第4节 动物的行为（课件 23张ppt）

(共23张PPT)
内容要求
①列举动物行为的基本类型
学业要求
探究
第4节 动物的行为
在自然界中，动物多种多样的活动，
_____________是通过一系列__________的______活动和______分泌活动共同______后完成的。
如豹的奔跑、
鸟的飞翔、
蛇的爬行、
蛙的跳跃、
鱼的游动等，
以及身体的姿态、鸣叫、散发出来的气味和所有外部可以识别的变化，都是动物的行为。
神经系统
反射
激素
协调
动物的行为
一、先天性行为
自然界中，动物的有些行为是__________的，是由动物体内的___________所决定的，我们称之为____________ ，也称为______ 。
所有的动物都有先天性行为。
与生俱来
遗传物质
先天性行为
本能
例如，婴儿饥饿时的啼哭、碰到乳头时的_______动作都是一出生就有的。
这种反射活动，___________以下的__________即可完成。
这是一种在相应的______下，_________后天的_______（ _______ ）就能引起的_________反应。
大脑皮层
神经中枢
刺激
不需要
训练
学习
反射性
吮奶
动物的先天性行为有很多。
例如，在繁殖季节，雌、雄性动物间会表现出各种有趣的__________。
图3-22　企鹅的求偶行为
生儿育女、传宗接代是动物极为重要的生命活动。
与动物_______有关的行为，叫做动物的____________ 。
繁殖
繁殖行为
1、繁殖行为
求偶行为
动物要生存，就必须不断地从外界__________，这是动物的____________。
图3-23　雏鸟的索食行为
动物的食性不同，摄取食物的方式也多种多样。
获取食物
摄食行为
2、摄食行为
同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域等发生相互______或______ ，这种行为称为____________ 。
某些鸟类具有随季节变化而_______________的__________。
攻击
3、攻击行为
争斗
攻击行为
某些鱼类也有周期性、定向的__________。
变更栖息场所
4、迁徙行为
迁徙行为
洄游行为
喜欢___________的动物，如猴、狒狒、象、鹿、蜂等，还具有一系列的___________，
图3-24　蜜蜂的舞蹈语言
这些动物的群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还会形成不同的等级。
群体生活
5、社会行为
社会行为
例如，一个蜂群中有蜂王、雄蜂、工蜂之分，外出“侦察”的工蜂可通过_____的方式将有关蜜源的信息告诉同伴。
舞蹈
1．人还有哪些先天性行为？
2．你还能举出更多动物的先天性行为吗？
除了先天性行为，动物的有些行为是在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的。
1．如图 3-25 中，训练前后老鼠走迷宫的行为是否发生了变化？这种变化是怎样形成的？
把老鼠放入迷宫里，它会到处乱窜，多次进入死胡同，过了很久才碰巧找到出口。
经多次训练后，再把它放入迷宫，老鼠很快找到了出口。
2．你在平时学习过程中有过类似老鼠走迷宫的行为吗？请举例说明。
在__________的基础上，通过__________的作用，由__________和______而获得的行为，称为__________________。
例如，我们在教室里听课、记笔记等学习活动就是一种_______________。
二、后天学习行为
遗传因素
环境因素
生活经验
学习
后天学习行为
后天学习行为主要与__________的__________有关，__________越发达，______能力就越____。
图3-26　人的学习行为
后天学习行为
神经系统
大脑皮层
大脑皮层
学习
强
在自然状态下，动物（尤其是一些哺乳动物和鸟类）往往表现出复杂的学习行为。
图3-27　黑猩猩的模仿学习行为
例如，幼狮向母狮学习捕食技能时，往往先_____母狮的动作，动作正确时它能得到母狮的______或_______________，经过一段时间，它就能掌握捕食的技能。
模仿
鼓励
能捕捉到食物
你看过马戏表演吗？马戏团里的动物们的精彩表演技能都是在驯兽师长期的训练后形成的。在训练中，每当动物按要求完成动作时，驯兽师就会给予__________，使得动物能重复这个动作，直至熟练。
图3-28　马戏团动物的表演
食物奖励
