旁边一闪，再迅速地伸出右手，看准沙包一抓，就准确无误地抓住了它，我朝王玲得意地笑了笑。“哎，没砸中！”她不甘
“丢”出来的快乐
开头先写游戏时的情景，未见其人，先闻其声，能吸引读者
地说道，“燕燕，你一定要砸中他。”沙包在空中如子弹般飞来飞去，她们俩一边丢着沙包，一边向我们高喊着：“看招！”我们左躲右闪，时而抬腿，时而弯腰，时而卧倒……一轮下来，只有唐明被燕燕砸中了一次，我们得意极了。
接着换我们男生丢女生了。唐明一心想找燕燕“报仇”，便一直盯着她。燕燕见状，早早地做好了防备，只见她两脚分开，上身略向前倾，眼睛紧紧地盯着唐明手中的沙包。突然，唐明左脚向前迈了一大步，右手高高地举起沙包，看他的手正对燕燕的方向，眼瞅着沙包又要丢向燕燕，谁知他的右臂向前划出一道弧线落向身
后，又滑回来，沙包如箭一般打中了王玲的右膝盖。王玲还没反应过来就“壮烈牺牲”了。原来唐明改变计划了。“哈哈，声东击西，真有两下子。”我不禁拍手叫好。沙包飞过来飞过去，闪躲的人转身、弯腰、抬腿，十分敏捷。投掷的人好似在扔标枪，小跑步、弓腿、抱臂，迅速有力。
多好玩的游戏呀，在这个游戏中，我们不仅“丢”出了快乐，还“丢”出了超快的反应能力。
游戏的过程、情景写得具体而生动
结构梳理
“丢”出来的快乐
开头：先声夺人、人物、游戏规则（略写）
游戏中（详写）
（语言、动作、神态、心理活动）
游戏后（结果）（略写）
结尾：心情／体会／感受
女生丢沙包
男生丢沙包
中间：
游戏过程
“哈哈！丢中了！”是哪里如此热闹？当然是今天活动课的操场上呀！为什么这么热闹？因为我们正在玩丢沙包游戏。
星期六的上午，我在作文培训班里参加了一个有趣的串句子游戏。
周末，一群孩子们在大楼下撕名牌，我也在其中。这还真是一场激烈的比赛啊！
可以交代游戏的名称及规则，做到语言简洁明了，便于读者理解。还可以描写一个精彩的游戏片段，先声夺人，然后自然地引入游戏。
开 头
素材积累
这真是一次有趣的游戏！
今天的游戏，我虽然输了，但我记住了：失败乃成功之母。
写出游戏结束后的内心感受。可以写自己玩游戏后的心情和体会，也可以总结出自己明白的道理，还可以写出自己对下次游戏的期待。
结 尾
素材积累
很快，王华脸上的笑容收敛了，雷勇也不如之前淡定，他们的脸涨得通红，眼睛也瞪得圆圆的，我们也跟着紧张起来。
这时，场外也沸腾起来了，有的把双手搭在嘴边大声呐喊，有的急得直跺脚，有的竟然也跟着咬牙使劲……
这时，我突然发现卡纸上贴过的地方与没贴过的地方手感不一样。哈哈，这下我知道该贴哪儿啦！经过仔细对比后，我将“鼻子”郑重地贴了上去。
片 段
素材积累
比赛分为两轮，一轮十组。我们是在第二轮，于是便先看第一轮的邻居们比赛。大家还不太熟练，只见他们有的左脚绊右脚，摔了个四脚朝天；有的步调不一致，推推搡搡；还有的东倒西歪。旁边围观的人一边喊着“加油”，一边乐得哈哈大笑，连主持人都忍不住笑了。这时，我发现严立明和他爸爸这组遥遥领先。我很好奇他们怎么跑得这么快，便走近去看，原来他们俩正小声喊口号呢，“一二一二”。怪不得他们这么厉害，原来他们俩配合得这么默契。最后，严立明他们这组毫无悬念地获得了第一名。
片 段
素材积累
开头：交代时间、地点、人物、游戏规则（略写）
游戏前（略写）
游戏中（详写）
（语言、动作、神态、心理活动）
游戏后（结果）（略写）
结尾：心情／体会／感受
有趣的……
中间：
游戏过程
技巧总结
再见