第6单元多位数乘一位数常考易错检测卷拔高篇（含答案）数学三年级上册人教版
文档属性
| 名称 | 第6单元多位数乘一位数常考易错检测卷拔高篇（含答案）数学三年级上册人教版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-11-20 19:53:02 | ||
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文档简介
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第6单元多位数乘一位数常考易错检测卷（拔高篇）数学三年级上册人教版
一、选择题
1．1辆大型客车限乘38人，现在有3辆这样的客车，（ ）坐下130位乘客。
A．能 B．不能 C．无法确定
2．一根绳子对折两次后，每段的长度是15厘米，这根绳子的总长是（ ）。
A．30厘米 B．45厘米 C．60厘米 D．90厘米
3．下面四个算式的结果最接近1000的是（ ）。
A．378＋502 B．325×3 C．1313－196 D．698×2
4．725×8积的末尾有（ ）个0。
A．1 B．2 C．3
5．同学们参加植树活动，3人种了12棵。照这样计算：9名同学可以种多少棵？解答不正确的是（ ）。
A． B． C．
6．观察图中竖式，这个“5”表示（ ）。
A．5个十 B．5个百 C．5个千
二、填空题
7．用扑克牌玩24点的规则是：每张牌都要用一次，也只能用一次，算出24点。其中一组四个数是：6，6，6，10，算法是：( )＝24。
8．我们华师附小学校的跑道每圈约330米，小辉今天到校后跑了两圈是( )米，再跑( )米是1千米。
9．小明看一本故事书，看了60页，剩下的页数是看了的2倍。剩下( )页没看，这本故事书一共有( )页。
10．要使□51×3的积是三位数，口里最大填( )；要使积是四位数，□里最小填( )。
11．简算：( )( )( )。
12．浩浩每天骑自行车上学，他平均每分钟骑198米，需要骑6分钟，请你估算一下，浩浩家离学校大约有( )米，估算时是把198米估成了( )米。
三、判断题
13．算式44×5和55×4的积相等。( )
14．一篇作文300字，丁丁平均每分钟打51个字，6分钟能打完。( )
15．305×9的积的中间一定有0。( )
16．因为796接近800，所以的积大约是2400。( )
17．204×6的积中间也有1个0。( )
四、计算题
18．直接写得数。
19．笔算下面各题。
535＋389＝ 986＋114＝ 234×8＝
611×7＝ 340×2＝ 665×9＝
2600×5＝ 264×6＝ 205×8＝
20．计算下面各题。
7×8＋6 20×3＋98 2000×4＋1980
4×6＋6 70×9－120 （406－385）×3
五、解答题
21．一座隧洞长3300米，一列火车通过隧洞时平均每分钟行945米，从车头进入隧洞到车尾离开隧洞一共花了4分钟，这列火车长多少米？
22．某水果店平均每天卖水果135千克，卖了5天后，还剩下278千克水果没有卖。这家水果店原来有多少千克水果？
23．张叔叔每天晚上都去源头公园散步，第一天走了30分钟，以后每天都比前一天多走5分钟，张叔叔第5天走了多少分钟？
24．张丽带爸爸和妈妈去杭州旅游，她在手机上预定了 3 张扬州东开往杭州东的二等座车票。（如下图）
（1）估一估，准备600元够吗？
（2）她用手机微信余额支付后还剩2元，她的微信余额上原有多少元？
25．聪聪9分钟能从家走到学校吗？
26．用下面的大、小两辆卡车运蔬菜，卡车运蔬菜每次都要装满。怎样租车最省钱？请列出所有的方案，再完成填空。
方案 大卡车运的次数 小卡车运的次数 总吨数 总钱数
答：租大卡车（ ）次，小卡车（ ）次最省钱。
参考答案：
1．B
【分析】用1辆大型客车限乘人数乘3，求出3辆客车可乘坐人数，再与130位比较大小。
【详解】38×3＝114（位）
114＜130
不能坐下130位乘客。
故答案为：B
【点睛】本题关键是根据乘法的意义求出3辆客车可乘坐人数。
2．C
【分析】根据题目可知，把一根绳子对折两次，相当于把这根绳子平均分成4段，用每段的长度乘4，即可解题。
