教科版三年级上册科学期中综合训练（1-2单元）（含答案）

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教科版三年级上册科学期中综合训练（1-2单元）
一、选择题
1．潜水员背着氧气瓶下水是为了( )。
A．下沉 B．上浮 C．呼吸
2．下列物体中肯定存在空气的是（ ）。
A．土块 B．铁块 C．玻璃球
3．我们利用燃气炒菜，燃气需要空气才能燃烧，说明空气具有（ ）性质。
A．空气会燃烧 B．空气可以帮助燃烧 C．空气有质量
4．将一只气球放入塑料瓶里并用气球嘴将瓶口封闭，然后用力往气球里吹气，发现气球只能被吹大一点点。出现这一现象的主要原因是（ ）。
A．空气可以被压缩 B．空气是有质量的
C．塑料瓶里的空气占据着一定的空间
5．一个充足气的篮球在使用一段时间后漏气了，这时的质量与原来相比，（ ）。
A．变重了 B．和原来一样 C．变轻了
6．把两块形状、大小相同的肥皂放入水杯中，（ ）溶解得最快。
A．搅拌并切碎 B．搅拌不切碎 C．切碎不搅拌
7．从泳池中出来时，我们会觉得凉，这是因为（ ）。
A．水蒸发时，要从身上吸收热量 B．水蒸发时，要带给我们热量
C．冰池中的水是热水
8．水蒸发的快慢与（ ）有关。
①温度 ② 湿度 ③衣服大小 ④ 通风大小 ⑤是否加热
A．①④ ⑤ B．①②④ C．② ③④
二、填空题
9．假如把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣到水里，里面的纸团 湿（填“会”或“不会”），这是因为空气可以占据一定的 。
10．物质变化与我们的生活息息相关，如利用物质的 的原理制成了温度计，这种变化属于 ；又如空气中 含量不断增加，导致全球气候变暖.土地沙漠化等环境问题日趋严重。
11．空气很轻， （填“有”或“没有”）一定的质量。
12．堵住空注射器的管口，用力向下压活塞或用力向上托动活塞，活塞会 （填“运动”或“保持不动”）。这说明空气占据的空间会随着活塞的变化而变化，即可以被 （填“压缩”或“缩小”）或者被( )（填“扩张”或“拉伸”）。
13．木头是 、水是 、空气是 。我们的周围到处都有 。
14．大面积焚烧秸秆，会污染我们赖以生存的 。
15．瓶子里的水是瓶子的形状、水杯里的水是水杯的形状……，这说明水没有固定的 。把瓶子倒过来，瓶子里的水会流到瓶口，这说明水会 。
16．将底部粘有小纸团的杯子竖直扣入水中，纸团没有湿，说明空气 。挤压堵口注射器里的一段空气，发现空气可以被 。
17．水在通常情况下，会在水的 从液态转化为气态的 。“跑”到空中，这种现象叫 。
18．空气是没有颜色、没有气味、没有固定形状、透明的，占据一定的 ，有一定 的气体。
三、判断题
19．可以用筛子把食盐和沙子分离开。( )
20．如果温度保持在0摄氏度以下，冰不会融化。( )
21．空气占据空间的大小是不可以变化的。( )
22．我们的生活离得开空气。( )
23．空气能把瓶中的水挤出去，说明空气占据空间。 ( )
四、连线题
24．能否溶解。
小苏打
醋
沙子
面粉 能溶解
食盐
食用油 不能溶解
酒精
高锰酸钾
五、简答题
25．水从加热到沸腾的过程中有气泡产生吗 气泡又是如何变化的？
26．“桂子花开，十里飘香。”花香不可能飘十里，这里使用夸张手法来形容花很香。但是桂花的香气的确会被传播出去，这是为什么呢？
27．根据生活经历，举例说出哪些物质能够溶解在水中。
28．图中的深水桶内装大半桶水，水面浮着一些泡沫小球。玻璃杯内一个干纸团被贴在了杯底处。这时杯口向下压入水中，一直到杯底也到达水面下。这时，被杯口盖住的那些泡沫小球会不会到达纸团处？这说明了什么？
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参考答案：
1．C
2．A
3．B
4．C
5．C
6．A
7．A
8．A
9． 不会 空间
10． 热胀冷缩 物理变化 二氧化碳
11．有
12． 运动 压缩 扩张
13． 固体 液体 气体 空气
14．空气
15． 形状 流动
16． 占据空间 压缩
17． 表面 水蒸气 蒸发
18． 空间 质量
19．×
20．√
21．×
22．×
23．√
24．
25．加热时大气泡上升变成小气泡，沸腾时小气泡上升变成大气泡。
26．因为空气会流动，把桂花的香气传播了出去。
27．答：食盐、小苏打、味精、白糖、食醋、碱等等。
28．不会；空气能占据空间。
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