8.3角的度量

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名称 8.3角的度量
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文件大小 33.2KB
资源类型 教案
版本资源 青岛版
科目 数学
更新时间 2015-04-07 10:51:52

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文档简介

七年级数学(下)导学案(第八章)
8.3角的度量
【学习目标】
1.认识度、分、秒,会进行它们之间的简单换算,并会通过角度比较角的大小;
2.了解直角、锐角、钝角的概念,会用量角器度量一个角的大小,并判断它是直角、锐角还是钝角;
3.会根据度数,计算两个角的和、差;
4.理解余角和补角的概念,会判断两个角的互余和互补关系,探索并掌握余角和补角的性质。
【课前预习】
学习任务一:阅读教材第10页内容,思考并 ( http: / / www.21cnjy.com )总结本节课学习的主要内容有哪几个,写在下面的横线上:
学习任务二:
1.知识回顾
⑴你记得角的单位吗?还会用量角器量角吗? ( http: / / www.21cnjy.com )
⑵1小时= 分钟,1分钟= 秒。
⑶你能用什么方法比较角的大小?
2.探究新知:角的有关概念
⑴ 角的单位及进位关系:1°= ′;1′= ″;1平角= °;
1周角= °。
⑵ 角叫直角, 叫锐角,
叫钝角。 互为余角;
互为补角。
学习任务三:阅读课本11页例题1和例题2,解决下列问题。
1.53 .37 o =__ _ o __ _ ′ ___ _ 〞
24 o 12 ′ 36 〞 =_______ o
90 o -35 o 27 ′= _ __ o _ __ ′
2.已知∠α=37°50′,∠β=52°10′,求∠α+∠β与∠β-∠α。
【课中探究】
问题一:
1.角的度量单位: 、 、 。
一个周角等于 °,一个平角等于 °.把周角等分为360份 每一份就是
度的角;把1°的角等分成6 ( http: / / www.21cnjy.com )0等份,每一份是 记作 ′;而把1分的角再等分60份,每一份就是 ,记作 〞. 即 1周角= °;1平角= ° ;
1°= ′; 1′= 〞.
2. 是角的基本度量单位。要测量一个角的大小,我们可以用 来进行。
问题二:
1.进一步理解互为余角、互为补角的定义并回答问题:
(1)定义中的“互为”是什么意思?
(2)若 ,那么 互为补角吗?
(3)互为余角、互为补角的两个角是否一定有公共顶点?
2.余角、补角的性质(思考并说出理由)
(1)
(2)
问题三:
例1.(1)把18o15'化为用度表示的角;
(2)把93.2o化成用度、分、秒表示的角。
例2.如图,如果与互余, 与互余,那么与相等吗 为什么
解:与相等.
∵与互余, 与互余,
∴ ,
,( )
∴.( )
【当堂检测】
一、选择题
1.已知∠α=35o,则∠α的余角的度 ( http: / / www.21cnjy.com )数是( )
A.55o B.45o C.145o D.135o
2.下列等式中不正确的是( )
A.1直角=90o B.1周角=2平角 C.1平角=180o D.1平角=4直角
3.36.33o可化为( )
A.36o30′33″ B.36o33′ C.36o30′30″ D.36o19′48″
4.如果∠1与∠2互余,∠2与∠3互余,则∠1与∠3的关系是( )
A.∠1>∠3 B.∠1=∠3 C.∠1<∠3 D.不能确定
二、填空题
1.23.62 o= o ′ " ; 46 o 43′12"= o 。
2.已知∠A与∠B互余,若∠A=70o,则∠B的度数为 。
3.∠α与∠β互余,∠α是∠β的2倍,则∠β= 。
4.75o34′的角的余角等于 ,36o59′的角的补角等于 。
三、计算
(1)65.450等于几度几分几秒?
(2)75°19'12" 等于多少度?
(3)125012'-36048'=
【课后巩固】
1.判断题
(1)一个锐角与一个钝角的和一定大于平角.               ( )
(2)一个角一定小于它的余角,也小于它的补角.             ( )
(3)如果两个角互补,则它们的角平分线互相垂直.            ( )
(4)如两个角互补,则一个角为锐角,另一个为钝角.           ( )
(5)互余的两个角的比是4:6,则这两个角分别是、.       ( )
(6)如果,,,那么互为补角. ( )
(7)用一副三角板的内角可画出大于且小于不同度数的角共有11种. ( )
2.填空题
(1)若,,则.
(2)若,,且,则.
(3)若,,则.
(4)若,∠1+∠2=180°,且,则.
(5)一副三角板按如图所示的方式放置,则____ __度.
(6)如果∠1+∠2=90 ,∠2+∠3=90 ,则∠1与∠3
的关系为_______ _,
其理由是_______ ___。
如果∠1+∠2=180 ,∠2+∠3=180 ,
则∠1与∠3的关系为____________ ,
其理由是______ _ _ __。
3.已知一个角的补角和这个角的余角互补,求这个角的度数.
4.如图, ,问图中有与互补的角吗
(5题图)