【详解】15×4＝60（厘米）
所以这根绳子的总长是60厘米。
故答案为：C
【点睛】本题解题关键是理解把一根绳子对折两次，相当于把这根绳子平均分成4段，再根据乘法的意义，计算出这根绳子的总长是多少厘米。
3．B
【分析】将每个选项都计算出得数，与1000进行比较，得数最小的，就是正确选项。
【详解】A．378＋502＝880，1000－880＝120；
B．325×3＝975，1000－975＝25；
C．1313－196＝1117，1117－1000＝117；
D．698×2＝1396，1396－1000＝396；
25＜117＜120＜396，所以上面四个算式的结果最接近1000的是325×3。
故答案为：B
【点睛】本题考查整数加减法的计算及多位数乘一位数的计算。注意计算的准确性。
4．B
【分析】三位数乘一位数时：从个位算起，用一位数依次乘三位数中的每一位数（乘完个位乘十位、再乘百位），每次乘得结果满几十向前一位进几。据此先求出这个算式的积，再看积的末尾有几个0即可。
【详解】725×8＝5800，积的末尾有2个0。
故答案为：B
【点睛】熟悉多位数乘一位数的计算法则是解答此题的关键。
5．C
【分析】由题可知，先算括号里面的，再算括号外面的，将三个选项的结果进行对比，结果不一样的选项则为解答不正确的，即可解题。
【详解】A．（12÷3）×9
＝4×9
＝36（棵）
B．12×（9÷3）
＝12×3
＝36（棵）
C．（12×3）÷9
＝36÷9
＝4（棵）
由此可知，选项A和选项B的结果都为36，而选项C的结果为4。
故答案为：C
【点睛】本题解题的关键是根据四则混合运算的顺序计算出结果，再直接对比计算结果。
6．B
【分析】三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几（注意：在计算前一位时，所得的结果应该加上进上来的数），当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可；依此选择。
【详解】80×7＝560，即图中竖式中的这个“5”表示5个百。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的乘法计算，是解答此题的关键。
7．6×10－6×6
【分析】解答此题应根据数的特点，四则混合运算的运算顺序，进行尝试凑数即可解决问题。
【详解】6×10－6×6
＝60－36
＝24
用扑克牌玩24点的规则是：每张牌都要用一次，也只能用一次，算出24点。其中一组四个数是：6，6，6，10，算法是：（6×10－6×6）＝24。
【点睛】此题考查对运算符号的熟练运用，有一定的技巧性，关键是掌握整数的四则混合运算。
8． 660 340
【分析】操场每圈长度乘跑的圈数，可以算出小辉今天跑了（330×2）米。用1千米减去跑的米数即可算出再跑多少米就是1千米。
【详解】330×2＝660（米）
1千米＝1000米
1000－660＝340（米）
我们华师附小学校的跑道每圈约330米，小辉今天到校后跑了两圈是（660）米，再跑（340）米就是1千米。
【点睛】熟记千米和米之间进率是解题关键。
9． 120 180
【分析】看了60页，剩下的页数是看了的2倍，则剩下的页数为（60×2）页，再加上看的页数，即可求出这本书故事书一共有多少页。
【详解】60×2＝120（页）
120＋60＝180（页）
剩下120页没看，这本故事书一共有180页。
【点睛】本题主要考查了一位数乘两位数乘法、整数加法的实际应用。求一个数的几倍是多少，用乘法进行计算；求一共有多少页，用加法计算。
10． 2 3
【分析】根据题意，在方框里依次填入1、2、3、4…，分别算出乘积，再根据积的位数进行判断即可。
【详解】151×3＝453
251×3＝753
351×3＝1053
451×3＝1353
要使□51×3的积是三位数，口里最大填2；要使积是四位数，□里最小填3。
【点睛】本题主要考查了一位数乘三位数乘法的运算，使用代入法比较快速简便。
11． 329 9 2961
【分析】相邻的两个加数相差1，一共有9个连续的加数，第一个数和最后一个数相当于两个中间数的和，第二个数和倒数第二个数相当于两个中间数的和，依此类推，则这些数的和相当于9个中间加数的和，可用乘法计算，用最中间的一个加数乘9即可，依此计算。
