姓名
准考证号
(在此卷上答题无效）
绝密★启用前
2023~2024学年度高二第一学期期中考试
历史
本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共4页。满分100分。考试用时75分钟。考试结
束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写到答题卡和试卷
规定的位置上。
2.第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净
后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如雾改
动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的
答案无效。
第I卷
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.商周赐贝情况
主持者
场合
对象
商王
祭祖、宴飨等
多为陪同王臣，未见外服诸侯
周天子
政治性大祭祀、大射礼
四方诸侯、宗室贵族、内服王官
商周赐贝仪式的变化表明
A,王权逐渐实现高度集中
B.等级统属关系不断强化
C.商朝时礼乐制度已形成
D.贝的货币实用功能增强
2.元康五年（公元前61年），汉宜帝规定，诏书下行形式为御史大夫下丞相，丞相下车骑将军、中二千石、郡太
守、诸侯相，郡太守下郡国都尉、农都尉、部都尉，再由都尉下达候官。这一现象
A.提升了政府信息传递速度
B.体现了集权体制内在要求
C.推动了文书制度日益繁琐
D.平衡了皇权与相权的关系
3.北魏孝文帝于太和元年、太和十一年两次修改律令旧文，“凡八百三十二章，门房之诛十有六，大辟之罪二百
三十五，刑三百七十七。除群行剩劫首谋门诛，律重者止枭首”，废除或降等了过去的车裂、腰斩、夷五族等残
酷的刑律。这一做法客观上
A.整合政治认同以维护统治
B.级和社会矛盾以加快融合
C.开启了律令儒家化的进程
D.适应社会经济发展的需要
4.开皇二年(582年)隋文帝以“陇西频被寇掠”而当地风俗又“不设村坞”，容易遭受突厥袭击，命贺娄子干“勒民
为堡，营田积谷，以备不虞”。贺娄子干上书附文帝：“但使镇戍连接，烽候相望，民虽散居，必谓无虑”，得到隋
文帝的采纳。这反映出附朝
A.政权基础得到巩固
B.民族交流互动增多
C.区域开发成效显著
D.国家重视边弧治理
5.万历年间，学者昌坤认为：“守令之政，自以乡约保甲为先”，“乡约保甲原非两事，本院捧读高皇帝《教民榜
文》，及近日应行事列，谓乡约所约者此民，保甲所保者亦此民，但约主劝普，以化导为先，保主惩恶，以究诘为
重，议将乡约保甲总一条鞭”。这一观点意在说明
A.官方开始有意识地渗人乡约
B.政府和民间结合助推基层治理
C.保甲制度有利于社会的稳定
D.古代乡约制度有利于教化百姓
【高二历史试题·第1页（共4页）】
CS扫描全能王
3亿人都在用的扫指ApP安康市2022-2023学年高二期中考试历史试题
评分参考
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B D D B A C D B D
题号 11 12 13 14 15 16
答案 A C D B B B
二、非选择题
17．【答案】（12分）
（1）原因：吸取秦亡教训；儒家思想影响。（1点1分，答2点得2分）
特点：皇权至上；贵族特权；关注弱势群体；适应农时。（1点1分，答4点得4分）
（2）表现：形成法律制度；设定特定仪式；保障自新（注重赦免后保障）。（1点1分，答3点得3分）
现实意义：弥补法律不足；体现以人为本的理念；有利于社会的和谐稳定。（任答3点5分）
【解析】
（1）第一小问原因，据材料一“汉代统治者吸取秦‘急法不救’而国家速亡的教训”得出吸取秦朝灭亡的教训；据材料一“因‘方春戒节，人以耕桑’......对特殊群体”可知，体现了儒家重民的思想，得出儒家思想影响。第二小问特点，据材料一“汉代赦免权取决于皇帝一人”得出皇权至上；据材料一“王公贵族拥有赦免的特权，高级官吏也享有一定的免罪权”得出贵族特权；据材料一“赦免的时间主要集中在正月到六月”得出适应农时。
（2）第一小问表现，据材料二“救免作为一项法律制度固定下来”得出形成法律制度；据材料二“还为之设定特定的仪式”得出设定特定的仪式；据材料二“允许罪犯自新......不得对其进行刁难”得出保障自新（注重赦免后保障）。第二小问意义，据材料二“宽宥仁慈的民本思想以及与之合法化的表现形式”得出弥补法律不足、体现以人为本的理念；据材料二“同现在构建以人为本的和谐社会理念殊途同归”得出有利于社会的和谐稳定。
18.【答案】（12分）
（1）不同阶段成果：1927～1936年：初步建立了苏维埃政权，乡村农民成为基层社会权力主体；1937～1945年：建立了与抗日民族统一战线相适应的参议会制度，调动了广大人民抗日积极性；1946～1949年：确立了人民代表会议制度及其相适应的人民民主政权，为新中国人民代表大会制度的形成和人民政权的建立提供了经验。（每点2分，答3点得6分，时间阶段应划分准确，同时阶段成果有概括）
共同原因：中国共产党人把马克思主义理论同中国革命和建设实践相结合，致力于探索符合中国国情的基层社会治理模式。（2分）
