教科版四年级上册科学第三单元运动和力综合训练题（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版四年级上册科学第三单元运动和力综合训练题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 410.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-11-20 22:29:24 | ||
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文档简介
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教科版四年级上册科学第三单元 运动和力综合训练题
一、选择题
1．储存在食物中的能量主要是（ ）。
A．热能 B．化学能 C．机械能
2．在用垫圈拉小车，让小车运动起来的实验中，垫圈个数（ ），小车运动得越快。
A．越少 B．不变 C．越多
3．梨成熟了要掉下来是由于（ ）的作用。
A．弹力 B．反冲力 C．重力
4．古代人民用滚动的方式运送重物，这样主要是为了（ ）。
A．减轻物体本身的重量 B．增大物体与地面的摩擦力
C．省时间 D．省力
5．设计制作小车的基本步骤是（ ）。
A．明确问题、制订方案、实施方案
B．制订方案、实施方案、评估与改进
C．明确问题、制订方案、实施方案、评估与改进
6．在探究拉力大小与小车运动关系的实验中，下列做法错误的是（ ）。
A．从挂一个垫圈开始，一个一个加垫圈，直到小车开始运动
B．让小车落到地面，停止运动
C．记录每次所加垫圈的数量和小车运动的时间
7．投出去的篮球，最终落回地面，是因为受到（ ）。
A．空气阻力 B．弹力 C．重力
8．使用弹簧测力计时的注意事项不包括（ ）。
A．指针是不是指在“0”位置
B．观察弹簧的形状
C．读数时，视线与指针相平
9．实验探究小组设计制作小车时，发现小车走不了直线，可能的原因是（ ）。
A．车轴不正 B．小车动力不足 C．小车的车身不好看
10．古代人搬运重物时，会在重物下放滚木，这样做是为了（ ）。
A．不破坏货物 B．减少摩擦力 C．增大摩擦力
二、填空题
11．水面上的木块容易吹动，是因为摩擦力 。地面上的木块难以吹动，是因为摩擦力 。
12．地球不需要接触物体就可以对物体 。在地球的引力作用下，住在地球上的人都 （会，不会） 感到自己头朝下。（选填）
13．测量的力越大，弹簧测力计的示数就 ，但是测量的最大力不能超过测力计刻度标出的 。
14． 能把地球表面的物体拉向地面。
15．一个物体在另一个物体表面上运动时，两个物体接触面之间会产生一种( )它运动的力，这种力就是( )。
16．把一个文具盒放在手上，用手掂一掂，我们会感到文具盒对手有一个向下的压力，这个力就是 。
17．相同条件下，物体运动速度越快，具有的能量越 。
18．在一定限度内，橡皮筋缠绕的圈数越 ，小车行驶得越 。
三、判断题
19．A小组制作的小赛车比其他小组的运动得慢，这说明A小组制作小车失败了。( )
20．摩擦力是阻碍物体运动的力，所以是有害的。( )
21．用气球驱动小车运动时，气球喷气的方向与小车运动方向相同。( )
22．重力小车实验中，垫圈的作用是产生拉力。( )
23．“石沉大海”的石头沉入了水底，所以没有受到水的浮力。( )
四、连线题
24．将下列交通工具与对应的动力连线。
马车 电力
汽车 畜力
电动机车 缆绳的拉力
缆车 化学燃料的动力
五、简答题
25．橡胶套为什么会增大摩擦力？这样设计有什么好处？
26．F1赛车时速达到300千米/时以上，同时要尽量做到平稳、安全。如果你是设计师，会从哪些方面进行思考和设计？
27．举例说说生活中哪些物体存在能量。
28．在日常生活中，哪些运动是滑动运动？哪些运动是滚动运动？
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参考答案：
1．B
2．C
3．C
4．D
5．C
6．B
7．C
8．B
9．A
10．B
11． 小 大
12． 施加力 不会
13． 越大 最大数量
14．重力
15． 阻碍 摩擦力
16．重力
17．强
18． 多 远（快）
19．×
20．×
21．×
22．√
23．×
24．
25．因为橡胶套表面比较粗糙，可以增大摩擦力。这样设计的好处是使我们写字时手能握紧笔，不易滑落。