【详解】329×9＝2961。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握计算几个连续的加数的和的方法。
12． 1200 200
【分析】根据题意可知，平均每分钟骑的路程×6＝6分钟骑的路程，计算时采用估算法进行解答；三位数乘一位数的估算，应将三位数估成整百十数或整百数再进行计算，依此计算并填空。
【详解】198米接近200米，200×6＝1200（米）
浩浩家离学校大约有1200米，估算时是把198米估成了200米。
【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的估算方法，是解答此题的关键。
13．√
【分析】直接计算出两个算式的结果即可解答。
【详解】44×5＝220
55×4＝220
所以44×5＝55×4，原说法正确。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
14．√
【分析】丁丁平均每分钟打51个字，根据乘法的意义可知，6分钟可打（51×6）个字，然后和总字数比较即可。
【详解】51×6＝306（个）
300＜306，6分钟能打完，所以原题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要根据工作量、工作效率、工作时间三者之间的关系和整数大小比较的方法解决问题。
15．×
【分析】根据整数乘法的计算方法，先求出305×9的积，然后再进行判断。
【详解】305×9＝2745
305×9的积的中间没有0，所以原题的说法错误。
故答案为：×
【点睛】完成此类题目通过计算进行判断即可。
16．√
【分析】三位数乘一位数的估算，应将三位数估成整百十数或整百数再进行计算，依此计算并判断即可。
【详解】因为796接近800，800×3＝2400，所以的积大约是2400。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的估算方法，是解答此题的关键。
17．×
【分析】先计算出204×6的积，然后根据积中间0的个数进行判断。
【详解】204×6＝1224
204×6的积中间没有0。
故答案为：×
【点睛】解决此类问题不能只凭因数中间0的个数进行判断，要计算出算式的结果再判断。
18．150；1000；50；700
31；609；12；60
0；4200；202；0
【详解】略
19．924；1100；1872
4277；680；5985
13000；1584；1640
【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
【详解】535＋389＝924 986＋114＝1100 234×8＝1872
611×7＝4277 340×2＝680 665×9＝5985
2600×5＝13000 264×6＝1584 205×8＝1640
20．62；158；9980；
30；510；63
【分析】在乘加和乘减混合运算中，先算乘法再算加减法；带有小括号的，先算括号里面的，再算括号外面的。据此解答。
【详解】7×8＋6
＝56＋6
＝62
20×3＋98
＝60＋98
＝158
2000×4＋1980
＝8000＋1980
＝9980
4×6＋6
＝24＋6
＝30
70×9－120
＝630－120
＝510
（406－385）×3
＝21×3
＝63
21．480米
【分析】从车头进入隧洞到车尾离开隧洞一共花了4分钟，则火车等于是跑了隧洞的全长加车的长度，于是我们用4分钟所行驶的距离再减去隧洞长3300米就是车身的长度。
【详解】945×4－3300
＝3780－3300
＝480（米）
答：这列火车长480米。
【点睛】解答此题的关键是知道：火车过隧洞走过的路程＝隧洞长＋车身长，再根据基本的数量关系解决问题。
22．953千克
【分析】根据题意，用平均每天卖水果质量乘卖的天数，求出5天卖出的水果质量，然后再加上剩下的水果质量，求出原有水果质量。
【详解】135×5＋278
＝675＋278
