教科版五年级上册科学期末综合练习题（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版五年级上册科学期末综合练习题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 473.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-11-21 12:08:41 | ||
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文档简介
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教科版五年级上册科学期末综合训练题
一、选择题
1．下列由光的反射形成的现象是（ ）。
A．月光 B．插入水中的筷子像被折 C．光下物体的影子
2．雨过天晴，空气中飘浮着很多微小的水滴，这些小水滴起到了（ ）的作用，把太阳光分解成不同颜色的光，形成了彩虹。
A．后视镜 B．平面镜 C．三棱镜
3．如图所示，分别测量甲、乙两个摆摆动10次所需要的时间，正确的是（ ）。
A．甲用的时间长 B．乙用的时间长 C．甲乙用的时间一样长
4．如果把一个煮熟的鸡蛋看作是地球的结构模型，那鸡蛋的蛋壳相当于地球的（ ）。
A．地壳 B．地幔 C．地核
5．下列物体中，（ ）不是光源。
A．开启的电灯 B．玻璃 C．燃烧的火把
6．为了保持健康，我们可以制订健康生活计划，下列计划合理的是（ ）。
A．每天放学吃点地摊上的食物 B．坚持每天晚睡早起
C．控制体重，每天只吃1个苹果 D．坚持每天锻炼身体
7．（ ）的连接使骨与骨之间能够活动起来。
A．关节 B．皮肤 C．肌肉 D．骨骼
8．长江是我国水量最丰富的河流，沿途有鄱阳湖、（ ）等众多湖泊。
A．太湖 B．洞庭湖 C．天马湖
二、填空题
9．光线从空气进入凸透镜时会发生 而 ，而人认为从物体反射的光是 传播的，所以通过凸透镜时看物体会感觉 。
10．有些物体自身发光，如太阳、正在发光的 等。发光的物体叫作 。
11．圭表是根据 来计量时间的。
12．太阳光用肉眼看上去几乎是 的，但它由许多不同颜色的 组成的。当白光进入棱镜时，由于不同颜色的光发生 的程度不一样，就出现了红、 、 、 、 靛、紫等各种颜色的光。
13．光在同一种物质中是 传播的。
14．从世界地形图上看，地球可以分为 和 两部分。
15．脑是人体的“司令部”，主管人体的一切活动；神经是人体的( )，能把人体各部分获得的信息及时报告给大脑，并能把脑下达的命令传给人体各部分。
16．在远古时代，人类用天上的太阳来计时, 就成了人类最早使用的计时工具，我国目前统一采用的地方时是 。
17． 是火山喷发的原因。
18．不同颜色的纸，吸热的本领 ； 色物体吸热快。
三、判断题
19．大雾天气打开车灯，我们能看到一条笔直的光束。( )
20．“地球是球形的"是托勒密和哥白尼关于地球运动学说的共同观点。( )
21．观察我国的地形图，可以知道菏泽地形比较单一，主要以平原为主。( )
22．在地表的变化过程中，水发挥着巨大的作用。( )
23．雨水对土地是有侵蚀的。( )
四、连线题
24．将下列模拟实验与对应的血液循环器官或功能相连。
洗耳球 血管
塑料管 心脏
输送的水 心脏的收缩和舒张
手的捏力 血液
五、简答题
25．影响小学生生长发育的因素有哪些？（（写出3点即可）
26．长期的压力会对身体有什么影响？我们应如何管理压力？
27．不改变手电筒的位置，用手电简照亮木板后的乒乓球，请用箭头画出光传播的路线。
28．小新准备自制一个每分钟摆动60次的摆，在测试中发现每分钟摆动55次，他觉得应该减少摆绳的长度，于是直接将摆绳长度减半，这种做法合理吗？为什么？
六、实验题
29．请你根据下面的实验装置图回答以下问题。
（1）这套器材是研究 与摆摆动快慢的关系的实验装置。
（2）雨晨同学在进行这个实验时，需要控制实验中保持不变的条件是 和摆重。
（3）雨晨同学在测一分钟甲、乙两个摆的摆动次数时，一个摆一分钟摆动45次，另一个摆一分钟30次，请你帮助雨晨同学把数据填在表格中。
摆 甲 乙
一分钟摆动的次数 ( ) ( )
（4）由此可以得出结论： 。
（5）这个实验设计有不足之处，主要表现在： 。
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参考答案：
1．A
2．C
3．A
4．A
5．B
6．D
7．A
8．B
9． 折射 弯曲 直线 放大
10． 萤火虫 光源
11．日影长度
12． 白色 光 折射 橙 黄 绿 蓝
13．直线
14． 海洋 陆地
15．电话线
16． 太阳钟 北京时间
17．地壳运动
18． 不同 黑
19．√
20．√
21．√
22．√
23．√
24．
25．（1）遗传。
（2）饮食习惯。
（3）运动。
（4）睡眠。
（5）心理情绪和精神状态。
26．长期的压力会损害身体健康，不仅可能会让人感觉头疼、胃疼、睡不好觉，还会使人精力不集中，难以学会新东西，因此我们要学会管理压力。深呼吸让自己平静下来；进行适宜的体育锻炼，放松身心；向朋友家人倾诉；听音乐。（合理即可）
27．