在畜牧生产实践中，人们可以采用各种方法，使家畜形成一些人们希望出现的行为，以便对家畜进行饲养和管理，从而提高饲养场的生产性能和工作效率。你能举出一些例子加以说明吗？
人的学习行为更加复杂。
人不仅能对环境中声、光、味、触等具体______作出______ ，还能运用______ 、 ______进行______ ，并能以______ 、 ______代替具体______ ，作出______ 。
例如，人们在看见美味食品的文字介绍时，就会分泌_____（流口水）。
刺激
语言
文字
学习
反应
刺激
语言
文字
反应
这都是因为人具有高度发达的_______。
唾液
大脑
精神因素对人体正常生理活动的影响
不同的精神状态，会影响人的各种生理活动。例如，人在心情愉快时， 学习和工作的效率往往较高 ；在忧伤时，学习和工作就常会出错。精神上的 苦恼或过于激动，都会对人的健康造成伤害。
1．提出问题 ： 影响中学生学习、生活的主要精神因素有哪些？具体表现的症状怎样？ 我们应当如何应对？
2．设计调查方案 ：
（1）通过图书馆或互联网查阅相关资料，了解影响人体正常生理活动的 精神因素有哪些，通过调查判断其中有哪些因素对中学生的学习、生活有重 要影响。
（2）你决定进行调查的精神因素是：
① ___________________________________________________________。
② ___________________________________________________________。
③ ___________________________________________________________。
（3）根据调查的相关精神因素设计调查问卷或访谈提纲（询问哪些问题）。
3．整理事实资料并形成结论： 通过调查，你会得到许多具体的资料。整理这些资料并对相关信息进行 分析，得出调查的结论或作出进一步的研究。
4．撰写报告与交流：
调查完成时，写出调查报告。调查报告应当包括：
（1）调查目的，即本次调查需要查清的问题。
（2）调查的对象，说明计划调查的对象和数量与实际调查的对象和数量。
（3）调查的方法与过程，包括时间、地点、对象、方法等。
（4）调查的结果，主要是整理所获得的资料并进行适当的分析。
（5）结论，即本次调查最后形成的结论。
（6）参考资料，需要列出那些对调查有帮助的书籍资料。
如果有必要，还应当将调查的设计作为调查报告的附件。
完成调查报告后，与别的同学进行交流。比较不同同学调查有何相同或不同之处，并进行分析。
小结：
_____________是通过一系列__________的______活动和______分泌活动共同______后完成的。
神经系统
反射
激素
协调
动物的行为
一、先天性行为
自然界中，动物的有些行为是__________的，是由动物体内的___________所决定的，我们称之为____________ ，也称为______ 。
与生俱来
遗传物质
先天性行为
本能
1、繁殖行为
2、摄食行为
3、攻击行为
4、迁徙行为
5、社会行为
在__________的基础上，通过__________的作用，由__________和______而获得的行为，称为__________________。
二、后天学习行为
遗传因素
环境因素
生活经验
学习
后天学习行为
1、央视播出的《开学第一课》中介绍了中国首只无壳孵化小鸡“小茶缸”的成长全记录。“小茶缸”刚出生时就能站起来行走，这种行为属于先天性行为。下列动物的行为属于先天性行为的是（ ）
A、猫听到主人叫唤就过来 B、导盲犬引导盲人过马路
C、乌贼遇到敌害喷出墨汁 D、小狗在舞台上表演算术
C
2、大猩猩经过不断学习，拿到了高处的香蕉，这是大猩猩的学习行为。以下动物行为中也属于学习行为的是（ ）
A.海豚顶球
B.母鸡生蛋
C.蜘蛛结网
D.蜜蜂酿蜜
A
3、韦恩图可在不同的事物间建立逻辑关系。先天性行为和后天学习行为的韦恩图如图所示，图中阴影部分表示两种行为的共同点。下列可表示阴影部分内容的是（ ）
A、与生俱来的行为 B、后天获得的行为
C、有利于动物生存 D、由遗传物质决定
C
4、下列动物的行为，属于后天学习行为的是（ ）
A、菜青虫取食十字花科植物叶片
B、失去雏鸟的红雀一连几星期给池塘里浮到水面求食的金鱼喂昆虫
C、黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉
D、刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋里吃奶
C