＝953（千克）
答：这家水果店原来有953千克水果。
【点睛】本题考查了运用整数乘法和加法的意义解决实际问题的能力。
23．50分钟
【分析】第一天走了30分钟，以后每天比前一天多走5分钟，先算出第五天比第一天多走多少个5分钟，然后乘5，算出第五天比第一天多走几分钟，再加上第一天走的时间，即可算出张叔叔第五天走了多少分钟。据此解答。
【详解】30＋5×（5－1）
＝30＋5×4
＝30＋20
＝50（分钟）
答：张叔叔第5天走了50分钟。
【点睛】解决此题的关键是正确的计算出第五天比第一天多走几个5分钟。
24．（1）不够
（2）614元
【分析】（1）根据题图可知，每张二等座车票是204元。用每张二等座车票的价钱乘数量，求出花费总钱数。根据三位数乘一位数的估算方法解答。
（2）用每张二等座车票的价钱乘数量，求出花费总钱数，再加上还剩下的钱数，求出微信余额上原有的钱数。
【详解】（1）204×3≈200×3＝600（元）
将204估成200，估小了，实际花费的钱数应大于600元。
答：准备600元不够。
（3）204×3＋2
＝612＋2
＝614（元）
答：她的微信余额上原有614元。
【点睛】本题考查经济问题，根据总价、单价和数量之间的关系解答，根据所求问题选择用计算或估算方法解答。
25．不能
【分析】根据路程＝速度×时间，计算出聪聪9分钟行的路程，再与632米进行比较。
【详解】64×9＝576（米）
576＜632
答：聪聪9分钟不能从家走到学校。
【点睛】解题关键是掌握行程问题的数量关系，利用路程＝速度×时间，列式计算。
26．表见详解
5；1
【分析】根据总吨数及两种车的载重量，找到两种车都装满，并且总吨数等于17吨的所有方案，计算所需钱数即可。
【详解】方案1：
5×200＋1×140
＝1000＋140
＝1140（元）
方案2：
3×200＋4×140
＝600＋560
＝1160（元）
方案3：
1×200＋7×140
＝200＋980
＝1180（元）
方案 大卡车运的次数 小卡车运的次数 总吨数 总钱数
1 5 1 17 1140
2 3 4 17 1160
3 1 7 17 1180
1140＜1160＜1180
答：租大卡车5次，小卡车1次最省钱。
【点睛】尽量多安排大卡车，再搭配小卡车是解决本题的关键。
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第6单元多位数乘一位数常考易错检测卷（拔高篇）数学三年级上册人教版
一、选择题
1．1辆大型客车限乘38人，现在有3辆这样的客车，（ ）坐下130位乘客。
A．能 B．不能 C．无法确定
2．一根绳子对折两次后，每段的长度是15厘米，这根绳子的总长是（ ）。
A．30厘米 B．45厘米 C．60厘米 D．90厘米
3．下面四个算式的结果最接近1000的是（ ）。
A．378＋502 B．325×3 C．1313－196 D．698×2
4．725×8积的末尾有（ ）个0。
A．1 B．2 C．3
5．同学们参加植树活动，3人种了12棵。照这样计算：9名同学可以种多少棵？解答不正确的是（ ）。
A． B． C．
6．观察图中竖式，这个“5”表示（ ）。
A．5个十 B．5个百 C．5个千
二、填空题
7．用扑克牌玩24点的规则是：每张牌都要用一次，也只能用一次，算出24点。其中一组四个数是：6，6，6，10，算法是：( )＝24。
8．我们华师附小学校的跑道每圈约330米，小辉今天到校后跑了两圈是( )米，再跑( )米是1千米。
9．小明看一本故事书，看了60页，剩下的页数是看了的2倍。剩下( )页没看，这本故事书一共有( )页。
10．要使□51×3的积是三位数，口里最大填( )；要使积是四位数，□里最小填( )。
11．简算：( )( )( )。
12．浩浩每天骑自行车上学，他平均每分钟骑198米，需要骑6分钟，请你估算一下，浩浩家离学校大约有( )米，估算时是把198米估成了( )米。
三、判断题
13．算式44×5和55×4的积相等。( )
14．一篇作文300字，丁丁平均每分钟打51个字，6分钟能打完。( )
15．305×9的积的中间一定有0。( )
16．因为796接近800，所以的积大约是2400。( )
