古诗词诵读《锦瑟》课件(共35张PPT)统编版高中语文选择性必修中册

(共35张PPT)
锦瑟
李商隐
追忆似水年华
“情种从《锦瑟》中痛感情爱，诗家从《锦瑟》中深得诗心，不平者从《锦瑟》中共鸣牢骚，久旅不归者吟《锦瑟》而思乡垂泪，这都是赏家与作者的合作成果。” ——王蒙
中国古代诗歌浩如烟海，、完成下面的诗句对接。
1
夕阳无限好
只是近黄昏
2
身无彩凤双飞翼
心有灵犀一点通
3
何当共剪西窗烛
却话巴山夜雨时
4
春蚕到死丝方尽
蜡炬成灰泪始干
名句导入
知人论世
初入文本
壹
作者简介
李商隐(约813——约858)晚唐诗人，字义山，号玉谿生，出身小官僚家庭。曾三次应进士考,至837年受牛党令狐楚赏识而中进士。后来又被李党王茂元招为女婿,因此牛党认为他
忘恩负义，背叛老师和恩主。此后，李商隐便在牛李两党争斗的夹缝中求生存，辗转于各藩镇当
幕僚，被人排挤，郁郁不得志，潦倒终生，
成了牛、李党争的牺牲品。46岁便去世。
【李商隐——牛李党争】
李商隐16岁受东都留守令狐楚赏识，25岁时，李商隐得令狐父子之援而中进士，可就在这时，令狐楚染病去世。没了生活依靠的李商隐，一时茫然不知所措，恰也是这个时候，泾原节度使王茂元，因爱慕其才，聘请他去府中掌书记，并且还把女儿（王晏媄）嫁给了他。王茂元属于李党，而令狐父子属于牛党。
原先李商隐出自令狐楚门下，自然被归入了牛党的阵容；现在李商隐又成了李党的东床快婿。“忠臣不事二主”，而李商隐却如此轻易地“改弦更张”。于是，他的一生便始终伴随着牛党人的咒骂、诋毁、中伤、排挤，郁郁不得志，46岁便抑郁而终。
诗歌特点：婉转缠绵，典丽精工，隐晦朦胧。
李商隐诗现存600多首，著有《李义山诗集》，代表作有《无题》、《夜雨寄北》、《锦瑟》、《马嵬》等。
咏史诗托古讽今，反映晚唐政治生活
咏物诗排遣心中烦闷
独创无题诗，描写爱情生活，具有“朦胧”的特点，旨意隐秘
但有的作品伤感情调比较浓重，用典过多，隐晦难解。
无题诗
　从古代或现代的诗文中常常看到以“无题”为题的诗文，他们看似没有标题，实则诗人表达的感情更加的强烈、深刻。
无题胜有题，之所以用“无题“作题目，是因为作者不便于或不想直接用题目来显露诗歌的主旨。
这样的诗，往往寄托着作者难言的隐痛，莫名的情思，苦涩的情怀，执著的追求等。
朦胧美
李商隐
象征诗派
李金发
戴望舒
朦胧诗派
舒婷
顾城
北岛
作品简介
晚唐诗歌在前辈的光芒照耀下大有大不如前的趋势，而李商隐却将唐诗推向了又一次高峰，是晚唐最著名的诗人，与杜牧并称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。他的诗作，也有揭露现实
黑暗的，但为数不多；还有托古讽今 的咏史诗，描写爱情生活的无题诗。其诗构思新奇、风格秾丽、缠绵悱恻，收集在《李义山诗集》。
李商隐在政治上郁郁不得志，在爱情上也并不如意。二十三岁时上邂逅了女道士宋真人，宋年轻美丽，聪慧多情，郎才女貌彼此吸引，双双坠入情网。两个多月后，这段超出常规的爱恋，终因为礼教和教规所容以致无疾而终。而后又爱上洛阳商人小女柳枝，也是以失败告终。26岁时，他入泾原节度使王茂元幕僚，并爱上王茂元之女。与王茂元之女结婚后，夫妻感情甚好，幸福生活不过十余年，妻子在他38岁又因病去世。
政治上和爱情上的双重不幸，使诗人的诗作常常寄予着深沉的身世之感。作此诗时诗人46岁，罢盐铁推官后回郑州闲居，不久病故。诗的内容是回忆往事，感情哀怨，境界朦胧，解读极为不易。古来解此诗者有几十家，而众说纷纭，莫衷一是。
