第12课《台阶》课件(共27张PPT)

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名称 第12课《台阶》课件(共27张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.4MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-11-20 17:48:54

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文档简介

(共27张PPT)
台 阶
李森祥
李森祥,1956年出生,浙江衢州人,当代作家。1986年发表处女作《半个月亮爬上来》后迅速成长。其小说以农村、军营生活为主要题材,塑造了一系列生动的普通人(尤其是农民)的质朴形象。代表作有《小学老师》《传世之鼓》等。
作者名片
凹凼( ) 涎水( ) 唿嗒( )
硌( ) 黏性( ) 蹿上( )
尴尬( ) 厚道 ( )
āo dànɡ
xián

ɡè
nián
cuān
ɡān ɡà
字词读写
dɑo
小说的情节分为:开端—发展—高潮—结局,请按小说的情节把文章分成四个部分,并概括各部分内容。
初读课文
父亲想修建有高台阶的新屋
开端(1-9)
发展(10-16)
高潮(17-25)
结局(26-32)
建成有高台阶的新屋,人老了
父亲为修建有高台阶的新屋做准备
修建有高台阶的新屋
记叙文的线索可分为:
1)以具体事物或事物的特征为线索;
2)以人物或人物的特征为线索;
3)以中心事件为线索 ;
4)以思想感情为线索 ;
5)以时间推移或空间变化为线索;
6)以“我”的所见所闻为线索。
这篇小说的线索是什么?
《老山界》:登山的时间变化和地点转移。
《阿长与<山海经>》:儿时对阿长情感态度
的起伏变化。
《老王》:作者与老王的交往。
——以时间推移或空间变化为线索
——以思想感情为线索
——以中心事件为线索
——以具体事物为线索。
这篇小说的线索是什么?
线索:台阶
结合课文,说说“父亲”是个怎样的人?
精读课文
通过语言描写,突出了父亲对“台阶低”的介怀,表明父亲不甘于现状、渴望被尊重、要改变现状的强烈愿望。
“我们家的台阶低!”
父亲又像是对我,又像是自言自语地感叹。这句话他不知说了多少遍。
我们家的台阶低
通过动作描写,写了父亲为建造高台阶而做的准备,这个准备是艰辛的,也是漫长的,表现了父亲吃苦耐劳、执着坚韧、不甘人后的性格特征。
他今天从地里捡回一块砖,明天可能又捡进一片瓦,再就是往一个黑瓦罐里塞角票。
于是,一年中他七个月种田,四个月去山里砍柴,半个月在大溪滩上捡屋基卵石,剩下半个月用来过年、编草鞋。
冬天,晚稻收仓了,春花也种下地,父亲穿着草鞋去山里砍柴。
父亲就是这样准备了大半辈子。