17．204×6的积中间也有1个0。( )
四、计算题
18．直接写得数。
19．笔算下面各题。
535＋389＝ 986＋114＝ 234×8＝
611×7＝ 340×2＝ 665×9＝
2600×5＝ 264×6＝ 205×8＝
20．计算下面各题。
7×8＋6 20×3＋98 2000×4＋1980
4×6＋6 70×9－120 （406－385）×3
五、解答题
21．一座隧洞长3300米，一列火车通过隧洞时平均每分钟行945米，从车头进入隧洞到车尾离开隧洞一共花了4分钟，这列火车长多少米？
22．某水果店平均每天卖水果135千克，卖了5天后，还剩下278千克水果没有卖。这家水果店原来有多少千克水果？
23．张叔叔每天晚上都去源头公园散步，第一天走了30分钟，以后每天都比前一天多走5分钟，张叔叔第5天走了多少分钟？
24．张丽带爸爸和妈妈去杭州旅游，她在手机上预定了 3 张扬州东开往杭州东的二等座车票。（如下图）
（1）估一估，准备600元够吗？
（2）她用手机微信余额支付后还剩2元，她的微信余额上原有多少元？
25．聪聪9分钟能从家走到学校吗？
26．用下面的大、小两辆卡车运蔬菜，卡车运蔬菜每次都要装满。怎样租车最省钱？请列出所有的方案，再完成填空。
方案 大卡车运的次数 小卡车运的次数 总吨数 总钱数
答：租大卡车（ ）次，小卡车（ ）次最省钱。
参考答案：
1．B
【分析】用1辆大型客车限乘人数乘3，求出3辆客车可乘坐人数，再与130位比较大小。
【详解】38×3＝114（位）
114＜130
不能坐下130位乘客。
故答案为：B
【点睛】本题关键是根据乘法的意义求出3辆客车可乘坐人数。
2．C
【分析】根据题目可知，把一根绳子对折两次，相当于把这根绳子平均分成4段，用每段的长度乘4，即可解题。
【详解】15×4＝60（厘米）
所以这根绳子的总长是60厘米。
故答案为：C
【点睛】本题解题关键是理解把一根绳子对折两次，相当于把这根绳子平均分成4段，再根据乘法的意义，计算出这根绳子的总长是多少厘米。
3．B
【分析】将每个选项都计算出得数，与1000进行比较，得数最小的，就是正确选项。
【详解】A．378＋502＝880，1000－880＝120；
B．325×3＝975，1000－975＝25；
C．1313－196＝1117，1117－1000＝117；
D．698×2＝1396，1396－1000＝396；
25＜117＜120＜396，所以上面四个算式的结果最接近1000的是325×3。
故答案为：B
【点睛】本题考查整数加减法的计算及多位数乘一位数的计算。注意计算的准确性。
4．B
【分析】三位数乘一位数时：从个位算起，用一位数依次乘三位数中的每一位数（乘完个位乘十位、再乘百位），每次乘得结果满几十向前一位进几。据此先求出这个算式的积，再看积的末尾有几个0即可。
【详解】725×8＝5800，积的末尾有2个0。
故答案为：B
【点睛】熟悉多位数乘一位数的计算法则是解答此题的关键。
5．C
【分析】由题可知，先算括号里面的，再算括号外面的，将三个选项的结果进行对比，结果不一样的选项则为解答不正确的，即可解题。
【详解】A．（12÷3）×9
＝4×9
＝36（棵）
B．12×（9÷3）
＝12×3
＝36（棵）
C．（12×3）÷9
＝36÷9
＝4（棵）
由此可知，选项A和选项B的结果都为36，而选项C的结果为4。
故答案为：C
【点睛】本题解题的关键是根据四则混合运算的顺序计算出结果，再直接对比计算结果。
6．B
【分析】三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几（注意：在计算前一位时，所得的结果应该加上进上来的数），当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可；依此选择。
【详解】80×7＝560，即图中竖式中的这个“5”表示5个百。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的乘法计算，是解答此题的关键。
7．6×10－6×6
【分析】解答此题应根据数的特点，四则混合运算的运算顺序，进行尝试凑数即可解决问题。
