统编版语文四年级上册第五单元 习作：生活万花筒 课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
生活万花筒
读一读题目，用一个字说说这是一件怎样的事？
序号 事件描述 特点 是否选取
事件一
事件二
事件三
......
至少选取三件令你难忘的事情，先用一句话简单描述，再用一个字概括这是一件怎样的事。
学习活动一：
例文 起因 经过 结果
麻雀
借助表格，说一说《麻雀》这篇课文讲了什么故事？
借助表格，四人小组借助关键词说一说本组其他课文的主要内容。
例文 主要内容
爬天都峰
我家的杏熟了
小木船
爬山前——爬山时——爬上后
打杏——捡杏——分杏
友谊破裂——和好如初
学习任务二：
事情
起因
经过
结果
事情 主要内容
习作诊断
……
我同桌的一支笔漏墨了。那支是红笔，所以我把墨看成了血，于是我对同桌说：“这笔伤得很重，要赶快治疗才行。”
我先拿出纸给它止血，一开始那血流得止也止不住，就在它快失血过多的时候，血终于止住了，然后我给笔打了麻醉，把它带回了家。
回家之后我拿出双面胶把它交了起来，它就这样被我治好了，我好开心呀！
到第二天回学校后我拿给同桌看，她笑了笑说:“大好了!你真是一个神医。”我也忍不住笑了出来。
……
《小木船》
详略得当，写清重点。
《麻雀》片段
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
看到、听到、想到
修改习作
……
我同桌的一支笔漏墨了。那支是红笔，所以我把墨看成了血，于是我对同桌说：“这笔伤得很重，要赶快治疗才行。”
我先拿出纸给它止血，一开始那血流得止也止不住，就在它快失血过多的时候，血终于止住了，然后我给笔打了麻醉，把它带回了家。
回家之后我拿出双面胶把它交了起来，它就这样被我治好了，我好开心呀！
到第二天回学校后我拿给同桌看，她笑了笑说:“大好了!你真是一个神医。”我也忍不住笑了出来。
……
再读题目，说一说你有什么发现？
直接点题
《捉蚊趣事》《爷爷戒烟了》《一件烦心事》《家庭风波》
设置悬念
《她收到了礼物》《信不信由你》
含义深刻
《照片里的温暖》《教室里的掌声》
自由写作
习作分享
1.读，把习作读给同桌听。
2.划，用波浪线划出看到的、听到的、想到的。
3.评，给同桌的习作评星级。
评价项目 自评 同学评 家长评
按顺序 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
写清楚 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