创作背景
《史记·封禅书》中载：“太帝使素女鼓五十弦瑟，悲，帝禁不止，故破其瑟为二十五弦。”锦瑟这种乐器，形制华美却音声甚悲，它本身就是一个美丽与哀愁的共同结晶。
解题
锦瑟，就是雕刻着美丽的花纹的瑟，它本身就是美丽的象征。但是如此美丽的乐器，奏出的音乐却极为哀怨。
【朗诵诗歌、感受诗意】
锦瑟
李商隐
锦瑟\无端\五十\弦，一弦\一柱\思\华年。
庄生\晓梦\迷\蝴蝶，望帝\春心\托\杜鹃。
沧海\月明\珠\有泪，蓝田\日暖\玉\生烟。
此情\可待\成\追忆，只是\当时\已\惘然。
诗人写诗，尤其是古代人写诗，是讲究声韵的这首诗，韵脚开口度都比较适中，适合表达一种比较温婉哀伤的情感。
低缓
nián
juān
yān
rán
感知诗情
你能从诗中找出表明主要内容的关键词吗？
内容之眼：思华年
你能从诗中找出表明诗人情感的词吗？
情感之眼：惘然
首联：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
“无端”是什么意思？此句传递出诗人怎样的情感？
“无端”是无缘无故，没有来由的意思。无问处发问说明诗人情绪强烈浓重，迫切需要宣泄。
最早的瑟有五十弦，作者时年四十多岁，取整数“五十”，其实是
暗示自己度过的这“五十华年”。
首联用了起兴、象征手法。首联借瑟起兴，
引领下文因回首青春往事而引发的感慨。
聆锦瑟之繁弦，思华年之往事；音繁而绪乱，怅惘以难言，
给人以凄凉之感。为全诗奠定了伤感的抒情基调。
锦瑟象征美好而哀伤的人生华年。
精美的瑟为什么竟有五十根弦，一弦一柱都叫我追忆青春年华。
【鉴赏典故】
典丽精工是李商隐诗歌的特点之一，本诗中间两联用了哪些典故？
中间两联共用了四个典故。
庄周梦蝶
望帝啼鹃
鲛人泣珠
暖玉生烟
颔联：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
晓梦：越是短暂越是美好，仿佛人生能拥有这短暂的美好不容易。
迷蝴蝶：醒来时梦的记忆还很深，这就更让人“迷”于其中，就像庄周梦蝶那样，不知是自己变成蝴蝶还是蝴蝶变成自己，不知是梦境还是真实，物我两忘，写出诗人迷惘之深，似有人生如梦之意。包含了诗人美好却又十分虚缈的心灵寄托
庄周翩翩起舞睡梦中化为蝴蝶，望帝把自己的幽恨托身于杜鹃。
望帝，是传说中周朝末年蜀地的君主，名叫杜宇。后来禅位退隐，不幸国亡身死，死后魂化为鸟，暮春啼哭，至于口中流血，其声哀怨凄悲，动人心腑，名为杜鹃。
春是美好的，春心一定是美好的心，可是美好的心却托给杜鹃，托给“泣血”的杜鹃，从中可以感受到作者的痛苦之情，包含了诗人无限的悲感、难言的愁绪与怨愤，对美好往事逝去的伤感。
“迷”，意思是痴迷，诗人以庄周痴迷于蝴蝶而幻化为蝶的典故，不正是在表达自己对美好境界的向往吗？ 可现实却是仕途不顺，深陷“牛李党争”的漩涡之中而不得重用。“托”字更是一字千金， 可以将其解读为寄托，但含义却是极为丰富，不但是望帝把不泯冤情寄托于杜鹃，也可以理解为诗人把感时伤事之春心托付于如瑟音一般悲戚的哀鸣之声！
颈联：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
珠有泪：《博物志》：“南海外有鲛人，水居如鱼，不废绩织，其眼泣则能出珠。”
沧海明月高照，鲛人泣泪皆成珠；蓝田红日和暖，可看到良玉生烟。