【详解】6×10－6×6
＝60－36
＝24
用扑克牌玩24点的规则是：每张牌都要用一次，也只能用一次，算出24点。其中一组四个数是：6，6，6，10，算法是：（6×10－6×6）＝24。
【点睛】此题考查对运算符号的熟练运用，有一定的技巧性，关键是掌握整数的四则混合运算。
8． 660 340
【分析】操场每圈长度乘跑的圈数，可以算出小辉今天跑了（330×2）米。用1千米减去跑的米数即可算出再跑多少米就是1千米。
【详解】330×2＝660（米）
1千米＝1000米
1000－660＝340（米）
我们华师附小学校的跑道每圈约330米，小辉今天到校后跑了两圈是（660）米，再跑（340）米就是1千米。
【点睛】熟记千米和米之间进率是解题关键。
9． 120 180
【分析】看了60页，剩下的页数是看了的2倍，则剩下的页数为（60×2）页，再加上看的页数，即可求出这本书故事书一共有多少页。
【详解】60×2＝120（页）
120＋60＝180（页）
剩下120页没看，这本故事书一共有180页。
【点睛】本题主要考查了一位数乘两位数乘法、整数加法的实际应用。求一个数的几倍是多少，用乘法进行计算；求一共有多少页，用加法计算。
10． 2 3
【分析】根据题意，在方框里依次填入1、2、3、4…，分别算出乘积，再根据积的位数进行判断即可。
【详解】151×3＝453
251×3＝753
351×3＝1053
451×3＝1353
要使□51×3的积是三位数，口里最大填2；要使积是四位数，□里最小填3。
【点睛】本题主要考查了一位数乘三位数乘法的运算，使用代入法比较快速简便。
11． 329 9 2961
【分析】相邻的两个加数相差1，一共有9个连续的加数，第一个数和最后一个数相当于两个中间数的和，第二个数和倒数第二个数相当于两个中间数的和，依此类推，则这些数的和相当于9个中间加数的和，可用乘法计算，用最中间的一个加数乘9即可，依此计算。
【详解】329×9＝2961。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握计算几个连续的加数的和的方法。
12． 1200 200
【分析】根据题意可知，平均每分钟骑的路程×6＝6分钟骑的路程，计算时采用估算法进行解答；三位数乘一位数的估算，应将三位数估成整百十数或整百数再进行计算，依此计算并填空。
【详解】198米接近200米，200×6＝1200（米）
浩浩家离学校大约有1200米，估算时是把198米估成了200米。
【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的估算方法，是解答此题的关键。
13．√
【分析】直接计算出两个算式的结果即可解答。
【详解】44×5＝220
55×4＝220
所以44×5＝55×4，原说法正确。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
14．√
【分析】丁丁平均每分钟打51个字，根据乘法的意义可知，6分钟可打（51×6）个字，然后和总字数比较即可。
【详解】51×6＝306（个）
300＜306，6分钟能打完，所以原题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要根据工作量、工作效率、工作时间三者之间的关系和整数大小比较的方法解决问题。
15．×
【分析】根据整数乘法的计算方法，先求出305×9的积，然后再进行判断。
【详解】305×9＝2745
305×9的积的中间没有0，所以原题的说法错误。
故答案为：×
【点睛】完成此类题目通过计算进行判断即可。
16．√
【分析】三位数乘一位数的估算，应将三位数估成整百十数或整百数再进行计算，依此计算并判断即可。
【详解】因为796接近800，800×3＝2400，所以的积大约是2400。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的估算方法，是解答此题的关键。
17．×
【分析】先计算出204×6的积，然后根据积中间0的个数进行判断。
【详解】204×6＝1224
204×6的积中间没有0。
故答案为：×