28．不合理。因为此时的摆的摆动次数已经接近 60 次了，如果直接将摆长减半，那么摆的摆动次数也会大幅度增加，与 60 次相差会更大。应该稍减摆长，再进行测试。
29． 摆长 摆幅 30 45 在其他条件不变时，摆绳越长，摆动越慢 实验的次数太少，结论不能代表普遍性
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一、选择题
1．下列由光的反射形成的现象是（ ）。
A．月光 B．插入水中的筷子像被折 C．光下物体的影子
2．雨过天晴，空气中飘浮着很多微小的水滴，这些小水滴起到了（ ）的作用，把太阳光分解成不同颜色的光，形成了彩虹。
A．后视镜 B．平面镜 C．三棱镜
3．如图所示，分别测量甲、乙两个摆摆动10次所需要的时间，正确的是（ ）。
A．甲用的时间长 B．乙用的时间长 C．甲乙用的时间一样长
4．如果把一个煮熟的鸡蛋看作是地球的结构模型，那鸡蛋的蛋壳相当于地球的（ ）。
A．地壳 B．地幔 C．地核
5．下列物体中，（ ）不是光源。
A．开启的电灯 B．玻璃 C．燃烧的火把
6．为了保持健康，我们可以制订健康生活计划，下列计划合理的是（ ）。
A．每天放学吃点地摊上的食物 B．坚持每天晚睡早起
C．控制体重，每天只吃1个苹果 D．坚持每天锻炼身体
7．（ ）的连接使骨与骨之间能够活动起来。
A．关节 B．皮肤 C．肌肉 D．骨骼
8．长江是我国水量最丰富的河流，沿途有鄱阳湖、（ ）等众多湖泊。
A．太湖 B．洞庭湖 C．天马湖
二、填空题
9．光线从空气进入凸透镜时会发生 而 ，而人认为从物体反射的光是 传播的，所以通过凸透镜时看物体会感觉 。
10．有些物体自身发光，如太阳、正在发光的 等。发光的物体叫作 。
11．圭表是根据 来计量时间的。
12．太阳光用肉眼看上去几乎是 的，但它由许多不同颜色的 组成的。当白光进入棱镜时，由于不同颜色的光发生 的程度不一样，就出现了红、 、 、 、 靛、紫等各种颜色的光。
13．光在同一种物质中是 传播的。
14．从世界地形图上看，地球可以分为 和 两部分。
15．脑是人体的“司令部”，主管人体的一切活动；神经是人体的( )，能把人体各部分获得的信息及时报告给大脑，并能把脑下达的命令传给人体各部分。
16．在远古时代，人类用天上的太阳来计时, 就成了人类最早使用的计时工具，我国目前统一采用的地方时是 。
17． 是火山喷发的原因。
18．不同颜色的纸，吸热的本领 ； 色物体吸热快。
三、判断题
19．大雾天气打开车灯，我们能看到一条笔直的光束。( )
20．“地球是球形的"是托勒密和哥白尼关于地球运动学说的共同观点。( )
21．观察我国的地形图，可以知道菏泽地形比较单一，主要以平原为主。( )
22．在地表的变化过程中，水发挥着巨大的作用。( )
23．雨水对土地是有侵蚀的。( )
四、连线题
24．将下列模拟实验与对应的血液循环器官或功能相连。
洗耳球 血管
塑料管 心脏
输送的水 心脏的收缩和舒张
手的捏力 血液
五、简答题
25．影响小学生生长发育的因素有哪些？（（写出3点即可）
26．长期的压力会对身体有什么影响？我们应如何管理压力？
27．不改变手电筒的位置，用手电简照亮木板后的乒乓球，请用箭头画出光传播的路线。
28．小新准备自制一个每分钟摆动60次的摆，在测试中发现每分钟摆动55次，他觉得应该减少摆绳的长度，于是直接将摆绳长度减半，这种做法合理吗？为什么？
六、实验题
29．请你根据下面的实验装置图回答以下问题。
（1）这套器材是研究 与摆摆动快慢的关系的实验装置。
（2）雨晨同学在进行这个实验时，需要控制实验中保持不变的条件是 和摆重。
（3）雨晨同学在测一分钟甲、乙两个摆的摆动次数时，一个摆一分钟摆动45次，另一个摆一分钟30次，请你帮助雨晨同学把数据填在表格中。
摆 甲 乙
一分钟摆动的次数 ( ) ( )
（4）由此可以得出结论： 。
（5）这个实验设计有不足之处，主要表现在： 。
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参考答案：
1．A
2．C
3．A
4．A
5．B
6．D
7．A
8．B
9． 折射 弯曲 直线 放大
10． 萤火虫 光源
11．日影长度
12． 白色 光 折射 橙 黄 绿 蓝
13．直线
14． 海洋 陆地
15．电话线
16． 太阳钟 北京时间
17．地壳运动
18． 不同 黑
19．√
20．√
21．√
22．√
23．√
24．
25．（1）遗传。
（2）饮食习惯。
（3）运动。
（4）睡眠。
（5）心理情绪和精神状态。
26．长期的压力会损害身体健康，不仅可能会让人感觉头疼、胃疼、睡不好觉，还会使人精力不集中，难以学会新东西，因此我们要学会管理压力。深呼吸让自己平静下来；进行适宜的体育锻炼，放松身心；向朋友家人倾诉；听音乐。（合理即可）
27．
28．不合理。因为此时的摆的摆动次数已经接近 60 次了，如果直接将摆长减半，那么摆的摆动次数也会大幅度增加，与 60 次相差会更大。应该稍减摆长，再进行测试。
29． 摆长 摆幅 30 45 在其他条件不变时，摆绳越长，摆动越慢 实验的次数太少，结论不能代表普遍性
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