18.《富饶的西沙群岛》课件(共46张PPT)

(共46张PPT)
18 富饶的西沙群岛
第1课时
西沙群岛 位于中国海南岛东南约330公里的海域，与东沙、南沙、中沙群岛共同称为“南海四大群岛”，是我国主要热带渔场，那里有珊瑚鱼类和大洋性鱼类四百余种。
你知道西沙群岛吗？
富饶 优美 瑰丽 淡青 浅色 交错 岩石 珊瑚 绽开 海参 蠕动 挺立 威武 栖息红缨 鱼刺 鼓气 数不清 深厚 粪便
宝贵 祖辈 建设 事业
富饶 优美 瑰丽 淡青 浅色 交错 岩石 珊瑚 绽开 海参 蠕动 挺立 威武 栖息红缨 鱼刺 鼓气 数不清 深厚 粪便
宝贵 祖辈 建设 事业
ráo
yōu
ɡuī
yán
shēn
qī
wǔ
fèn
bèi
shè
字词识记
读一读
饶
辈
武
粪
设
岩
栖
参
优
瑰
业
岩
优
浅
错
淡
挺
鼓
数
贵
厚
宝
写一写
观察生字字形并按结构分类。
刺
厚
左右结构
半包围
岩
上下结构
宝
贵
优
淡
浅
错
挺
刺
鼓
数
业
独体字
根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（ ）：文中指西沙群岛的物产丰富。
（ ）：像蚯蚓一样慢慢移动。
（ ）：形容色彩鲜艳，颜色繁多。
（ ）：裂开。
（ ）：异常美丽。
（ ）：文中指鸟类停留、休息。
富饶
蠕动
五光十色
绽开
瑰丽
栖息
西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
全文中心句
整体感知
朗读课文，全文是围绕哪一句来描写的？
美
富饶
思考：课文围绕“风景优美，物产丰富”介绍了西沙群岛哪些地方？
海水
海底
海岛
介绍地理位置总述风景优美，物产丰富
具体介绍西沙群岛的风景和物产
写美好前景抒热爱之情
小组合作，给课文划分层次。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。
思考：西沙群岛的海水为什么会出现这样的景色？
五光十色
瑰丽无比
第2课时
课文品读
西沙群岛的海水是什么样子？（用文中的两个词回答）
因为——
海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅。
所以——
从海面看，
色彩就不同了。
深蓝
淡青
浅绿
杏黄
比喻——写出了海底珊瑚各异的形态。
珊瑚：海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
读第3自然段，找一找：西沙群岛的海底有些什么？
像花朵
像鹿角
有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角，有的像 ，有的像 ，真是 ！
聚拢的云朵
结冰的树枝
千姿百态
想一想
珊瑚还会像什么？
海参：海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
拟人——写出了海参慵懒的姿态。
海参一般体长10—20厘米，特大的可达30厘米，海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进三米左右，比蜗牛还慢。海参同人参、燕窝、鱼翅齐名，是世界八大珍品之一。
难怪作者说它“懒洋洋地蠕动”呢！
你知道吗？
大龙虾：大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
写出了大龙虾神气活现的样子。
鱼：成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
说明鱼多
总体感受 ——鱼多、好看
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
——体现出鱼色彩丰富、姿态多变、品种繁多的特点。
想象：还有哪些种类的鱼？
一半是水，一半是鱼。
西沙群岛的海里
夸张 ——再次强调鱼多，照应了西沙群岛“物产丰富”的特点。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
中心句
树多
鸟多
蛋多
粪多
由上到下的顺序
说一说
假如你是一只鸟儿，你能把众鸟齐鸣的场面向大家描述一下吗？
起初四周非常清净。后来忽然起了一声鸟叫。朋友陈把手一拍，我们便看见一只大鸟飞起来，接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌。很快地这个树林变得很热闹了。到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
名段赏读
我注意地看。我的眼睛真的是应接不暇，看清楚这只，又看漏了那只，看见了那只，第三只又飞走了。一只画眉鸟飞了出来，给我们的拍掌声一惊，又飞进树林，站在一根小枝上兴奋地唱着，它的歌声真好听。
——选自巴金《鸟的天堂》
（尾段）富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。
（首段）……那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
首尾呼应
思考：尾段在全文中起什么作用？
这一段是对全文的总结，表达了作者对西沙群岛的无限热爱。
风景优美、物产丰富
更加美丽、更加富饶
富饶的西沙群岛
板书设计
海水
海底
海岛
五光十色
珊瑚、海参、大龙虾、鱼
鸟的天下
本文介绍了位于我国南海的西沙群岛美丽的景色和富饶的物产，表达了对祖国海疆的热爱与赞美之情。
课文主题
拓展发散
中国四大群岛
那只海螺一直在我的桌上
我曾吹响过它
它的声音很蓝
比天更蓝
比二千年的历史更有色彩
《西沙海螺》节选
我知道
穿汉服唐装的人
穿马褂和中山装的人都吹响过它
这海螺的声音
就是西沙这蓝蓝的乡音
一、看拼音，写词语。
yōu měi jiāo cuò qī xī（ ） （ ） （ ）
tǐnɡ lì dàn qīnɡ shēn qiǎn
（ ） （ ） （ ）
优美
交错
栖息
挺立
淡青
深浅
课堂练习
二、在括号里填入合适的词语。
（　　）的树林 　 （　　）的峡谷　　（　　）的山崖 （　　）的海龟　　（　　）的贝壳 （　　）的物产
茂密
低陷
高耸
懒散
美丽
丰富
有感情地朗读课文。说说从哪些地方可以看出西沙群岛风景优美、物产丰富。
海水——五光十色、瑰丽无比
海底——各种珊瑚，龙虾、鱼等繁多
海岛——树林茂密，鸟的天下
课后习题
选择你喜欢的部分，向别人介绍西沙群岛。
示例：西沙群岛的物产特别丰富，不要说成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去的鱼，更不要说到处都是海参、样子威武的大龙虾，单是看树下堆积的厚厚的鸟粪，就知道这儿海鸟何其多了，简直就是鸟的天下。
从下面的图中选择一幅，写几句话。
小练笔
指导：首先，我们要仔细观察图片，然后抓住图片上最引人注目的地方，按顺序进行描述，色彩、动作是重点。可以适当发散，想象一下会听到什么声音，或者那些动物会有什么心理活动，恰当运用比喻、拟人、排比等修辞手法。这样，我们就能写出好的文段啦！
示例：这里的海水清澈透亮，向我们呈现了一个奇妙的世界。快看，成千上万颜色不一的鱼在珊瑚丛中穿梭往来，真壮观啊！有的身体扁扁的，肚子上长满深色的条纹；有的身体圆滚滚的，像一个个气球，应该是被其他鱼虾填饱了肚子；有的体型很小，不仔细看还真不容易发现，它们正在珊瑚丛中跟大家玩捉迷藏呢！
1.有感情地朗读自己喜欢的语句，抄写文
中优美的段落。
2.假如你是小导游，你想怎么向初来此地
的游客介绍西沙群岛？
3.收集有关海洋的知识，了解海洋世界。
课外练习