第24课 保温物品大比拼(二)（教学课件）(共20张PPT)五年级科学上册（冀人版）

(共20张PPT)
生活中经常需要对某些物品进行保温，怎样能延长物品的保温时间呢？让我们综合运用前面学到的知识来制作一个保温物品吧！
第六章 保温物品
第24课 保温物品大比拼（二）
学习目标
学会保温箱理论的制作细节。
导入
上节课我们已经绘制出了保温箱的设计图，并且已经拟定好了保温箱的材质，接下来让我们学习一下保温箱该怎么做。
制作
由于草图上没有具体的尺寸，不能把控细节，所以只凭借草图是没有办法制作物品的，我们想要制作物品，需要绘制详细的图纸。
接下来：根据改进后的制作方案，绘制出详细的图纸。
一般我们绘制三视图来表示物体
三视图是观测者从上面、左面、正面三个不同角度观察同一个空间几何体而画出的图形。
将人的视线规定为平行投影线，然后正对着物体看过去，将所见物体的轮廓用正投影法绘制出来的图形称为视图。一个物体有六个视图:从物体的前面向后面投射所得的视图称主视图(正视图)--能反映物体的前面形状，从物体的上面向下面投射所得的视图称俯视图--能反映物体的上面形状，从物体的左面向右面投射所得的视图称左视图(侧视图)--能反映物体的左面形状，还有其它三个视图不是很常用。三视图就是主视图(正视图)、俯视图、左视图(侧视图)的总称。
三视图
举个例子！
如果是一个保温箱，可以像左图这样绘制三视图。
选材
根据自己的方案，选择成本较低、安全环保的材料。
在绘制完详细图纸后就可以进行材料选择阶段了
例：
我们可以通过哪些途径获得制作材料和工具，达到节约成本和节约时间的目的？
工具：可以去五金店、商店购买；也可以借。
制作材料：可以去商店找一找废旧箱子、废旧泡沫箱子，找一找坏掉的衣服、棉袄。
接下来我们以保温箱为例，说一下制作细节
1. 按照图纸，切割泡沫板。
画出六个面 沿线锯下 打磨边缘
使用工具注意安全！
2.粘接保温箱外箱。
胶枪预热 粘接外箱 胶带固定
注意：胶枪的头温度很高，谨防烫伤！
3.制作保温箱内箱。
裁剪锡箔纸 固定锡箔纸 固定塑料桶
4. 装配组合。
填充棉花 制作提手 固定上盖
5.美化外观。
制作贴花 粘上贴花
当你制作完保温箱后一定要进行测试，这是产品设计的必要环节！
接下来我们说一说该如何测试。
测试：
针对我们制作的保温物品制订测试方案并进行测试，将测试结果记录下来。
例：
1. 向每个保温箱中放入 300克冰块。
2. 每隔 20 分钟用滴管吸出融化的水。
3. 记录水量并绘制折线统计图。
测试结束后，分析统计图，从结构合理、材料环保、操作简单等方面对本组保温物品进行评价，并记录下来。
最终，同学们需要将制作好的保温箱带到学校。
在下节课我们一起探究下，制作的保温物品是否达到了预期的效果？哪个小组制作的保温物品效果最好？用科学术语对保温原理进行解释。
假期作业
每个小组制作一个保温箱，并带到学校。
当堂练
1.在绘制一个物体的三视图时，发现三张图的形状和尺寸大小都样，那么这个物体最可能是.( ) A.正方体 B.圆锥 C.圆柱
2.制作一个保温箱的正确顺序是 ( )
①粘接保温箱外箱
②切割泡沫板
③制作保温箱内箱
④美化外观
⑤装配组和
A.②③①④⑤ B.②①③④⑤ C.②③④①⑤
3.当粘接以木板为材料的保温箱外箱时，用( )来粘接效果最好
A.双面胶 B.浆糊 C.白乳胶
A
B
C