“烟”——渴望被赏识，怀才不遇，对梦想的迷茫
传递出阔大却寂寥的意境；传递出孤寂、怅惘的情绪。
暖玉生烟：传说蓝田美玉深埋地下，不为人所见，但在日光煦照下它那温润的精气却能透过泥土，烟雾般升腾到空中。
“烟”代表了一种异常美好的理想景色，只是它只能远观，不能把握，也无法亲近。营造了朦胧而温暖的妙境，传递了一种美好事物不能常在的怅惘。
庄周
梦中
蝴蝶
快乐
梦后
怅然
诗人
早年及第娶妻仕进 快乐
现在 发妻早逝 沉寂下僚 怅然
诗人
青春爱情 哀伤
诗人
沉寂下僚 半世蹉跎 自伤自怜
望帝
国家生命
哀伤
珠玉
沉于海埋于土
泣泪生烟
重点 ——用典
画 面 意境 情感 联想
庄生梦蝶
望帝啼春
遗珠有泪
暖玉生烟
迷幻
哀怨
寂寥
缥缈
美好
哀伤
沉痛
惆怅
物我两忘
珠色辉映
衔冤负屈
理想破灭
四个典故的运用表达了诗人怅惘、悲伤的内心情感，带给读者的是一种扑朔迷离的意境。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
惘然：失意的样子；心中若有所失的样子。
最后一句是对前面情感的归纳总结，同时用反问“此情可待成追忆”和作答的“只是当时已惘然”，将迷惘悲伤的情感再推深一层，使之回味悠长。
诗人直抒胸臆，“惘然”概括了“思华年”的全部感受：迷惘、哀伤、寂寥、虚幻之情，统于这二字中。“惘然”与首联“思华年”首尾呼应，收束全诗。
追梦醒来，流露出无可奈何的情怀。
这种悲欢离合的感情等到追忆时才有，
只是当时的我在事情发生时却模糊不清，茫茫然不懂得珍惜。
鉴赏小结
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
起兴追怀
青春易逝
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
借典抒怀
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
感慨寄寓
直抒胸臆恍如隔世
赏诗之美
探寻主旨
肆
鲁迅曾说：“玉谿生清词丽句，何敢比肩，而用典太多，则为我所不满。”这首诗美在哪里？
工于典故
朦胧幽深的意境
赏诗之美
精美华丽的语言
回环往复的结构
含蓄委婉的表达方式
主题探究
《锦瑟》一诗，境界扑朔迷离，情感深长绵藐，对于《锦瑟》一诗的主旨，历来歧见纷纭，确实是一个千古之谜。
咏瑟诗。有人以为这首诗的内容是咏“瑟”这种乐器的。
悼亡诗。认为诗人是在孤独凄凉中思念亡妻，躬自哀悼。
政冶诗。还有很多学者把它当做政治诗来读。
爱情诗。认为《锦瑟》是一首写恋情的诗，是一个垂暮老人回首锦瑟华年所唱出的一曲哀婉凄美的歌。
伤世诗。认为此诗的主旨是“怅触人生，情怀历乱”。
理想诗。认为此诗表达了诗人对美好事物的思念和追求······
《锦瑟》一诗的主旨是什么？你更认可哪种观点？请说明理由，结合该观点，美美地译读全诗。
体悟情感
体悟情感
锦瑟呀，你为什么偏偏是五十根琴弦呢？聆锦瑟繁弦的一音一节，都让我回忆起已逝的美好年华。音繁而绪乱，怅惘以难言。
我曾像庄周梦蝶一样，沉迷在美好的境界中，最终只能像望帝那样，把自己无限的悲感和难言的冤愤，托付给送春归去带着凄音的杜鹃。
我身世悲凉，像皎月落于沧海之间，明珠浴于泪波之界；我理想破灭，如蓝田山日光煦照，化山中美玉为气烟。
如此情怀，岂待今朝回忆始知无穷的怅恨？早在当时我已感到不胜惆怅。
