夸父逐日

课件22张PPT。神 话 故 事
女娲补天盘古开天夸父追日后羿射日嫦娥奔月哪吒闹海什么是神话？　　神话：关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。所以，神话作品通常具有超现实想象、夸张的浪漫主义特点。夸父逐日——《山海经》 教学目标：
1、熟读课文，识记文学常识
及生字词。
2、能准确翻译。
3、学习远古人民无私无畏的
奉献精神和改造自然的英勇气概。关于《山海经》　　《山海经》：书名。18篇，作者不详，其中14篇是战国时期的作品，《海内经》4篇则为西汉初年作品。内容主要为民间传说中的地理知识，保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究有参考价值。其中的矿物记录，为世界最早的有关文献。自主学习1、朗读课文（读准字音和节奏，并注意揣摩语气）
2、疏通文意（三个求助热线：课本、工具书、老师和同学）
3、你怎么看待夸父敢于“与日逐走”？
4、对“弃其杖，化为邓林。”你是如何理解的？
5、结合你所知道的知识，说说夸父是一个什么样的形象？
6、概括《夸父逐日》这篇神话的主题。
夸父逐日《山海经》 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。赛跑追赶到想要黄河湖桃林 夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林。?课文翻译
3.你怎么看待夸父敢于“与日逐走”？
4.对“弃其杖，化为邓林。”你是如何理解的？
5.结合你所知道的知识，说说夸父是一个什么样的形象？
6.概括《夸父逐日》这篇神话的主题。
（1）表现夸父的远大志向、巨大的力量、气魄（从神话的特点的 角度理解其积极意义）；
（2）自不量力（消极方面）。 夸父是古代人们想象中的一个英雄，他神奇、力大无比，喝干黄河、渭水两条大河仍不解渴。他遗下的手杖化为一片桃林，不仅表现他本领大更丰富了这个英雄的形象，表现了一种勇敢追求、死而后已、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义的魅力。5、夸父形象分析：
他是一个有胆量有决心，目标远大，气魄非凡，意志坚强的英雄人物。所以，现在人们常以“夸父逐日” “夸父追日” “逐日” 这些词比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。
6、文章主题： 通过神话，表现夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索自然、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。
神话中的“夸父”形象
《精卫填海》中的精卫
《女娲补天》中的女娲
《大禹治水》中的大禹
《后羿射日》中的后羿
《共工触山》中的共工
《黄帝擒蚩尤》中的黄帝
…… ……
拓展延伸 从夸父这个神话人物的身上，我们得到了什么启示？ 从夸父这个神话人物的身上，我们得到了什么启示？树立远大的理想，
为实现理想不畏艰难，不懈努力！送给同学们的话 黑夜给了我黑色的眼睛，
我却用它寻找光明。
——顾城看谁能当堂背诵下来。自由朗读课文，作业布置1.翻译课文。
2.背诵全文并能默写。