人教版四年级上册数学第五单元 平行四边形和梯形（单元练习）(无答案）

第五单元 平行四边形和梯形
一、选择题
1．长方形相邻的两条边（ ），相对的两条边（ ）。（ ）
A．互相平行，互相垂直 B．互相垂直，互相平行 C．相交，互相垂直
2．平行四边形的高是一条（ ）。
A．垂线 B．线段 C．直线
3．一个梯形，沿着高剪开，不可能会剪成（ ）。
A．两个三角形 B．两个梯形 C．一个三角形和一个梯形
4．在长方形中，每组邻边（ ）
A．互相平行 B．互相垂直 C．互相交叉
5．在同一平面内，把梯形的上底和下底延长，它们（ ）。
A．一定相交 B．永不相交 C．可能相交
6．如图3架飞机同时飞往幸福城，如果它们飞行的速度相同，（　 　）号飞机最先到达．
A．① B．② C．③
二、填空题
7．一个等腰梯形的周长是30厘米。已知上底与下底的和是20厘米，它的每条腰都是( )厘米。
8．两个完全一样的直角梯形能拼成一个( )形，也能拼成一个( )形。
9．把一个长方形框架拉成一个平行四边形，它的每条边的长度( )，但形状( )．
10．一个直角梯形的下底是6厘米，将下底减少2厘米后它就变成了正方形，这个梯形的高是( )厘米。
11．有3根小棒，分别长8厘米、6厘米、8厘米，要想摆成一个平行四边形，还需要一根长( )厘米的小棒。
三、判断题
12．两条直线互相垂直，相交成的角是90°． ( )
13．教室门的两条长边互相平行，相交的两条边互相垂直。( )
14．一张正方形纸对折两次后形成的折痕一定互相垂直。( )
15．两条直线相交，这两条直线互相垂直。( )
16．任何一个四边形不是平行四边形就是梯形．( )
四、图形计算
17．如图，已知∠1＝49°，求∠2、∠3、∠4的度数．
18．如图，BC⊥AE，垂足为点C，过点C作CD∥AB。若∠ECD＝48°，求∠B的度数。
五、解答题
19．用三角尺或量角器检验，下面每组中的两条直线是否互相垂直？是的请画√．
　 　　 　　 　　 　．
20．如图中的两条直线互相平行。
（1）请分别过点A、B、C画出这两条平行线之间的垂线段。
（2）量一量图中所画的垂线段的长度，并观察它们的位置关系。你发现了什么？
答：我发现了（ ）。
21．画出下面图形的高．
22．图1是平行四边形，图2是梯形，观察这两个图形，说一说平行四边形与梯形有什么不同，梯形的特征是什么？从而抽象出梯形的定义。