观点一：自伤身世
体悟情感
一晃年已半百，回首当年，一言难尽，感慨万千。
因为不能相聚，故而思念极深，真觉得此身为虚，而梦境才是真实的。即使杜鹃啼血也难表达我的相思之苦。
明月生于沧海的时候，我的泪水如珠，蓝田玉山之上，那玉烟缕缕升腾，何尝不是从我心中飘出？
我痛苦的相思，何须等到今日才有，就在我倾心于她的那一刻，我就已经感到惘然若失了。
观点二：思念而不能相聚的痛苦
课堂结语
学罢《锦瑟》，一份哀伤和怅惘穿越了千年的风霜，让我们感受到了李商隐那种不甘心失败，对爱情与美好理想孜孜追求的精神，正是诗人这种对人生终极价值的不竭叩问，才会产生永恒的艺术魅力，才会根植在人类社会永恒的主旋律之中。
李商隐的确超越了时空，超越了历史的长河，用他一生的奇迹创造了整个人类所共有的精神产品。他的奇迹将会被更广大的读者认同，他的诗也将会拥有更广大的读者！
思 念
思 念 舒婷
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图 蓓蕾一般默默地等待
一题清纯然而无解的代数 夕阳一般遥遥地注目
一具独弦琴，拨动檐雨的念珠 也许藏有一个重洋
一双达不到彼岸的桨橹 但流出来，
只是两颗泪珠
呵，在心的远景里 在灵魂的深处
对接高考
巩固训练
《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是” ， ”
宋词“锦瑟华年谁与度”中的“锦瑟华年”源于《锦瑟》中的“ ， ”。
《锦瑟》中“ ， ”两句分别使用了庄子和杜宇两个典故。
《锦瑟》中表现作者可望而不可即的理想境界的两句是“ ， ”。
.《锦瑟》中的“ ， ”表达了自己追忆往事的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已。
锦瑟无端五十弦
一弦一柱思华年
锦瑟无端五十弦
一弦一柱思华年
庄生晓梦迷蝴蝶
望帝春心托杜鹃
沧海月明珠有泪
蓝田日暖玉生烟
此情可待成追忆
只是当时已惘然
当堂检测
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
落 花
高阁客竟去，小园花乱飞。
参差连曲陌，迢递送斜晖。
肠断未忍扫，眼穿仍欲归。
芳心向春尽，所得是沾衣。
(唐)李商隐
注：这首诗做于846年李商隐闲居之时，当时因陷于党争，李商隐境况很不如意。
下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
首联写客散园寂，人去楼空，落花也似因孤独“乱飞”。
颔联两句从空间和时间着笔写落花“乱飞”的具体情状。
颈联“眼穿”句写诗人望眼欲穿盼来的春天，也挽留不住，依然又匆匆归去。
尾联情景交融，抒发了诗人怜花惜花、春归伤情的一片“芳心”。
D项，“抒发了诗人怜花惜花、春归伤情的一片芳心”错误，因为本诗尾联表面描写花朵向春天奉献自己的一片“芳心”，最终落得沾人衣裾的凋零结局，实际上借落花抒发了作者报国无门的苦闷感伤，而非“怜花惜花春归伤情”。
D
尾联“芳心”语意双关，请结合内容加以分析。（6分）
尾联表面描写花朵向春天奉献自己的一片“芳心”，最终落得沾人衣裾的凋零结局。
实际上语意双关，借落花自喻/自比/借物喻人。写自身胸怀大志/欲见用于世，一片“芳心”只落得被排挤的境地，抒发了作者报国无门/怀才不遇的孤独/苦闷感伤。
芳心