穿



运用了神态描写,写出了父亲在众人仰慕时的不自在,表现他谦卑、厚道、朴实的性格特征。
许多纸屑落在父亲的头上肩膀上,父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他,就尽力把胸挺得高些,无奈,他的背是驼惯了的,胸无法挺得高。因而,父亲明明是该高兴,却露出些尴尬的笑。
尴尬的笑
用了外貌描写,着重描写了父亲的脚:宽大,裂开的口子里装着沙子和泥土,脚洗净了后还是黄色。它写尽了一个面朝黄土背朝天的朴实勤劳的农民形象。
他的脚板宽大,裂着许多干沟,沟里嵌着沙子和泥土。……后来父亲的脚终于洗好了,终于露出了脚的本色,却也是黄几几的,是泥土的颜色。
用细节描写,写了磨穿了底的草鞋堆得超过了台阶,侧面说明父亲一个冬天都在劳作,凸显出父亲的勤劳和辛苦。
一个冬天下来,破草鞋堆得超过了台阶。
文段通过景物描写,写出了深秋清晨时分,雾气大,露水重的环境,侧面写出父亲早早起床踏黄泥造台阶的兴奋,既体现了父亲的辛苦,又表现了父亲充满活力的形象。
那时已经是深秋,露水很大,雾也很大,父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨,每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠,随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上,额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
1 愚公
他有长远的生活目标,他有坚定不移的精神和坚韧不拔的毅力。
人物形象——父亲
2 农民
非常要强的农民。他有志气,不甘人后,要自立于受人尊重的行列。
老实厚道的农民。他用诚实的劳动兴家立业,不怕千辛万苦。
谦卑的中国传统农民。当新台阶造好后,他反而处处感到不对劲、不自在,并且不好意思坐上去。
父亲的形象是觉醒的中国农民的代表。
文中的台阶有什么含义?
探究主题
表面指供人上下的阶梯,另一层意思是:台阶显示了家主人的地位,台阶高地位高,台阶低地位低。砌高台阶是父亲大半辈子的心愿,是他想要提高地位,受人尊重的意愿的体现。
父亲一生要造有高台阶的新屋,但是为什么建成后,父亲却“若有所失”?
高台阶建成前:乡邻们在一起常常戏称:“你们家的台阶高。”而父亲总是自言自语地感叹:“我们家的台阶低。”
高台阶建成后:乡邻们从我们家门口经过时,并没有人我们家的台阶“高”,见到父亲打招呼时说的是习以为常的一句:“晌午饭吃过了吗?”
①父亲渴望得到尊重的追求并没有真正实现。
父亲一生要造有高台阶的新屋,但是为什么建成后,父亲却“若有所失”?
高台阶建成以后:父亲第一次坐在最高的一级上磕烟灰时,“感觉手有些不对劲”。
“第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级……然而,低了一级他还是不自在,便一级级地往下挪,挪到最低一级,他又觉得太低了,干脆就坐到门槛上去”。
乡邻们见到父亲打招呼说:“晌午饭吃过了吗?”父亲回答没吃过。
高台阶建成之前:可以和乡邻们一起戏称:“你们家的台阶高。”
在造屋时,父亲“在屋场上从这头走到那头”,忙着“给这个递一支烟,又为那个送一杯茶”。
②台阶建成后,“我们”与邻里之间有了些距离
父亲一生要造有高台阶的新屋,但是为什么建成后,父亲却“若有所失”。?
①父亲渴望得到尊重的追求并没有真正实现。
高台阶建成以后:父亲闲着没什么事可干,又觉得很烦躁。
那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。
高台阶建成之前:一年中他七个月种田,四个月去山里砍柴,半个月在大溪滩上捡屋基卵石,剩下半个月用来过年、编草鞋。
他一个人搬砖头、担泥、筹划材料,干到半夜。睡下三四个钟头,他又起床安排第二天的活。
③突然闲下来,没有了奋斗目标,生活没有了动力,让他感到不习惯。
父亲一生要造有高台阶的新屋,但是为什么建成后,父亲却“若有所失”?
①父亲渴望得到尊重的追求并没有真正实现。
②台阶建成后,“我们”与邻里之间似乎有了些距离。
父亲这种颓唐的表现,不仅仅是因为父亲老了。这一出人意料又令人伤感的结局,还引发读者对物质理想与精神追求错位现象以及人生使命的各种思考。物质生活是人类生存的基本保障,追求物质理想是人类生存动力的一部分。物质生活的改善可以带来精神上的愉悦,但它并不等同于精神生活质量的同步提升。怎样在提高物质生活水平的同时,实现更高层次的精神追求?在生命的交接中,我们最应当继承什么,又应当为后代创造什么?这些问题,没有终极答案。在时代演进和生命交替之中,人类一直在求索。
“好久之后,父亲又像问自己又像是问我:‘这人怎么了?’怎么了呢,父亲老了。”如何理解这一结尾?
作者以第一人称口吻讲述了“父亲”造台阶的故事,塑造了一个老实本分、热爱生活、吃苦耐劳、坚韧不拔、追求生活理想的农民形象。作者通过父亲的物质理想得以实现,而精神理想受挫的结局,引发我们对物质理想与精神追求错位现象的多元思考。
文章主题
你身边也有许多的普通人,请用生动的语言,写一写他们身上的感人之处。
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