26．加大动力装置、降低车身、轮胎加宽、车身设计成流线型等。
27．生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。
28．滑动运动：小朋友滑滑梯，在地上拖一个箱子，移动桌子等。
滚动运动：小球的滚动，绳子的滚动等。
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一、选择题
1．储存在食物中的能量主要是（ ）。
A．热能 B．化学能 C．机械能
2．在用垫圈拉小车，让小车运动起来的实验中，垫圈个数（ ），小车运动得越快。
A．越少 B．不变 C．越多
3．梨成熟了要掉下来是由于（ ）的作用。
A．弹力 B．反冲力 C．重力
4．古代人民用滚动的方式运送重物，这样主要是为了（ ）。
A．减轻物体本身的重量 B．增大物体与地面的摩擦力
C．省时间 D．省力
5．设计制作小车的基本步骤是（ ）。
A．明确问题、制订方案、实施方案
B．制订方案、实施方案、评估与改进
C．明确问题、制订方案、实施方案、评估与改进
6．在探究拉力大小与小车运动关系的实验中，下列做法错误的是（ ）。
A．从挂一个垫圈开始，一个一个加垫圈，直到小车开始运动
B．让小车落到地面，停止运动
C．记录每次所加垫圈的数量和小车运动的时间
7．投出去的篮球，最终落回地面，是因为受到（ ）。
A．空气阻力 B．弹力 C．重力
8．使用弹簧测力计时的注意事项不包括（ ）。
A．指针是不是指在“0”位置
B．观察弹簧的形状
C．读数时，视线与指针相平
9．实验探究小组设计制作小车时，发现小车走不了直线，可能的原因是（ ）。
A．车轴不正 B．小车动力不足 C．小车的车身不好看
10．古代人搬运重物时，会在重物下放滚木，这样做是为了（ ）。
A．不破坏货物 B．减少摩擦力 C．增大摩擦力
二、填空题
11．水面上的木块容易吹动，是因为摩擦力 。地面上的木块难以吹动，是因为摩擦力 。
12．地球不需要接触物体就可以对物体 。在地球的引力作用下，住在地球上的人都 （会，不会） 感到自己头朝下。（选填）
13．测量的力越大，弹簧测力计的示数就 ，但是测量的最大力不能超过测力计刻度标出的 。
14． 能把地球表面的物体拉向地面。
15．一个物体在另一个物体表面上运动时，两个物体接触面之间会产生一种( )它运动的力，这种力就是( )。
16．把一个文具盒放在手上，用手掂一掂，我们会感到文具盒对手有一个向下的压力，这个力就是 。
17．相同条件下，物体运动速度越快，具有的能量越 。
18．在一定限度内，橡皮筋缠绕的圈数越 ，小车行驶得越 。
三、判断题
19．A小组制作的小赛车比其他小组的运动得慢，这说明A小组制作小车失败了。( )
20．摩擦力是阻碍物体运动的力，所以是有害的。( )
21．用气球驱动小车运动时，气球喷气的方向与小车运动方向相同。( )
22．重力小车实验中，垫圈的作用是产生拉力。( )
23．“石沉大海”的石头沉入了水底，所以没有受到水的浮力。( )
四、连线题
24．将下列交通工具与对应的动力连线。
马车 电力
汽车 畜力
电动机车 缆绳的拉力
缆车 化学燃料的动力
五、简答题
25．橡胶套为什么会增大摩擦力？这样设计有什么好处？
26．F1赛车时速达到300千米/时以上，同时要尽量做到平稳、安全。如果你是设计师，会从哪些方面进行思考和设计？
27．举例说说生活中哪些物体存在能量。
28．在日常生活中，哪些运动是滑动运动？哪些运动是滚动运动？
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参考答案：
1．B
2．C
3．C
4．D
5．C
6．B
7．C
8．B
9．A
10．B
11． 小 大
12． 施加力 不会
13． 越大 最大数量
14．重力
15． 阻碍 摩擦力
16．重力
17．强
18． 多 远（快）
19．×
20．×
21．×
22．√
23．×
24．
25．因为橡胶套表面比较粗糙，可以增大摩擦力。这样设计的好处是使我们写字时手能握紧笔，不易滑落。
26．加大动力装置、降低车身、轮胎加宽、车身设计成流线型等。
27．生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。
28．滑动运动：小朋友滑滑梯，在地上拖一个箱子，移动桌子等。
滚动运动：小球的滚动，绳子的滚动等。
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