【点睛】解决此类问题不能只凭因数中间0的个数进行判断，要计算出算式的结果再判断。
18．150；1000；50；700
31；609；12；60
0；4200；202；0
【详解】略
19．924；1100；1872
4277；680；5985
13000；1584；1640
【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
【详解】535＋389＝924 986＋114＝1100 234×8＝1872
611×7＝4277 340×2＝680 665×9＝5985
2600×5＝13000 264×6＝1584 205×8＝1640
20．62；158；9980；
30；510；63
【分析】在乘加和乘减混合运算中，先算乘法再算加减法；带有小括号的，先算括号里面的，再算括号外面的。据此解答。
【详解】7×8＋6
＝56＋6
＝62
20×3＋98
＝60＋98
＝158
2000×4＋1980
＝8000＋1980
＝9980
4×6＋6
＝24＋6
＝30
70×9－120
＝630－120
＝510
（406－385）×3
＝21×3
＝63
21．480米
【分析】从车头进入隧洞到车尾离开隧洞一共花了4分钟，则火车等于是跑了隧洞的全长加车的长度，于是我们用4分钟所行驶的距离再减去隧洞长3300米就是车身的长度。
【详解】945×4－3300
＝3780－3300
＝480（米）
答：这列火车长480米。
【点睛】解答此题的关键是知道：火车过隧洞走过的路程＝隧洞长＋车身长，再根据基本的数量关系解决问题。
22．953千克
【分析】根据题意，用平均每天卖水果质量乘卖的天数，求出5天卖出的水果质量，然后再加上剩下的水果质量，求出原有水果质量。
【详解】135×5＋278
＝675＋278
＝953（千克）
答：这家水果店原来有953千克水果。
【点睛】本题考查了运用整数乘法和加法的意义解决实际问题的能力。
23．50分钟
【分析】第一天走了30分钟，以后每天比前一天多走5分钟，先算出第五天比第一天多走多少个5分钟，然后乘5，算出第五天比第一天多走几分钟，再加上第一天走的时间，即可算出张叔叔第五天走了多少分钟。据此解答。
【详解】30＋5×（5－1）
＝30＋5×4
＝30＋20
＝50（分钟）
答：张叔叔第5天走了50分钟。
【点睛】解决此题的关键是正确的计算出第五天比第一天多走几个5分钟。
24．（1）不够
（2）614元
【分析】（1）根据题图可知，每张二等座车票是204元。用每张二等座车票的价钱乘数量，求出花费总钱数。根据三位数乘一位数的估算方法解答。
（2）用每张二等座车票的价钱乘数量，求出花费总钱数，再加上还剩下的钱数，求出微信余额上原有的钱数。
【详解】（1）204×3≈200×3＝600（元）
将204估成200，估小了，实际花费的钱数应大于600元。
答：准备600元不够。
（3）204×3＋2
＝612＋2
＝614（元）
答：她的微信余额上原有614元。
【点睛】本题考查经济问题，根据总价、单价和数量之间的关系解答，根据所求问题选择用计算或估算方法解答。
25．不能
【分析】根据路程＝速度×时间，计算出聪聪9分钟行的路程，再与632米进行比较。
【详解】64×9＝576（米）
576＜632
答：聪聪9分钟不能从家走到学校。
【点睛】解题关键是掌握行程问题的数量关系，利用路程＝速度×时间，列式计算。
26．表见详解
5；1
【分析】根据总吨数及两种车的载重量，找到两种车都装满，并且总吨数等于17吨的所有方案，计算所需钱数即可。
【详解】方案1：
5×200＋1×140
＝1000＋140
＝1140（元）
方案2：
3×200＋4×140
＝600＋560
＝1160（元）
方案3：
1×200＋7×140
＝200＋980
＝1180（元）
方案 大卡车运的次数 小卡车运的次数 总吨数 总钱数
1 5 1 17 1140
2 3 4 17 1160
3 1 7 17 1180
1140＜1160＜1180
答：租大卡车5次，小卡车1次最省钱。
【点睛】尽量多安排大卡车，再搭配小卡车是解决本题的关键。
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