9端午粽 课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
端
午
一年级语文下册
粽
教学目标
第一课时
读一读，说一说：
你们家是怎样过端午节的呢？
你们家是怎样过端午节的呢？
煮美味香甜的粽子
去山上采艾蒿叶 挂香囊
举办端午节赛龙舟活动
吃过哪些口味的粽子呢？最喜欢哪一种呢？
水果粽
豆沙粽
红枣粽
肉粽
自由朗读文章，要求：
1、认真读课文，读准字音，把句子读通顺、读流利。
2、用自己喜欢的方式圈画出本课的生字。借助拼音，反复拼读圈画的生字。
小游戏:我是读词王
规则：以小组为单位，抢读生词，读正确的小组得到词卡，并且领读，得到词卡最多的小组获胜。
端
午
粽
子
总
是
糯
米
中
间
十
分
duān wǔ
zònɡ zǐ
zǒnɡ shì
nuò mǐ
zhōnɡ jiān
shí fēn
鲜
肉
带回去
知
道
据
说
纪
纪
念
xiān ròu
dài huí qù
zhī dào
jù shuō
jì niàn
听教师范读后，朗读要求:
①说一说课文共由几个自然段组成。
②喜欢的句子多读几遍，并读给同桌听。
课文精读
箬竹叶——有谁来形容一下它？
青青的
一起认生字
叶
yè
笔顺：
组词： 绿叶 叶子 树叶
造句：秋天到了，树叶黄了。
书写指导：“口”+“十”=“叶”
笔顺：
组词： 认真 真正 真诚
造句：小明在认真地写作业。
书写指导：笔画中横最多，中间 三横才封口。
一起认生字
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。
找一找，外婆包的粽子有哪些种类？
笔顺：
一起认生字
组词： 红豆 豆子 豆芽
造句：红豆汤有补气血的功能。
书写指导：左右对称写。
总结全文，布置作业
1.指导回顾:这节课学习了哪些知识 认识了哪些生字
2.合作交流，向同桌展示自己写得最好的生字。
3.作业布置:有感情地朗读课文。
第二课时
课前小游戏：找动物。每个动物后面隐藏一个本课的词语、以小组为单位读词语，看哪个小组读得准确。
结合第二自然段内容，说一说外婆包的粽子是什么样的？
二、诵读课文，品味内容
粽子是用（ ）箬竹叶包的，里面裹着（ ）糯米，中间有一颗（ ）枣。
ruò
青青的
白白的
红红的
说一说，外婆的粽子
由外到内：
粽子外面包着（ ）的箬竹叶。
粽子里面裹着（ ）的糯米。
粽子中间有颗（ ）的枣。
ruò
nuò
zǎo
为什么用“青青的”“白白的”“红红的”，而不用“青的”“白的”“红的”
第一种：粽子是用青青的碧竹叶包的，里面塞着白白的糯米，中间有一颗红红的本。
第二种：粽子是用青的箬竹叶包的，里面裹着白的糯米，中间有一颗红的枣。
对比
两种描写有什么不同？
据课文内容，说一说，端午节为什么会有吃粽子的习俗
品读课文第四自然段：
答案：为了纪念伟大的爱国诗人屈原。
相传，公元前278年，秦军攻破zhi楚国京都，屈原眼看自己的祖国被侵略，始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江自尽。
屈原投江后，当地百姓为了寄托哀思，荡舟江河之上，此后逐渐发展成为龙舟竞赛。百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体，就纷纷回家拿来米团投入江中，以免鱼虾糟蹋屈原的尸体，后来就成了吃粽子的习俗。
屈原的历史事迹
爱国主义情怀
一起认生字
笔顺：
组词： 上午 中午 午休
造句：爸爸有午休的习惯。
书写指导：悬针竖不出头。
一起认生字
笔顺：
书写指导：悬针竖不出头。
组词：节日 节约 节省
造句：请您节约用水！
说一说有哪些中国传统节日？
中
春
节
阳
重
秋
节
节
一起认生字
笔顺：
组词： 分别 区分 分别 分类
造句:垃圾要分类处理。
书写指导：上面八字要延展，下面是“刀”不是“力”。
反义词：合
通过本节课的学习有哪些收获？
课堂总结
感谢观看