（2）历史意义：调动了人民群众参政积极性；有利于社会稳定；完善了国家治理体系；促进了社会主义政治文明发展；适应了社会主义建设的需要等。（4分，每点2分，答出其中两点）
【解析】
（1）第一小问主要成果，结合材料“乡村农民获得了广泛权力”“苏维埃制度逐渐形成”得出1927～1936年：初步建立了苏维埃政权，乡村农民成为基层社会权力主体；结合材料“陕甘宁边区政府规定，乡（市）参议会以20至60人选举一参议员”得出1937～1945年：建立了与抗日民族统一战线相适应的参议会制度，调动了广大人民抗日积极性；结合材料“ 解放区政权改组为人民代表会议政权”得出1946～1949年：确立了人民代表会议制度及其相适应的人民民主政权，为新中国人民代表大会制度的形成和人民政权的建立提供了经验。第二小问共同因素，结合所学知识，毛泽东思想、工农武装割据等内容，得出中国共产党人把马克思主义理论同中国革命和建设实践相结合，致力于探索符合中国国情的基层社会治理模式。
（2）结合所学知识，结合革命根据地三三制等史实，得出调动了人民群众参政积极性；结合人民代表大会制度等内容，得出有利于社会稳定；完善了国家治理体系；促进了社会主义政治文明发展；结合人民代表大会制度与一五计划、社会主义建设等内容，得出适应了社会主义建设的需要等。
19．【答案】（12分）
示例：
晚清时期的中国，内忧外患深重。随着西学东渐、进化论的传播和科举制的废除，中国传统知识阶层受到冲击。（4分）
面对晚清变局，深受八股毒害的旧式文人杞忧子，既忧于个人八股取士下老来无 成，也忧于晚清危难重重的现实困境，同时寄希望于青年，发出青年要努力奋进，谋求个人和民族幸福的呼吁。（6分）
杞忧子之“忧”折射出个体与现代民族国家意识的深刻关联，具有近现代教育和思想启蒙的进步意义。（2分）
该题的得分分布可以灵活处理，但是论述内容应包括时代背景、教育和选官制度的变化及对传统知识分子的影响（忧从何来），结合材料分析“杞忧子”的两层忧虑（忧在何处），以及“忧”的实质三大部分。
【解析】
据材料“此时的清廷无论社会秩序还是政治实体，都被劫入达尔文进化论式的世界体系中”可知从社会背景的角度来看，杞忧子生活在晚清时期的中国，这一时期列侵略日益加深，民族危机深重，清政府逐渐沦为列强统治中国的工具，但是西学东渐的背景下，西方的进化论思想传入了中国，以杞忧子为代表的传统知识分子在科举制度无望的前体现深感拯救国家命运的迷茫；据材料“只知做几句八股，对儿条空策”“壮不如人，老之将至，热诚空抱……”可知经历了八股取士毒害的杞忧子面对社会危机加重的现实，深感一无所成，充满悲观情绪；据材料“诸君啊！青年的诸君啊！ 趁这个卧候，努力猛进”“诸君将来的幸福，意是中国全体同胞得享的幸福了”可知杞忧子对青年知识分子充满了殷切的希望，鼓励青年积极进取，为挽救国家和民族命运进行努力。总之，杞忧子以自身进取无望的现状为例，鞭策进步青年积极为国家命运奔走呼号，是对民族意识的觉醒在普通民众身上的反映。
20. 【答案】（14分）
(1)特点：源于欧洲，欧洲国家主导形成；以国家主权和主权平等原则为基础（或强调国家主权独立和平等）；伴随殖民扩张扩展到世界，对殖民地和半殖民地国家带有明显的不平等性。（每点2分，答3点得6分）
(2)主要变化：以《联合国宪章》为核心；国际法主体增加；国际法的适用范围扩大；发展中国家的话语权提高；国际法理念和原则更加多元。(每点1分，任答4点得4分)
认识：国际法应根据世界政治和经济的变化与时俱进；国际法的完善有利于建立更加公正合理的国际秩序；世界各国特别是发展中国家应积极成为国际法的参与者、维护者和建设者。（每点2分，任意2点共4分）
【解析】
（1）本题是特点类材料分析题。时空是近代的世界。根据材料“‘国际法’是源于欧洲国际社会的国际法律规则体系”“最初出现与17世纪的欧洲——1648年《威斯特伐利亚和约》”“国际主权平等原则后来成为国际法的普适性基础”可知，国际法源于欧洲，由欧洲国家主导形成；根据材料“1648年《威斯特伐利亚和约》所体现出来的以国家主权和主权平等原则为基础的欧洲国际法”可知，以国家主权和主权平等原则为基础；根据材料“国际法在其走向世界的过程中伴随着殖民主义和所谓文明优越的原罪”可知，国际法伴随着殖民扩张扩展到世界，对殖民地和半殖民地国家带有明显的不平等性。
（2）本类题是对比、认识类材料分析题。第一小问主要变化：根据材料“逐渐形成以《联合国宪章》为核心的一整套国际规则体系”可以得出以《联合国宪章》为核心；根据材料“冷战结束以来，国际组织、争取独立的民族、非政府组织和个人在国际政治舞台上的地位和作用不断上升，广大发展中国家要求修改、调整外国投资、开发和其他部分的国际法内容”可得出国际法主体增加；根据材料“从传统的国家领土逐步扩展到外层空间、海床洋底、南北极地甚至网络空间等”可得出国际法的适用范围扩大；根据材料“广大发展中国家要求修改、调整外国投资、开发和其他部分的国际法内容，国际法出现了一个新的分支——国际经济法”可得出发展中国家的话语权提高；根据材料“现代国际法越来越多地体现各国的共同利益和共同价值”可知国际法理念和原则更加多元。
第二小问认识：根据材料二“冷战结束以来，国际组织、争取独立的民族、非政府组织……国际法越来越多地体现各国的共同利益和共同价值”等结合所学知识，可以得出国际法根据世界政治和经济的变化与时俱进；国际法的完善有利于建立更加公正合理的国际秩序；世界各国特别是发展中国家应积极成为国际法的参与者、维护者和建设者。
